高考文言文中常見固定短語翻譯

　　文言文是高考語文必考的重要題型，學習需要講究方法和技巧，更要學會對知識點進行歸納整理。以下是小編為大家收集整理的高考文言文中常見的固定短語，請考生認真複習。

　　文言文中常見固定短語及翻譯：

　　⒈得無：表示反詰的語氣。譯為：莫非，莫不是。

　　⒉否則：是兩個詞，否：不是這樣，不然;則，相當於“就”。

　　⒊然後：是順接連詞，可譯做“這樣以後”，或者“之後”。

　　⒋然則：可譯為“既然這樣***如此***”，那麼……

　　⒌雖然：與現代漢語不同，“雖”相當於“雖然”“即使”，“然”相當於 “這樣”，可譯作“雖然如此”“儘管如此”“即使這樣”。

　　⒍無乃：當副詞用，可譯作“豈不是”，也可譯作“恐怕”。

　　⒎比及：等到，等到了。

　　⒏盍***hé***：何不。 曷***hé***：怎麼，何時，何不。 叵***pǒ***：不可，便;就。

　　⒐如何，奈何，若何：它們組成固定形式，相當於漢語“怎麼樣”“為什麼”“什麼樣”等。

　　⒑“如……何”“奈……何”“若……何”：這是上述形式的擴充套件，相當於現代漢語的“對……怎麼樣”“把……怎麼辦”。

　　⒒孰若，孰與：用做比較或選擇，可譯為“與……相比，誰***哪一個***……”;如放在動詞前，可譯為“怎如”“何如”“怎比得上”

　　⒓所以：表原因，譯做“……的原因”;表憑藉或方法 ，譯做“用來”“靠它來”“用來……的***根據、禮節、方法***”

　　⒔無論：不用說，更不必說。

　　⒕卑鄙：地位卑微，見識淺陋。

　　⒖其實：它的果實，或者“那實際情況”“它實際上”“它的實利”。

　　⒗不過：不超過。

　　⒘地方：土地方圓。

　　⒙山東：崤山以東。

　　⒚可憐：可愛，或者“值得同情”。

　　⒛於是：在這時，或者“在這件事上”

　　21.以為：把……當作，或者“任用……人做”。

　　22.指示：指給……人看。

　　23.可以：可以憑藉……

　　24.至於：達到某種程度，或者“落到什麼地步”。

　　25.不必：不一定，今義“用不著”。

　　26.因而：趁著某個機會而……

　　27.或者：有的人，有些人。

　　28.即使：就讓***使***。

　　29.智力：智謀和力量。

　　30.前進：走上前獻上。

　　31.何苦：怕什麼，怎麼怕，怎麼擔心。

　　32.無以，無從：譯為“沒有用來……的辦法”。

　　例：故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。—因此不積累半步一步，就無法達到千里之外;不世集細微的水流，就無法形成江海。

　　33.……，抑…… ：譯為“是……，還是……”或“……，或者……”

　　例：抑本其成敗之跡，而皆自於人歟?— 或者考察其成敗的事蹟，不都是由於人事所決定的嗎?

　　34.有所：譯為“有……的”***人、物、事***。

　　例：死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不避也。—死也是我厭惡的，***但是我***厭惡的還有比死更嚴重的，所以禍患***也***有***我***不躲避的。

　　35.無所：譯為“沒有……的”***人、物、事***。

　　例：質明，避哨竹林中，邏者數十騎，幾無所逃死。***《指南錄後序》***─天剛亮，在竹林裡躲避哨後，***碰到***幾十名巡邏的騎兵，幾乎沒法逃脫而死。

　　36.如何、奈何、若何：譯為“把……怎麼辦呢”“對……怎麼樣呢”，如果之間沒有插入名詞、代詞和片語，則譯為“怎麼，怎麼樣，怎麼辦”。有詢問怎麼處理的意思。

　　例：“今者出，未辭也，為之奈何?”─***沛公說：***“現在出來了，沒有告辭，對這怎麼辦呢?”

　　37.如……何：譯為“對……怎麼辦”

　　例：如太行、王屋何?***《愚公移山》***—對太行、王屋怎麼辦?

　　38.奈……何 譯成“把……怎麼辦”

　　例：三老不來還，奈之何?***《西門豹治鄴》***— 三老不回來，把他們怎麼辦?

　　39.是故，是以：譯為“因此，所以”。

　　例：是故無貴無賤，無長無少，道之所在，師之所存也。─因此，無論人***身份***高貴還是低賤，無論年齡大還是小，道理存在的地方，就是老師存在的地方。

　　40.所以：譯為“用來……的”“……原因”“……的方法”

　　例1：臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。─我們離開父母親屬來侍奉您的原因，只是仰慕您的崇高品德。

　　例2：師者，所以傳道授業解惑也。—老師，是用來傳道授業解惑的。

　　41.不亦……乎 譯為“不也是……嗎”

　　例：“學而時習之，不亦說乎!有朋自遠方來，不亦樂乎!人不知而慍，不亦君子乎!”***孔子***─“學習了而時常溫習，不也高興嗎!有志同道合的朋友從遠方來，不也快樂嗎!別人不理解我，我並不怨恨，不也是有道德的人嗎!”

　　42.有以……，無以……：譯為“有可以拿來……的”“沒有可以拿來……的”。

　　例1：吾終當有以活汝。***《中山狼傳》***—我總會有可以拿來使你活下去的方法。

　　例2：軍中無以為樂。***《鴻門宴》***—軍營裡沒有可以用來作樂的東西。

　　43.庸……乎：譯為“哪……呢”

　　例：吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎!***《師說》***—我學習的是道理，哪管他年齡比我大***還是***比我小呢!

　　44.其……乎***邪***：譯為“難道……嗎”。

　　例：其真無馬邪?其真不知馬也。***《馬說》***—難道真沒有千里馬嗎?是他們真的不知道千里馬啊!

　　45.得無……乎，得無……耶：譯為“恐怕……吧”或“莫非……吧”

　　例：若翁廉，若輩得無苦貧乎?***《記王忠肅公翱事》***—你們的老人很廉潔，你們恐怕不免窮困吧?

　　46.無乃……乎***與***，得無……乎，得無……耶：譯為“恐怕……吧”。

　　例：無乃是過與?***《論語》***—恐怕是你們的過錯吧?

　　47.……之謂也;其……之謂也;其……之謂乎：譯為“說的就是……啊”“大概說的就是……吧”。

　　例：諺所謂“脣亡齒寒”者，其虞虢之謂也。—民諺中說的“嘴脣沒有了，牙齒就會感到寒冷”，大概就是說虞國與虢國的關係吧。

　　48.孰與，以……孰：譯為“跟……比較，哪一個……”;孰若：譯為“哪裡比得上”。

　　例：公之視廉將軍孰與秦王?—你們看廉將軍和秦王比，怎麼樣呢?

　　49.然則：譯為“既然如此，那麼”

　　例：是進亦憂，退亦憂，然則何時而樂耶?—這樣做官也擔憂，不做官也擔憂，既然如此，那麼什麼時候才能快樂呢?

　　50.有……者：譯為“有個……人”

　　例：邑有成句者，操童子業，久不售。—縣裡有一個叫成名的人，讀書考秀才，但是多次沒有考中。

　　51.與其……孰若***無寧***……：譯為“與其……，哪如……，哪裡比得上***不如***……”

　　例：與其坐而待亡，孰若起而拯之。***《馮婉貞》***—與其坐著等死，哪如奮起抵抗拯救我們村莊。

　　52.能無……乎：譯為“怎麼……呢”

　　例：信而見疑，忠而被謗，能無怨乎?—誠信卻被懷疑，忠心卻被誹謗，怎能不怨憤呢?

　　53.***而***況……乎：譯為“何況……呢”或“又何況……呢”

　　例：今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎!—現在把鍾和磬放入消遣，即使有大風大浪也不能使它發出聲響，又何況是石頭呢!

　　54.能、何能、何得：譯為“怎麼能”

　　例1：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!—怎麼能讓我低頭彎腰去侍奉權貴，叫我不能開懷民笑顏!

　　例2：其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”—他的妻子說：“您漂亮極了，徐公怎麼能比得上您呢!”

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