初中物理教案

　　液體壓強產生的原因是由於液體受重力的作用，若液體在失重的情況下，將無壓強可言。下面是小編為大家整理的初中物理關於液體壓強的教案設計，希望對你們有幫助。

　　液體壓強教學設計

　　教學目的：

　　理解液體壓強的含義

　　掌握並運用液體壓強知識

　　教學過程：

　　一、設定情景，引入課題

　　利用多媒體展示三個問題：

　　***1***潛水員為什麼要穿潛水服潛水?

　　***2***潛水艇下潛的深度為什麼會有限制?

　　***3***深海中的魚捕到岸上為什麼常常會死亡?

　　二、新課講授

　　***一***演示實驗：裝滿水的塑料袋裝滿水後鼓起來。用手指觸控有什麼感覺?

　　學生分組實驗，親身感受塑料袋裝滿水後鼓起來，用手指觸起表面，會感到有壓力。

　　***二***引導學生設計實驗並說明通過什麼展示液體壓強的存在

　　方案一：利用如圖所示裝置，當水倒下去時，能看到橡皮薄膜鼓起來。***橡皮薄

　　膜的形變說明了液體壓強的存在***

　　方案二：在瓶子上打洞，然後往裡面裝水***水射出來則說明了液體內部存在壓強***

　　方案三：利用液體壓強計

　　***利用壓強計U型管的左右兩側液麵高度差來展示液體壓強***

　　1、對於方案一：如果薄膜裝在底部的話那隻說明液體只是有向下的壓強，是否

　　實驗裝置還不夠全面?還可怎樣改進?

　　2、方案一除了說明液體向底部和側壁有壓強外，還可以說明什麼問題?

　　***三***討論方案的好與差

　　1、在側面也開一個孔，同樣蒙上一層薄膜，裝水進去，那也可說明液體對側壁也有壓強。

　　2、通過薄膜的形變程度說明液體壓強的大小問題。

　　方案二在展示液體內部壓強的大小問題上更直觀，只要在不同深度打幾個小孔，倒水進去，觀察水的射程即可得知。

　　液體壓強計探究液體壓強特點

　　1、液體內部向各個方向都有壓強。

　　2、液體壓強隨著深度的增加而發生變化。

　　***四***液體壓強公式： P =ρgh

　　P——壓強——Pa

　　ρ——液體的密度——kg/m3

　　h——液體的深度——m

　　g=9.8N/kg

　　三、學以致用

　　1、世界上第一大水電站，學生討論回答為什麼下部要比上部造得寬一些?

　　2、聯絡實際：列舉生活中應用和防止液體壓強的例子。

　　四、課堂練習***見課堂練習***

　　五、課堂小結