八年級學生數學學習方法範文

　　八年級的數學其實並不難學，只要掌握好適合自己的學習方法，數學難題就迎刃而解。下面是小編整理的，希望對您有用。

　　篇一

　　一 預習環節***自主學習***

　　簡預;

　　邊預習，邊用筆畫出書中的知識點和關健性的詞語，如;概念，定理，公理，推論，公式，性質等等，達到熟悉，瞭解本節有哪些知識點。

　　精預;

　　瞭解本節知識點的基礎上，進行細心預習。如;瞭解並掌握知識點的說明和推導過程，細心研究例題，以至能簡單的應用知道去解決問題。

　　3 鞏固預習情況

　　結合我校的目標案和書上的練習，及時練習，以達到鞏固預習的效果，不會的可參照例題去處理。

　　{注意：在這三個過程中，如果有不懂的，不理解的知識點和問題練習等，可參照例題和資料。同時一定要用適當的符號去表示。如：“?”表示不懂的，不理解的，“○”表示不會做的，“△”表示重要的，或自己想要在課上向老師提出討論的等等。｝

　　二 合作探究環節***合作學習***

　　針對自主學習環節中難以解決的問題，可利用下課，放學，自習時和同學小組 共同合作，共同探究加以解決。若不能處理好，可找老師給予幫助。

　　三 展示自我環節，***探究學習***

　　1、課堂上集中精力，認識聽課，聽老師講本節的知識點，重點難點，和例題的講解過程，並利用合適的時機展示自我。

　　2、展示出在本節知識的瞭解和掌握的能力，

　　3、展示自己對本節知識的應用能力。

　　4、展示自己的處理問題的能力。

　　{注意：此環節利用好，收穫多多。

　　以加深自己對本節知識點的掌握程度，會受到同學和老師的表揚和肯定， 充分的鍛鍊自己的數學語言表達能力，敏銳的數學思維和反應能力。

　　在展示自己的同時，可以促進學習數學的興趣，提高自己學習數學的積極性。

　　5、最重要的可以在展示自己的同時，讓同學和老師給予幫助和糾正，解決了自己認識知識的誤區，並及時可以改正。

　　四 學會記筆記

　　1， 記預習中的疑點和不理解的問題。

　　2 ， 記老師堂上強調的知識點，重難點。

　　3 ， 記同學們在展示自己的過程中受到老師肯定的知識。

　　4 ， 記老師課上補充和拓展的知識點。

　　5 ， 記下你自己感覺好的知識和典型的題。

　　{注意：記筆記好處

　　1.思想不易開小差，因上課時要邊聽邊記邊思考。能保持注意力集中、持久，加強對知識的接受與理解。

　　2.記筆記要手、眼、耳、腦並用，使感覺器官和思維得到綜合訓練，提高學習能力，鍛鍊邏輯思維能力。

　　3.提高應用文字能力，練出速記本領。

　　4.省去考前突擊查資料，重新思考，臨時歸納所花的時間，能得到事半功倍的效果。 五，鞏固性學習，

　　數學是知識點清晰，做到“瞭解”容易，但真正做到“掌握”，並能“熟練運用”，並能夠不斷的“創新”是相當的難。因此，數學一節，一章學完並不能說明你能學好數學，鞏固性練習是必要的。思路是：多做題，做好題，有能力可先做題。因為，1多做題可以鞏固新知識，複習舊知識。2多做題可以在實戰中發現新問題，達到掌握很多新題型。3多做題可以在實戰中不斷求新，不斷創新。

　　六，總結性學習

　　數學知識點簡單，或許認為對一節，一章的總結感覺沒必要，認為只不過是用語言表述下。其實，做好總結性的學習是非常有必要。要常在課堂中，用數學語言展示自己對本節知識點的掌握程度。同時在做題中可以想到本節知識點並可以應用。

　　篇二

　　一、積極培養自己對新添學科的學習興趣;

　　平面幾何是邏輯推理、形象思維、抽象思維訓練的體操，平幾學習的好壞，直接影響您的思維發展，影響您順利地完成第五個思維發展飛躍。理化學科是您將來從事理工科的基礎，語文的快速閱讀和寫作訓練也在為您今後的發展奠定基矗。

　　您在生理上的日趨成熟，已經為您自我培養廣泛的學習興趣和學科愛好創造了前提條件。但切記勿偏科，初中階段的所有學科都是您和諧完美髮展的第一塊基石。

　　二、用好“讀、聽、議、練、評”“五字”學習法，掌握學習主動權。

　　讀：讀書預習;聽：聽課;議：講議討論;練：復讀練習，形成技能;評：自我評價掌握學習內容的水平。

　　三、在評價中學習，在評價中達標：“在評價中學習”是指給自己提出明確的學習目標，在目標的指導和鞭策下學習，以利提高學習效率***增加有效學習時間***。“在評價中達標”是指只有進入“自我評價狀態的學習”，才能有效地達到學習目標，強烈的自我追逐學習目標，才能高質量、高水平的達到目標。回憶您在進入考場前的幾分鐘強記強背的情境，效率之高，達標之快，超過平時的十倍、百倍，原因在於您進入了“激奮的自我評價狀態”。

　　四、聽課要訣：

　　1.在自學預習的基礎上聽;

　　2.手腦並用，勤於實踐議練，勤於筆記，養成筆記的習慣;

　　3.勇於發言，發問，暴露自己的疑點、弱點;

　　4.把握重點和難點。對“重點”要“練而不厭”，對“難點”要鍥而不捨;

　　5.形散神不散。課堂上，教師的讀、講、議、練、評活動安排從形式上可能有些“散”，您要積極參與配合，做到45分鐘形散神不散;

　　6.重視每節課的歸納小結，把感性認識上升為理性認識。就數學而言要學會歸納知識結構、題型、數學思想和方法。

　　7.重視知識、題型積累，更重視思維訓練和能力發展。您的成才之日在2000年末或21世紀初，我國科技發展、經濟騰飛屆時主要靠智慧型人才和創造型人才，您要適應21世紀初人才需求的標準，必須是既有知識，又有能力，會思考、會運籌的人，怎樣培養自己的能力呢?

　　***1***在聽懂雙基知識點的同時，著力弄清思路和方法

　　***2***學會變式地思考問題，就是在研究問題的證與解的同時，著力思考多解和多變，自己編一些變條件，變解答過程，變結論的問題

　　***3***有目的地提高自己的動手能力。常言道：“動腦不動手，沙地起高樓”，新的見解，常出於實踐議練之中;

　　***4***有目的地提高自己的特異思維能力，不要只滿足於教師講的，書上寫的解法和證法。一題多解，勝練十題，特異思維的一次成功，就是思維發展的一次飛躍。