古為今用才能發揮史學功能閱讀答案
“古為今用”才能發揮史學功能,但“古為今用”必須建立在尊重歷史、實事求是、嚴謹治學的基礎之上。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。
《古為今用才能發揮史學功能》閱讀材料
世界上任何一個民族或國家都有它的過去,現在是對過去的繼承和發展。史學作為研究人類社會發展程序的一門學科,事實上是很難脫離社會現實的,每一個時代的史學總是要為那個時代的現實服務。所謂“鑑古知今”“古為今用”“歷史的啟示”“總結歷史經驗教訓”等,說的就是這個意思。這應該是史學最主要的社會功能,古今中外,概莫能外。“純客觀”的史學是不存在的,哪怕是中國傳統的考據學,也是反映那一時代的特點並間接為現實服務的。所以,那種企圖將史學與現實隔絕開來的想法,既無可能,也不利於史學發揮自己的社會功能。
我國是一個有著悠久史學傳統的文明古國,古代史籍之完備、史家之眾多、史學深入社會之廣泛,在世界上都是獨一無二的。我國史學的鏡鑑功能可以說是源遠流長。從孔子作《春秋》、司馬遷寫《史記》、司馬光編撰《資治通鑑》,到今天出版的各種史鑑類歷史書籍,無不鮮明地體現了史學“古為今用”的功能。清代顧炎武說:“夫史書之作,鑑往所以訓今。”今天,史學對社會的影響也十分巨大。這種影響往往是以潛移默化的方式深入到社會各個層面,發揮著凝聚中華民族、促進各族人民熱愛祖國等積極作用。史學這方面的社會功能,雖然看不見、摸不著,但其作用絕不可低估。這種社會功能也決定了在現今社會,史學絕非可有可無的學科,絕非脫離社會現實的“純學術”,史學所承載的歷史觀念是上層建築的重要組成部分。只有從這個高度來認識史學,才能更好發揮史學“古為今用”的功能。
在強調史學“古為今用”、為社會現實服務的同時,也要特別注意防止一種錯誤傾向,即為了“古為今用”而有意無意地歪曲或篡改歷史。史學是一門科學,來不得半點虛假,不能為了服務現實而偽造歷史。像“影射史學”那樣以歪曲歷史來為政治鬥爭服務,當然不是真正的“古為今用”。當下,還有一些人為了標新立異、一鳴驚人,把歷史與現實牽強附會,這也不是真正的“古為今用”。諸如此類的歷史論著,瞬間就會被歷史淘汰。史學發展的實踐證明,用一個確切的歷史事實比用十倍過激、空洞的結論更有說服力。因此,“古為今用”必須建立在尊重歷史、實事求是、嚴謹治學的基礎之上,不能以主觀意志和現實需要而任意歪曲、偽造歷史,否則史學就沒有存在的價值。
史學與社會現實的密切關係、史學的社會功能,是任何人都否定不了的。不過,當前史學在發揮社會功能方面既有許多令人鼓舞的現象,也有許多令人沮喪的事情。史學在市場經濟衝擊下出觀了不景氣的局面:高校歷史系招不上學生,歷史系畢業生找工作比較困難,史學論著難以出版或發表,等等。這顯然不利於史學發展,也不利於史學發揮自己的社會功能。與史學性著作的冷清相反,市場上那種宮廷祕史之類的通俗小冊子則四處氾濫,相關題材的“戲說”型影視作品也是大熱。如何看待和應對這種形勢,是需要史學工作者深思的問題。但無論形勢怎麼變化,我們都應堅信時代需要史學,通過自身變蘋,史學終歸會適應新的時代並更好地為時代服務。
***選自《人民日報》2016年5月16日16版,作者周偉洲,有刪改***
《古為今用才能發揮史學功能》閱讀題目
1、下列關於原文內容的表述,不正確的一項是******
A、史學作為研究人類社會發展程序的一門學科,它不會脫離社會現實,無論在哪一個時代,總是要為現實服務,即所謂“古為今用”。
B、我國是一個有著悠久史學傳統的文明古國,完備的古代史籍、眾多的史家、廣泛深入的社會學史,在世界上都是獨一無二的。
C、史學的“古為今用”、為社會現實服務當然不能以主觀意志和現實需要而任意歪曲、偽造歷史,否則史學也就沒有存在的價值了。
D、當前,市場上宮廷祕史之類的通俗小冊子氾濫,相關題材的“戲說”型影視作品大熱,與史學不景氣形成了一定的對比。
2、下列理解和分析,不符合原文意思的一項是******
A、“古為今用”“總結歷史經驗教訓”等表達的意思與史學最主要的社會功能相同,沒有“純客觀”的史學,包括中國傳統的考據學。
B、孔子作《春秋》、司馬遷寫《史記》、司馬光編撰《資治通鑑》和現代史鑑類書籍等都能鮮明地體現史學“古為今用”的功能,符合“史書之作,鑑往所以訓今”的評價。
C、以歪曲歷史來為政治鬥爭服務的“影射史學”、把歷史與現實牽強附會的史學,都屬於偽造歷史。目的是標新立異、一鳴驚人。
D、歷史系畢業生比較難找工作,史學論著難以出版等現象,既不利於我國的史學發展,也不利於史學發揮它應有的社會功能。
3、根據原文內容,下列說法不正確的一項是******
A、將史學與現實隔絕開來的想法,既無可能,也不利於史學發揮自己的社會功能,原因可能是任何一個民族或國家都有它的過去,現在是對過去的繼承和發展。
B、現今,史學對社會的影響發揮著凝聚中華民族、促進各族人民熱愛祖國等積極作用,如史學讓整個中華的56個民族同奔中國夢,這是看得見摸得著的。
C、作者強調史學“古為今用”、為社會現實服務,同時也特別提醒,要注意防止為了“古為今用”而有意無意地歪曲或篡改歷史的一種錯誤傾向。
D、作者承認當前史學在發揮社會功能方面既有令人鼓舞的現象,也有令人沮喪的事情,但堅信通過自身變革,史學終歸會適應新的時代並更好地為時代服務。
《古為今用才能發揮史學功能》閱讀答案
1、B***B項,表述錯誤,“廣泛深入的社會學史”不是“史學深入社會之廣泛”的意思。注意A項看清第一段的第二句與最後一句***
2、C***C項,範圍隨意擴大,不合文意。原文只是說“還有一些人為了標新立異、一鳴驚人,把歷史與現實牽強附會,這也不是真正的‘古為今用’”,並未說“影射史學”是為了標新立異、一鳴驚人,只是表明它們不是真正的“古為今用”。***
3、B***“史學讓整個中華的56個民族同奔中國夢,這是看得見摸得著的,”不符合作者的觀點。首先,“史學讓整個中華的56個民族同奔中國夢”無中生有;其次,作者說“史學這方面的社會功能,雖然看不見、摸不著,但其作用絕不可低估”,是說史學的影響“往往是以潛移默化的方式深入到社會各個層面”。***