受人尊重的奧祕教案範文
一個人要得到別人的尊重，首先要 。只有 ，才能得到別人對自己的尊重，這就是受人尊重的奧祕。以下的七年級政治教案範例歡迎大家參閱!
受人尊重的奧祕教案
知識目標：
1.懂得只有尊重他人才能得到他人的尊重。
2.懂得人與人之間是平等的。
情感目標：體會和諧的共同生活需要相互尊重，建立人與人之間是平等的觀念。
學習重點：必須尊重他人，學會尊重他人
學習難點：認識人與人之間是平等的。
一、預習與檢查：
***一***填空：
1、一個人要得到別人的尊重，首先要 。只有 ，才能得到別人對自己的尊重，這就是受人尊重的奧祕。
2、人與人之間是平等的。這裡所說的平等是指在 和 的平等。
3、作為公民，在法律地位上是平等的，都享有 規定的權利，同時都必須履行 規定的義務。
4、 ，這是做到尊重別人的前提。
***二***簡答題：為什麼要尊重別人?
***三***提出預習疑問。
二、合作與展示：
第一組合問題——小河的煩惱
***1***小河為什麼會有苦惱?
***2***生活中我們曾有過這樣的苦惱嗎?
第二組合問題——受人尊重的奧祕
真心交流：針對以下三個問題進行共同探究：
***1***無論你是否被人尊重，請舉一例說明。
***2***請寫出一位在你周圍所熟悉的人中深受別人尊重的人，完成P44材料上的表格，要認真填寫他***她***待人接物的特點和具體事例。
***3***閱讀教材中周恩來、徐特立的事例。從偉人到你身邊的人以及你自身的經歷中，你感悟出受人尊重的奧祕是什麼?
心理診所：
***1***走在街上，有人用責怪的目光盯著你，覺得你不順眼，你肯定很氣憤。可原因是……
***2***你到同學家做客，可你的同學衝你只皺眉頭。你覺得很委屈。原來是由於……
***3***自己認真思考解決了班上其他同學都沒有解決的難題，可大家覺得我抄襲了答案。我覺得很鬱悶。可原因是……
第三組合問題——我們是平等的
閱讀感悟：
***1***閱讀P45 《大象和螞蟻》後討論，大象和螞蟻在什麼樣的天平上是平等的?
***2***閱讀P46 《資訊點選》可以得出人與人之間的平等是指在什麼方面上平等?
閱讀感悟：閱讀P46 “蕭伯納和佩斯萊婭”的故事，它說明什麼?
案例分析：2011年7月23日，“廈門遠華集團特大走私案”首犯賴昌星被遣返回國。從默默無聞的農村少年，到富甲一方的商界大亨，再到逃亡海外的走私罪犯。12年後，賴昌星再次進入公眾視線。賴昌星被遣返告訴我們什麼道理?
三、解疑與提升：
通過這節課的學習，你瞭解了哪些知識?明白了哪些道理?還有哪些不明白、哪些想知道?
四、練習與評價：
1、下列關於“尊重”說法正確的是 *** ***
①懂得尊重別人的人才能取得別人的尊重 ②尊重他人是個人良好品質的體現
③別人尊重自己是自己尊重別人的前提 ④尊重是相互的
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
2、教材漫畫《大象和螞蟻》的寓意是 *** ***
①人與人之間是平等的 ②人與人享有的權利是相同的
③人與人在人格上是平等的 ④人與人在法律地位上是平等的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3、人與人之間是平等的，這裡的平等是指 *** ***
A.智力水平的平等 B.受教育程度的平等
C.經濟地位的平等 D.人格和法律地位上的平等
4、現實生活中，受人尊重的奧祕是 *** ***
A.有很高的權力地位 B.具備淵博的知識
C.能夠以平等的態度對待別人 D.做到對別人有求必應
5、材料：2005年3月12日，在湖南省湘潭縣茶恩寺鎮107國道1723路段，衡陽市29歲的流浪人員張衡生因車禍受傷5天后被發現死在公路邊。雖然湘潭市公安局110指揮中心、交警大隊、茶恩寺派出所和湘潭縣交警大隊二中隊和茶恩寺鎮民政所等五個單位相繼接到電話報案，但他們均未採取措施。無助的張衡生因傷病和飢寒而死去。3月29日，湘潭公安局對在“張衡生事件”中負有直接或間接責任的11名警務人員予以辭退、行政記大過等處分。
***1***聯絡所學知識，說說“張衡生事件”告訴我們什麼?
***2***當你的人格尊嚴受到侵犯時，該怎麼辦?