北師大版七年級政治上冊自我新形象說課稿範例

　　其次要說好課，就必須寫好說課稿,北師大版七年級政治上冊的自我新形象說課稿有哪些範例呢?接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

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　　【教材分析】

　　1、教材的地位和作用：《自我新形象》七年級思想品德上第五課《自我新期待》裡的第三框內容，該課是本單元的重點教學內容。《自我新形象》是在幫助學生全面、準確認識自己的基礎上，設計自己美好未來，是本單元的核心和落腳點。通過本節課的學習，引導學生確立人生方向，對自己提出新的期待，從而激發學習動力，為今後的成才成功奠定基礎。

　　2、教材內容：本框有“我心中的理想形象”、“面對新期待” 、“未來新規劃”三目組成。本框中首先發掘學生對自身理想形象的追求，澄清一些誤區，激發學生對美好理想的追求;其次與學生一起探討他人、國家、社會對自身的要求，以期使自己的理想能符合社會的需要;最後根據自身和社會實際引導學生為自己作出人生規劃，特別是初中階段的努力目標。

　　【課標銜接】

　　課程標準內容“成長中的我”中“認識自我”部分第六條：“瞭解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優缺點，形成比較清晰的自我整體形象”。

　　【教學目標】

　　知識與技能：***1***正確看待“明星”，幫助學生走出偶像崇拜的誤區，全面認識偶像，確立清晰的自我形象

　　***2***瞭解他人、社會對自我的期待

　　***3***懂得要從個人需要、社會需要出發，確立個人成長目標

　　***4***培養收集和處理資訊、辨別是非、合作探究的能力。

　　過程與方法：引導學生質疑探究，在實踐中學習，培養學生的理智的分析事物、辨別是非的能力，讓學生知道應該如何向他人學習。

　　情感態度價值觀目標：進一步引導學生髮展地看自己，樹立不斷完善自我的信心，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，以積極的心態面對新階段的生活。

　　【教學重點】 面對新期待

　　【教學難點】 我心中的理想形象

　　【教學方法】 學生自學、小組交流、合作探究、討論法等

　　【設計思路】

　　新課標要求關注過程與方法，讓學生積極、主動地參與教學過程。本節課通過學生自學、合作交流、討論、探究、等多種活動形式，讓學生參與交流與合作，給學生自主發展的空間與時間，形成一定體驗，分享成功的快樂，給學生一片自由馳騁的天空。

　　【教學流程】

　　【匯入】

　　課前播放歌曲《我的未來不是夢》

　　展示兩幅圖片：成龍、蔡依林深受影迷歡迎，引入課題

　　【學習新課】

　　一：我心中的理想形象

　　學生自主學習***一***

　　自主閱讀教材P54-55頁內容，完成下列學習任務***時間：3分鐘 ***

　　你喜歡的明星人物是誰? 說說為什麼喜歡他們?

　　活動一：這裡星光燦爛

　　1：猜一猜，他是誰?

　　2：小組合作交流：

　　明星的哪些方面值得我們學習?哪些不值得花太多精力?哪些應該拒絕?

　　3、教師引導：引導學生認識到除影視明星外，其他各行各業都有明星。喜歡明星是正常的心理現象。但要學會理智對待明星。

　　案例分析：

　　1. 展示幾則材料及圖片，學生分析字型的看法，並得出結論。

　　教師：溫馨提示：喜歡明星是正常的心理現象 ，但 “人無完人”偶像也不例外。我們要擇其善者而從之，其不善者而改之，取人之長，補己之短。

　　活動二：小組合作探究，偶像崇拜的利於弊

　　1、 小組合作探究：偶像崇拜的利於弊，班內交流。

　　2、 展示材料：不能這樣崇拜偶像***4則材料***

　　學生得出結論：什麼是正確的明星觀?

　　活動三：身邊的明星

　　讓學生尋找自己班上他所敬佩的同學。並說明他為什麼值得學習?並說說對同學有什麼期待。

　　二：面對新期待

　　學生自主學習***二***

　　1.閱讀教材P55-56頁“面對新期待”內容，思考下列問題。***時間3分鐘***

　　***1***、 老師、父母和社會對自己有什麼新期待?

　　***2***、 將來你喜歡從事什麼職業?為什麼?社會對這種職業有何要求?

　　2、瞭解我國未來十年最有前景、最有有潛力和最熱門的十個行業，讓學生在瞭解社會需要的同時，思考：確立個人目標時要考慮的因素有哪些?

　　3、小組合作交流，老師總結：

　　確立個人成長的目標應注意：瞭解自己的個性特點和潛能;瞭解社會對各種職業的角色期待;從社會與自身的實際出發。

　　活動四：暢想未來，20年後的我

　　1、20年後的你可能在什麼地方，做什麼工作，有什麼樣的能力品質，會為社會做這樣的貢獻。

　　2、小組交流，全班展示

　　三：未來新規劃

　　學生自主學習***三***

　　閱讀教材P56-57頁“未來新規劃”的內容，並完成下列任務：

　　填寫並交流教材57頁：我初中階段的成長目標和具體實施步驟。

　　活動五：我的初中生活規劃：

　　***1***填寫並交流教材57頁：我初中階段的成長目標;要達到目標我會這樣做。 ***2***四人一組討論制定相應的監督措施，班內交流，形成班內共同監督措施，以督促計劃的落實。。

　　活動六：我的誓言

　　學生拿出一張紙寫出自己為實現目標自己的誓言是什麼?並以此來激勵自己不斷實現目標。

　　教師寄語：天道酬勤，人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。你們是花季的蓓蕾，你們是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。千里之行始於足下,希望同學們都能通過自己的努力實現自己的目標，成就自己的未來。

　　播放《超越夢想》結束全課。

　　【板書設計】

　　自我新形象：

　　我心中的理想形象→面對新期待→未來新規劃→立足現實***學習、做人、生存***

　　【與小課題的結合點】在州級課題“思想品德活動教學有效策略研究”下我們又設立了這樣的小課題：思想品德課有效閱讀策略的研究，教材活動資源有效整合的問題研究，思想品德課課堂教學中活動實效性的研究。在授課中很多地方也體現了我所研究的小課題。例如授課過程中一直都在進行有效的閱讀指導：有自讀教材內容，完成自學目標;有個別學生讀材料，其他學生邊看邊思考、感悟;有全班學生齊讀“溫馨提示”,提高思想認識;也有學生帶著問題默讀材料。本課設計了六個活動：每個活動都留給學生一定的交流探究的時間，讓學生在探究的過程中完成一定的教學任務，提升自己的情感態度價值觀，這也是活動的實效所在。六個活動中我覺得最有效的活動有兩個：活動三：身邊的明星和活動五：我的初中生活規劃，通過這兩個活動可以有效的解決本課的重難點。

　　為大家提供的七年級政治自我新形象說課稿範例大家仔細閱讀了嗎?最後祝同學們學習進步。