關鍵在於思維的廣度和深度

　　在新課改的條件下，如何做好文綜學科的複習，提高學生明年高考的文綜成績是高三學生及其家長和高三政史地教師共同關注的一個話題。對文科學生來說，要想高考考得好，文綜肯定少不了;特別對藝術生來說，能否考上理想的大學，文綜起著關鍵性作用;那麼如何才能搞好新課改條件下的文綜複習，提高複習效率，提高高考成績呢?
　　政治學科：
　　縱觀歷年政治高考試題，考查的重點都是基礎知識和基本技能，特別是對於基礎知識的理解和運用部分，試題的分值相當大，而且基礎知識的熟練運用也是做好拔高題的一個前提，因此，忽視對基礎知識的複習是錯誤的。如何在有限的時間內達到最好的複習效果，是困擾考生的一個瓶頸。我認為在第一輪複習中應注意以下幾點：
　　一、基本指導思想
　　要以新教材的課本為主。課本“萬變不離其宗”，千變萬化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此，它不會脫離《考試大綱》，不會脫離課本的知識點。所以在第一輪複習中，我們要把主要精力放在課本上。
　　二、要注意複習課本的方法和技巧
　　複習課本不是像剛學習的時候那樣細緻，但也不是簡單地翻一遍，或是單純地背誦一遍，必須要注意方法和技巧。
　　第一，先把課本讀“厚”。具體做法是：結合《考試大綱和考試說明》，把每一課的知識點都找出來，逐個消化。需要知識的識記，需要理解運用的知識點，要再通讀一下課本上的相關內容，特別是自己不理解的重點問題，除了要問老師和同學之外，還要做少量相關的習題。這一遍複習不能留下任何知識死角。要下工夫細緻地複習，時間不夠要抽時間，把識記、看課本和做題有效地結合起來。
　　第二，再把課本讀“薄”。根據記憶規律，我們過一段時間還要重複複習一個前面我們複習過的內容，但時間有限，因此每進行完一個階段***也就是兩課***，就要及時地總結一下，用一個專門的本子，列出兩課的知識框架結構，並找出裡面重點的知識和自己認為比較難的知識點，以備日後快速有效的複習。