七年級上冊第四單元練習題及答案

　　單元練習題是檢測七年級語文單元學習成果的重要手段，下面小編為大家帶來，希望對你有所幫助。

　　七年級上冊第四單元練習題

　　一、基礎知識及運用：

　　1，為下列詞語中加點的字注音：

　　骸骨靜謐喑啞窸窣

　　2.依據下列詞語中的拼音寫出漢字

　　蔥16ng 輕yíng 崩tā gū 舟

　　3.解釋下列詞語在課文中的含義：

　　①里程碑：

　　②靜謐：

　　4.在下面四個詞語中選擇合乎句子語義要求的詞語填空：

　　急促柔和清脆微弱

　　①可它們的聲音不強，我耳朵的鼓膜並不都能捕捉到這的聲音。

　　②我所能聽到的一點點歌聲則是非常的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了。

　　5.在下面句子的空格內填人恰當的標點符號

　　這一小步對一個人來說是小小的一步對整個人類來說是巨大的飛躍。

　　二、古詩文閱讀理解

　　6，依據提示默寫課本附錄的課外古詩詞中的句子

　　① ，花木成畦手自栽。

　　②無可奈何花落去，。

　　7.解釋下列文言語句中加點詞語的含義：

　　①碧瓦飛甍*** ***

　　②惟危*** ***樓一座

　　③裁*** ***如星點

　　④倏忽*** ***如拳如豆

　　8，翻譯下列文言語句：

　　① 然數年恆不一見。

　　② 或憑或立，不一狀。

　　9.《山市》的作者是誰?你對作者有哪些瞭解***說出兩三條即可***?世上還有跟山市類似的自然現象嗎?請你說出它出現的地點和名稱。

　　三、現代文閱讀理解 ***一***閱讀下面《看雲識天氣》的選段，回答文後的問題。

　　我們還可以根據雲上的光彩現象，推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時會出現一種美麗的七彩光圈，裡層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產生在卷層雲上，卷層雲後面的大片高層雲和雨層雲，是大風雨的徵兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時風”的說法。說明出現卷層雲，並且伴有暈，天氣就會變壞。另有一種比暈小的彩色光環，叫做“華”。顏色的排列是裡紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多產生在高積雲的邊緣部分。華環由小變大，天氣趨向晴好。華環由大變小，天氣可能轉為陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對面的雲幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說：“東虹轟隆西虹雨。”意思是說，虹在東方，就有雷無雨;虹在西方，將有大雨。還有一種雲彩常出現在清晨或傍晚。太陽照到天空，使雲層變成紅色，這種雲彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進襲;晚霞在東，表示最近幾天裡天氣晴朗。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。

　　10.仔細閱讀選文，你會找出能夠概括這段文字的中心內容的一句話。請你把這句話寫到下面橫線上。

　　11.認真閱讀選文，找出作者說明“暈”和“華”的語句，比較一下這兩處語句，你會發現它們在外觀上的相同點和不同點。請把你的發現寫到下面指定位置上。

　　相同點：

　　不同點：

　　12.“朝霞不出門，晚霞行千里’’是天氣諺語。只要讀得仔細一點，你在文中就可以找出另外的天氣諺語;或許，你在課外還收集到一些天氣諺語。請把你在文中找到的，以及你在課外收集到的天氣諺語，在下面橫線上寫出兩三條。

　　13.讀過這段選文，你掌握了許多判斷天氣發展趨勢的知識。夏季黃昏，一場雷陣雨過後，你開始觀察當時的天氣現象。假如你隨著時間的推移觀察到了彩虹、晚霞、月亮周圍的彩色光環，請你說一說，天氣趨勢將如何發展。

　　14.在課堂討論中，有的同學提出：“現在聽天氣預報很方便，我們沒有必要再去看雲識天氣。”你同意這一說法嗎?請說明理由。

　　***二***閱讀下面選自課外的文字，回答文後的問題。

　　生命必定要死亡嗎?不，有兩個事實可以證明：第一，任何生物的生殖細胞就是不死的。它們已經不斷分裂、不斷生存了幾千萬年以上，而且還在繼續生存下去。沒有生殖細胞的永生，也就沒有物種的延續。第二，癌細胞不會自動死亡，也是永生的。海拉細胞，這是多年前從一位叫海拉的女子身上收集到的子宮頸癌細胞。它一直在全世界各個實驗室裡分裂繁殖，每24小時倍增一次，生長分裂極其旺盛，至今已傳了上千代，仍沒有死亡的徵象。海拉早已死亡多年，而她的癌細胞卻能永生。這裡的奧祕何在呢?

　　美國細胞學家海弗利克發現，人體細胞從第一次分裂開始算起，畢生只能分裂50次左右，此後便衰老死亡。為什麼癌細胞和生殖細胞可無止境地分裂下去?海弗利克認為，這是因為正常體細胞之間緊密聯結，閉關自守，缺乏遺傳資訊的交換，而癌細胞恰恰相反，它能與病毒或其他生命物質發生資訊交換，從而使自身生命不息。這也許是永生的奧祕吧。

　　如果我們將癌細胞或生殖細胞永生的機理弄清楚，並應用於人類，豈不是也可讓我們的體細胞獲得永生嗎?如果體細胞也與外界進行遺傳資訊交換，是否也可無限期分裂而長生不老呢?有一位細胞學家，利用遺傳工程學將哺乳動物的神經細胞移植到金魚卵細胞中***體細胞與生殖細胞結合***，促進了遺傳資訊的交換，使神經細胞分裂了lOO次尚未衰老，依然生機蓬勃。

　　15.請你用一句簡短的話把這幾段文字說明的中心內容寫在下面。如果你覺得十分困難，可以仔細閱讀文章，或許你會從某個語句中受到啟發，答好這道題。

　　16.選文第二段主要說明了什麼內容?

　　17.選文第二段最後畫橫線的句子中，作者為什麼要用“也許”一詞?如果你感到回答困難，就從作者看問題的態度方面想一想，你會找到回答這個問題的思路。

　　18.用一句話概括第一段中所舉具體事例的內容。作者列舉這個例子要說明什麼問題?

　　19.第三段中列舉了一個將哺乳動物的神經細胞移植到金魚卵細胞中的實驗。這個實驗的目的是什麼?實驗結果如何?你怎樣評價這個實驗的價值?

　　四、作文

　　你希望成為一名字宙探險家嗎?如果有一天你乘上我國自己製造的探月艙，踏上了神祕的月球，你在那裡會做什麼，還會發現一些什麼呢?請展開你的想象，自擬題目，寫一篇500字左右的作文。要寫出自己的志向和情懷。