三年級關於描寫課間遊戲的作文

　　在課間短短的十分鐘裡，小學生們總愛玩各種各樣有趣的遊戲。下面小編給大家分享一些，大家快來跟小編一起欣賞吧。

　　篇1

　　鈴!鈴!鈴!下課的鈴聲響，同學們一個個像弦的箭一們飛奔出教室，我來到樓下的後操場，玩起了遊戲。

　　來到後操場後，我和李靜怡她們玩起了女抓男的遊戲。遊戲開始了，我拼命地跑著，跑嘵跑，呀!原來根本沒有女生在追我，害我白白浪費了這麼多的體力，於是我開始慢慢地往回走，剛走出幾十步發現顏宇菜被抓了，於是我便趕忙跑過去，拼命地扯著顏宇菜才虎口逃生。就在這時樑佳怡和李靜怡像豹子一樣朝我們撲過來，我倆像受驚嚇的小鹿在逃。過了好一會兒，我們又逃脫女生們的抓捕。可是沒過多久，我突然發現我的手臂上多了兩隻手，呀!原來被狡猾的樑佳怡抓到，再看顏宇菜，他也被抓住了，我們只好進了“牢房”在“牢房”裡樑佳怡還緊緊地抓住我不放，我等啊等，就樑佳怡放鬆緊惕的時候，我趁機逃脫了。

　　這時，上課鈴響了，同學們只好都回到教室去了。

　　篇2

　　今天晚上，我到牛勁齋學習作文，老師說：“現在，我們來玩一個遊戲吧。”老師的話剛說完，全班同學開心地笑了起來。這個遊戲就是“紅綠燈”。

　　開始玩了，一個同學蒙上眼睛當盲人來抓，大家快速地躲了起來，找到一個藏身的好地方是窗簾後面，我悄悄地躲了起來，抓的人像盲人一樣，摸來摸去也摸不到人，他說：“綠燈。”大家紛紛地跑了起來，我知道：他一定想讓我們走，然後聽腳步聲，這樣，他就知道人在哪裡。我是不會中計的，哈哈!不一會兒，有一個人被抓到了，他像條落網的小魚一樣。

　　第二輪開始了，我馬上找了個更好的地方，那裡有兩張桌子夾著我，前面有四把椅子護住我，我想“盲人”一定找不到我的。大家忍不住笑起來，“盲人”聽見有一大群人的笑聲，就朝著他們躲的方向摸去，“盲人”說：“紅燈。”大家都不能移動了，盲人馬上走過去，抓住他們，真是豐收。我為他們感到難過。不過大家都玩得很開心。

　　教室裡，飛揚著我們的笑聲。

　　篇3

　　“丁零零……”課間活動的鈴聲一響，同學們立即走出教室，寂靜的校園頓時沸騰起來。

　　瞧，校園寬闊的馬路上，同學們已經站著整齊的四縱隊，當“小白船”舒緩優美的樂曲響起時，同學們跳起了歡快的校園集體舞，我們個個精神飽滿、動作到位。樂曲停止後，同學們就開始自由活動。

　　你看，教室門前，低年級的小同學在跳繩，一邊跳一邊還念著兒歌，只見一位扎著小辮子的女同學腳輕巧地一高一低?左蹦右跳。

　　操場中間，有一群男同學在進行滾鐵環比賽。鐵環是爸爸自制的，用一根粗鋼筋，敲敲打打，彎成一個直徑45釐米左右的圓圈，把接頭處用電焊機焊好。然後用一根鋼筋做了一個U形“車把”。他們拿著“車把”，你追我趕，鐵環在他們手中變得十分“聽話”，並隨之發出譁琅譁琅悅耳的樂音。

　　突然，我聽見了一聲聲歡呼聲，回頭一看，在校門口，幾位女老師和同學在跳大繩，她們靈巧地在一起一落的繩中間進進出出，繞著“8”字。兩邊搖繩的同學更是賣力，累了換隻手繼續搖。

　　最有趣的是高年級的大姐姐舉行的轉呼啦圈接力賽。她們一邊跑一邊轉呼拉圈，剛跑了幾步，呼拉圈從腰裡掉下來了，連忙揀起來又接著跑，那滑稽的樣子逗得我們捧腹大笑。

　　大課間活動真是豐富多彩，我愛大課間活動，課間活動給我們帶來快樂!

　　篇4

　　第二節一下課，我和幾個要好的小夥伴便飛快地衝出教室，玩起了我們期望已久的遊戲“貓捉老鼠”。

　　我和小夥伴先是石頭剪子布，確定由鄧卓爾摸，他極不滿意的，兩手叉腰，嘴變長了，嘟了起來，那圓圓嘟嘟的小臉，可愛極了。

　　我和好朋友易維克要故意嚇嚇他，做個準備出發的樣子。剛剛是個“急速火箭”，可一到出點線，就來了個“急速剎車”。鄧卓爾以為我們要出來，擺了個“牛架勢”，當我停下來時，他向裡面一摸，沒摸到我們，還險些來了個“狗啃屎”。

　　第二次，我和易維克準備真跑，鄧卓爾卻對我們視而不理，以為我們不跑。正當他反應過來的時候，我們已經跑老遠了，他還差點又摔了一跤，逗得我們笑聲連連。

　　篇5

　　“鈴鈴鈴”下課了，同學們用像洪水一樣的速度跑入操場。

　　操場上，同學們有的跳繩;有的踢毽子;有的編花籃......十分的熱鬧。

　　操場中間是我們班的同學在玩老鷹捉小雞的遊戲。“雞媽媽”伸開翅膀保護著活潑可愛的“小雞”。第一隻“小雞”緊緊的抓住給媽媽的衣服，後面的“小雞”緊緊的抓住前面“小雞”的衣服。而“老鷹”卻圍著“雞”隊圈來圈去。“雞媽媽”隨著“老鷹”的身影保護著“小雞”。突然“老鷹”停止了進攻，眼珠子一轉，想出了一個詭計，只見他往下一蹲，從“雞媽媽”的翅膀下鑽了過去。“小雞”們看到“老鷹”向自己撲來，嚇得四處逃散。忽然“老鷹”發現一隻“小雞”很肥，跑的又慢，就撲上去高興地吃了起來。

　　我是其中的一隻“小雞”，當“老鷹”撲來時，我大喊到：“大家快跑!”說完後，我飛快地逃走了，就像動畫中的喜羊羊跑得一樣快。直到“老鷹”抓住了一隻“小雞”，我才鬆了口氣。心想這隻“老鷹”可真聰明。

　　“鈴鈴鈴”，上課了。同學們戀戀不捨地走回了教室，可心還留在那熱鬧的天堂裡呢!

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