關於推進兩學一做學習教育常態化制度化意見心得體會
2017年要推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，要深入貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，持續推動全面從嚴治黨突出“關鍵少數”並向基層延。下面小編整理了學習《關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》後的心得體會範文供大家參考!
學習《關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》有感
中共中央政治局2月21日召開會議，審議了《關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》。會議指出開展“兩學一做”學習教育，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，為新形勢下落實全面從嚴治黨要求積累了成功經驗。各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，履行主體責任，抓常抓細抓長。要把思想教育作為第一位的任務，教育引導廣大黨員特別是各級領導幹部不斷改造自己，提高思想政治覺悟。要突出分類指導，聯絡思想工作實際經常查詢和解決問題。領導機關領導幹部要帶頭學、帶頭做，黨委***黨組***中心組學習要把“兩學一做”作為主要內容，各級黨員領導幹部要當好表率。要發揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經常。每年要對開展“兩學一做”學習教育情況進行評估總結，一級抓一級，層層抓落實。
通過學習會議精神，深刻認識到“兩學一做”活動是要持續開展下去的，每一位黨員都要意識到“兩學一做”活動的重要性，自覺加強政治理論學習，在思想上與黨中央保持高度一致，更重要的是要將學習融入到日常的工作和生活中，不斷提升思想政治素質，不斷加強自我約束，保持一名合格共產黨員的本色，發揮出表率作用，共同開創社會主義現代化事業的新局面。
學習《關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》心得體會
中共中央政治局2月21日召開會議，討論國務院擬提請第十二屆全國人民代表大會第五次會議審議的《政府工作報告》稿，審議《關於巡視中央和國家機關全覆蓋情況的專題報告》和《關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》。
“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。筆者認為，中央提出在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，主要是針對部分黨員幹部存在不學習、不理解黨章黨規，導致出現看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，不按黨的組織原則辦事，等德行不端現象。
“兩學一做”“學”是手段、是過程、是基礎，“做”是目的、是初衷、是關鍵，可見開展“兩學一做”即真學實做。“學”是基礎。開展學習教育，在傳統學習形式的基礎上要善於利用微信微博、手機簡訊網路平臺等現代資訊手段，讓黨員無論在什麼位置、不管是什麼時間都能參加學習。通過深學、細學黨章黨規和系列重要講話精神，牢牢把握共產黨員為人做事的基準和底線，深刻理解理解系列重要講話的豐富內涵和核心要義。“做”是關鍵。開展學習教育，必須堅持學用結合，突出問題導向，學而信、學而用、學而行，才能著力解決一些黨員理想信念動搖、黨性意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之於寬鬆軟等問題，解決黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
總之，“兩學一做”的學習就是要求共產黨員堅定理想信念，立足奉獻崗位，勇於擔當作為，激發幹事創業、開拓進取的精氣神，做到在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都牢記黨員身份，發揮先鋒模範作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
學習《關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》心得體會心得體會。儘管我們一直呼籲要發揮主觀能動性，但還必須要外在的考核評價，才能推動一項任務的落實。對教育情況的考核評價，是對黨組是否認真貫徹這一意見的督查，也是最終是否能夠取得成效的關鍵一環。部分地方存在以軟體為關鍵進行考核的特點，取得了一定的效果，但新形式下結合具體實際創新方法才能取得更好的成效，因此不僅要考核軟體，還應加入考核學習教育最終形成的思想氛圍。
黨的思想作風建設需要上下齊心，共同努力，一刻也不放鬆才能保住勝利果實，以免前功盡棄。黨的作風建設，永遠在路上，“兩學一做”教育，務必在心中。
學習《關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》感悟
“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”是為深入學習貫徹系列重要講話精神、推動全面從嚴治黨向基層延伸而開展的學習教育，它是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。為進一步推進 “兩學一做”學習教育，使其常態化、制度化，2月21日，主持中共中央政治局會議，會議審議了《關於巡視中央和國家機關全覆蓋情況的專題報告》和《關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》。
“兩學一做”學習教育有利於加強黨內團結。“合則勢張,合則力強,合則氣旺,合則心堅。”只有全黨同志緊密團結、目標一致，堅決維護和支援以為核心黨中央領導，黨的事業才能興旺發達，黨才能帶領人民共同建設小康社會，共同為實現全民族偉大復興的“中國夢”而努力。“知之而不行，雖敦必困。”學習黨章黨規、學習習系列講話，是要知行合一、學以致用，要以黨章黨規為標杆，時刻提醒自己作為共產黨人應該遵循的規則，要以習系列講話為學習目標，擁有作為一名合格黨員應有的言行、信念和覺悟。
“兩學一做”學習教育有利於營造黨內風清氣正政治生態。“種樹者必培其根，種德者必養其心。” 在社會轉型和全面深化改革的關鍵時期，黨面臨著 “四大考驗”和“四大危險”，只有全面從嚴治黨，嚴格規範黨員自身行為，開展全黨學習黨章黨規、學習系列講話，才能轉危為安，化險為夷。“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”，學習黨的知識，有利於全體黨員加強思想建設、嚴守政治紀律政治規矩，有利於營造黨內風清氣正政治生態，為黨加強基礎設施建設提供條件。
“兩學一做”有利於全體黨員堅定理想信念、提高黨性覺悟。“土扶可城牆，積德為厚地。”黨的思想建設是全面從嚴治黨的前提，全體黨員要以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，通過學習系列重要講話武裝自己，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，提高自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。“修身潔行，言必由繩墨。”實踐證明，正確的思想能夠提醒人們修身潔行，引領人們走正確的道路。習的系列講話，為全黨同志樹立了目標，也促使全體黨員規範言行，提升思想意識。
實現“兩學一做”學習教育常態化、制度化為加強黨內監督、促進黨內團結提供重要作用。“以銅為鑑，可以正衣冠;以人為鑑，可以明得失;以史為鑑，可以知興替。”通過“兩學一做”學習教育，使全體黨員做到增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我進步能力;“知人者智,自知者明。”，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，是全黨凝聚發展動力的重要思想保證，通過“兩學一做”學習教育，使全體黨員始終做到保持政治上的高度清醒，做到嚴守政治紀律，堅定不移向黨中央看齊。
“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於惰。”黨作為作為中國工人階級、中國人民和中華民族的先鋒隊，肩負著帶領中國人民實現中華民族偉大復興、實現全面建設小康社會的艱鉅而又光榮的歷史使命，所以，黨要永遠保持其先進性和純潔性，就要求黨內同志從自身做起，切實改進工作作風、密切聯絡群眾，增強自身思想建設，時刻規範自身行為，而使“兩學一做”學習教育常態化、制度化的意義就在於時刻保證黨內生態風清氣正，黨內成員行為規範。