二年級語文上冊期中複習題有哪些

　　語文是一個不斷積累的過程。而小學二年級是學習語文的基礎階段，所以二年級的孩子多做習題學好語文很有必要。以下是小編分享給大家的二年級語文上冊期中複習題，希望可以幫到你!

　　二年級語文上冊期中複習題

　　一、 我會拼，我會寫***20分***

　　bō lànɡ shēn tǐ yǐ jīnɡ xiū xī

　　*** *** *** ****** *** *** ***

　　chéng shì mín zú hù xiānɡ huān qìnɡ *** *** *** *** *** *** *** *** biǎo shì qí zhì

　　*** *** *** ***

　　二、 我會組詞***10分***

　　其*** ***　 壯*** *** 彎*** *** 訪*** ***

　　奇***　　　*** 狀*** *** 灣*** *** 紡*** *** 剛*** ***鋼*** ***

　　三、我會補充詞語***6分***

　　*** ***苗*** ***長 風*** ****** ***美 七*** ***八*** ***

　　綠*** ***成*** *** 徒*** ***無*** *** 三*** ***二*** ***

　　四、我會歸類並抄寫***6分***

　　有名 複雜 歡樂 安全 辦法 輕重 方法 危險 著名 快樂 簡單

　　反義詞：*** ***—***　　 ***　***　　***-***　　***　***　　***-***　　***

　　近義詞：*** ***—***　　 *** ***　　***-***　　***　***　　***-***　　***

　　五、我能加標點符號，寫在*** ***裡。***3分***

　　1，誰使秋天這樣美麗*** ***

　　2,爺爺買的棗兒真甜啊*** ***

　　3，聞名中外的黃山風景區在我國安徽省南部*** ***

　　六、我會連詞成句，並加上標點。***6分***

　　飄著 藍天上 幾朵 高高的 白雲

　　凶殘的 怎麼會 狼 跟小羊 呢 講道理

　　七、我會填空***14***

　　1，梨樹掛起金黃的­_____________,蘋果露出紅紅的_____________。

　　稻海翻起金色的_____________，高粱舉起燃燒的_____________。

　　2，遠上寒山石徑斜，______________________。

　　停車坐愛楓林晚，______________________。

　　我知道這首詩的題目是_______________________。

　　作者的名字是_________________。

　　3，我國有56個民族，我是______族人。我還知道幾個少數民族的名稱____________﹑____________﹑____________。

　　4，“秋雨綿綿﹑一葉知秋”是描寫秋天的詞語，我還知道______________﹑______________也是描寫秋天的詞語。

　　八、閱讀短文，回答問題***20分***

　　晚飯後，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一隻大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩隻眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。

　　我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

　　1、給帶點的字選擇正確的音節，對的畫上“_______”。***4分***

　　蜻***qin qing***蜓　　　　 扇著***shan shanɡ***

　　乘涼***niang liang***　　 捉住***zhuo zuo***

　　2、寫出下面詞語的近義詞。***4分***

　　漂亮----　　 喜歡----

　　3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的_____________和______________的特點。用———— 畫出描寫蜻蜓外形的句子***4分***

　　4、抄寫短文中的比喻句***打比方的句子***。***4分***

　　在這個句子中把______________比作

　　二年級語文學習習慣

　　一、熟讀、背誦的習慣。

　　二、閱讀優秀課外讀物的習慣。

　　三、推敲語言文字的習慣。

　　四、積累語言材料的習慣。

　　五、記日記的習慣。

　　六、規範地書寫的習慣。

　　七、專注地聽人說話的習慣。

　　八、說普通話、說話文明得體的習慣。

　　九、勤思考、愛質疑的習慣。

　　十、勤查工具書的習慣。

　　二年級語文學習技巧

　　識字三字經

　　1.怎樣讀準音

　　認聲母，辨韻音，讀準調，直撥出。

　　2.怎樣記字形

　　依部首，辨結構，想畫面，多比較，善歸類，勤查典，易錯字，重點記。

　　3.怎樣理解字義

　　理解字，不忘詞。認部首，識大意。善比較，明意思。

　　4.怎樣寫好字

　　橫要平，豎要直，橫後豎，撇後捺。左到右，上到下，先中間，後兩邊，先裡面，後封口。姿勢正，心平靜，先記字，再動筆。

　　學詞三字經

　　1.怎樣理解詞義

　　解詞義，方法多，不離句，是基礎。想圖畫，作描述。互比較，細推敲;明語鏡，辨準確。詞分解，再合併;找近反，推詞義。

　　2.怎樣辨析詞義

　　近義詞，難分辨。搭配詞，造句子，明範圍，知深淺。反覆辨，詞義現。

　　3.怎樣歸類詞語

　　細讀詞，明範圍，標準定，類自明。

　　4.怎樣區別“的、地、得”

　　詞搭配，講方法，的地得，辨明白。名詞前，要帶的;動詞後，得跟走;動詞走，地帶頭。

　　5.怎樣記憶詞語

　　明詞意，細推敲，反覆讀，時時想，經常用，忘不掉。

　　6.怎樣積累詞語

　　生活中，詞語豐，多觀察，記心中。多讀書，勤摘抄，時整理，常運用。

　　學句三字經

　　1.怎樣理解句子

　　要解句，先細讀，定重點，細品味。結合圖，理關係，巧聯想，扣詞語，擴縮句，剝竹筍，善比較，變句式。看上下，明句意。

　　2.怎樣改寫句子

　　明結構，提問題，再解答，擴充句。的地前，詞語省，得字後，再刪去，細細讀，須完整，收縮句，要記清。

　　變把字，很容易，把物件，放動前。反問句，先明意，寫出句，變陳述。

　　3.怎樣造句

　　先解詞，明詞義，巧搭配，句通暢，再細讀，須完整。

　　4.怎樣給句子排序

　　通讀句，明大意，理條理，排順序。

　　5.怎樣修改句子

　　缺成份，補充之;矛盾句，去一個;詞重複，刪其一;詞顛倒，要調正;搭配錯，重安排;用錯詞，須改正。

　　6.怎樣運用標點符號

　　意未盡，點逗號;完整句，劃句號;感情強，打歎號;有疑問，用問號;詞並列，標頓號;引下文，添冒號;說的話，加引號;並列句，用分號。

　　閱讀三字經

　　1.怎樣分段

　　讀全文，明思路;抓特點，段自明。同內容，併成段;單意思，獨成段;時間明，按推移;敘事情，視變化;地點清，按轉換;是說明，依內容。

　　2.怎樣概括段意

　　概段意，方法多，可歸併，善取捨。總起句，總結句，過渡句，莫放過。重點詞，關鍵詞，串成句，段意明。

　　3.怎樣概括中心思想

　　明內容，清目的;連段意，答問題;審清題，仔細品;析人物，思言行;

　　抓要點，明背景;敘事情，抓重點;寫景物，思特點;細推敲，套格式。

　　4.怎樣捕捉中心句

　　中心句，是靈魂;抓主旨，明目的;尋總起，找總結，覓過渡，不可略。

　　5.怎樣讀懂一篇文章

　　覽全文，明內容，詞句段，細品賞，深入讀，悟感情。

　　記敘文，很重要，六要素，必分清。

　　說明文，層次清，仔細讀，自然明。

　　寓言篇，趣味濃，閱讀後，明道理。

　　童話文，都愛讀，頌善美，陶情操。

　　6.怎樣閱讀古詩

　　明背景，知詩人;扣字眼，解詩題;抓關鍵，明詩意。想意境，悟詩情。多詠誦，背詩文。

　　7.怎樣進行課外閱讀

　　課外書，廣泛讀，增智慧，長見識，明道理，學做人。

　　8.怎樣朗讀

　　口齒清，讀準音。不丟字，不添字，不重複，不顛倒，不破句，不磕巴，反覆讀，須流暢。

　　陳述句，語調平，感嘆句，調下降，疑問句，調上揚，辨清句，讀好調。

　　停頓時，有層次，按節奏，作強音，重讀音，有規律，快與慢，按感情。

　　9.怎樣背誦

　　要背誦，先讀熟。理詞句，抓關鍵，細分析，再返原;抄一遍，記得快。

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