怎樣正確糾正孩子散漫的學習態度

　　孩子對於學習不認真，態度散漫應該怎麼糾正?這是家長比較關心的話題，為此，以下是小編分享給大家的糾正孩子散漫學習態度的方法，希望可以幫到你!

　　糾正孩子散漫學習態度的方法

　　1、激發孩子的學習興趣

　　興趣是最好的老師，也是最大的動力，相信家長們對此一定深有體會，對孩子們而言也是如此。孩子們對自己感興趣的事物往往都會認真對待，如有的孩子喜歡數學，那他在數學學習上就會認真，而對不喜歡的科目如英語、語文等就會厭煩，躲之不及就更別談用心了。因此，幫孩子建立好的學習態度，首先應幫孩子培養學習興趣。在平時，父母可以採用一些趣味方法幫孩子將學習與生活結合起來，如孩子英語學習、單詞記憶效果不好，可以買一些學習光碟或在網上下載有趣的學習視訊幫孩子改變枯燥的學習方式;孩子不喜歡語文，可以購買一些孩子感興趣的書刊雜誌，幫他培養閱讀興趣;孩子覺得數學不好學，家長可以找一些有趣的生活趣味題，讓孩子學會在生活中運用所學的知識。這樣，孩子享受到了學習的樂趣，自然就會對學習用心了。

　　2、用鼓勵幫孩子建立自信

　　如果細心觀察家長就會發現，有時候，孩子受到鼓勵表揚就會幹勁十足，受到批評就會提不起勁，這是因為孩子內心是希望得到父母肯定的。若平時孩子努力學習，考試也能拿高分，但父母對此毫無表示，會讓孩子覺得學習沒有什麼意義，漸漸的就會懈怠、放鬆，對學習抱有一種無所謂的態度：“反正學的好不好都一樣”。為了避免這種情況影響到孩子的學習態度，家長應該適時的給與孩子鼓勵和讚美，滿足孩子內心的期許。這樣有利於調動孩子的積極性和培養孩子的自信心，也是激發孩子向前奮進的一個有效方法。在學習中，可能是因為一時的開小差，孩子學習沒跟上;也可能是馬虎，孩子考試沒及格，這時孩子本身就很沮喪，父母的責罵懲罰更會讓孩子覺得自己“不行”。父母正確的做法是，先了解實際情況，然後和孩子一起分析原因，尋找解決之法，引導孩子走出困境。當孩子獲得了進步時，家長應及時給與肯定，可以給孩子一些獎勵，如新的學習用品，或帶孩子看一場電影、出去玩一下等，之後孩子定會更加認真的投入到學習中。

　　3、培養孩子的抗挫折能力

　　教育實踐證明，有些學生不良學習態度的產生和形成，往往是由於學習中多次失敗而產生消極情緒積累的結果。這可能是由於他們智力較差，或學習方法不當，或刻苦努力不夠，而導致考試屢戰屢敗，從而產生了嚴重的挫折心理。時間久了，任何一點不順都會讓孩子產生自我懷疑，或焦慮暴躁，甚至輕言放棄。要讓孩子以積極的態度學習，就要讓他們有直面挫折的勇氣，這種抗挫折能力的培養不能只體驗學習中的失敗，更要讓孩子經歷生活中的風雨。孟老師建議，家長應擺脫“保姆模式”，對孩子適當放手，讓孩子學會自理生活小事，學會自己選擇並承受後果，父母只需在孩子茫然或求助的時候給予指導，用生活來鍛鍊孩子的自我承受能力。這樣當孩子在學習上受挫後也能很快的調整心態，在家長的安慰、鼓勵和指導下，站起來繼續前進。

　　在學習過程中，建立良好的學習態度不僅能充分調動孩子的學習積極性，讓他們收穫學習的樂趣;也能充分地發揮孩子的智力效應，使他們收穫更豐富的知識，同時還能幫助孩子養成好的學習習慣，為以後的學習打下基礎。這樣一舉三得，毫無疑問，孩子們的學習必定能有所進步。

　　糾正孩子散漫學習態度的建議

　　1.制定合理的學習計劃：幫助孩子設定一個目標，併為他制定一個學習計劃。目標要切實可行，既不能高不可攀，也不要毫無吸引力。學習計劃要和孩子一起制定，得到孩子的認同才會更容易執行。督促孩子執行學習計劃，每一天都不放鬆。在計劃的執行過程中，及時發現孩子的進步，給予表揚，使其體驗成功的喜悅。在孩子遇到困難時，鼓勵他.

　　2.必要的課前預習：中國有句古話：“凡事預則立，不預則廢”。這句話強調不管做什麼事，要事先有充分的準備。學生學習課程知識，課前的預習，既是心理準備，也是具體內容的準備。

　　課前預習的基本要求是：認真閱讀教材，瞭解教材內容，思考內容重點，發現學習難點，做好聽講的準3.聽好45分鐘的課：在學習過程中，會不會聽講是最重要的。孩子有了預習的基礎，在心理上就會有一種想聽聽聽教師怎麼講、跟自己的理解一樣不一樣的願望。教師講課，比孩子知道的深入。要告訴孩子上課跟著教師的教學走，眼睛看、耳朵聽、心裡想，需要做練習時馬上動手。要明確地記住重點和難點，基礎知識、定義、定理要進行強制記憶，要掌握例題的解答步驟、方法。如遇卡殼的地方，要反覆思考弄懂。

　　孩子不認真學習的原因

　　一是根本聽不懂。有的是前邊學的基礎太差，跟不上進度;有的是預習不認真。前一種情況應該給孩子補課並加強預習;後一種情況主要是加強預習。

　　二是自制力差，易受內部、外部干擾而走神。這主要是意志力問題，應在鍛鍊孩子的意志力、提高自控能力上下功夫。

　　三是缺乏學習興趣。孩子感興趣的課程就專心聽講，不感興趣的課程往往不專心。如果是這方面原因，應跟任課教師多聯絡，請老師在課堂上給孩子表現並得到肯定性評價的機會。還可以告訴孩子，在課堂上即使老師沒有叫你回答問題或讓別人上黑板演練，自己應心裡試答老師的問題或在本子上演練，老師評價其他同學的回答或演練情況時，自己評價自己做得如何，肯定自己的優點，找到不足，進行自我激勵。可以利用“融會貫通”學習軟體裡的學習計劃、限定時間的學習來減緩孩子的學習壓力，並通過著名的老師教學來提高孩子學習興趣。

1.如何讓孩子安靜下來學習

2.家長怎樣督促孩子學習

3.怎樣教育孩子愛學習

4.針對孩子學習態度不端正的方法

5.改變孩子學習態度的方法總結