中考政治情緒練習試題及答案
處在初三的你，還不知道如何複習中考政治的話，來做做這份政治情緒練習試題吧。以下是小編給你推薦的中考政治情緒試題及答案，希望對你有幫助!
中考政治情緒練習試題
一、單選題
1.一個小職員受盡委屈，不敢與老闆頂撞，把窩囊氣往妻子身上撒，妻子將怨氣轉移到孩子身上，孩子捱了罵，跑去踢狗，窩火的狗跑去咬行人一口，那行人正是給職員受氣的老闆。這個幽默故事告訴我們：*** ***
A、憤怒只有破壞作用
B、任何情況下我們都應該保持心平氣和，決不能發洩憤怒
C、輕易動怒不盡傷害別人，最終也會傷害自己
D、有了憤怒，千萬不要發洩出來
2.當我們遇到煩惱、憂愁和痛苦時，可以通過下列哪些方式來調節自己的情緒*** ***
①給自己的生活確立目標，為實現自己的目標而努力
②向心理老師諮詢，得到老師的幫助
③向他人發洩，以排解心中的煩惱
④儘可能多交朋友，多與朋友參加娛樂活動，如上網、玩電遊
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3.四川蘆山地震後，部分學生出現震後心理創傷或焦慮緊張的情緒。學生在心理輔導老師的指導下，通過聽音樂、做運動等方法來調整情緒。這種調控情緒的主要方法是*** ***
A、心理換位法 B、注意轉移法 C、精神昇華法 D、自我暗示法
4.關於憤怒的情緒，下列說法不正確的是*** ***
A.只要不喪失理智，憤怒便充滿活力
B.憤怒是人的正常情感之一
C.任何情況下，我們都應保持心平氣和
D.隨便發火容易破壞人際關係
5.張斌同學每當 遇到傷心事時，總是勸勉自己“憂愁於事無補，還是想想怎麼面對吧”。他調控情緒採用的是*** ***
A.注意力轉移法 B.幽默化解法 C.積極的自我暗示法 D.合理宣洩法
6.在社會群體的壓力和影響下，青少年很容易出現從眾行為，這是因為他們缺乏抵制非正式團體和外部不良影響的能力。這表現在 *** ***
①在年長者和群體面前，依賴性較強，自信心不足 ②自卑感較重 ③情緒不穩定 ④容易受暗示 ⑤缺乏主觀和獨立性⑥意志力、自制力和抵抗力比較弱
A.①②③④ B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑤⑥ D.①③④⑤⑥
7.生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己。擁有這種想法 的人是個 *** ***
A、心胸狹窄的人 B、沒有愛心的人
C、豁達樂觀的人 D、不寬容的人
8.我們從不同的地方來到新學校，面對新環境，你認為在做好自我調適方面，應該特別注意*** ***
A.調整心理，加強溝通 B.轉換角色，適應他人
C.謹言慎行，封閉自我 D.勤於反思，懷念過去
9.情趣與興趣的關係是
A.興趣是通過情趣表現出來的 B.興趣是以情趣為基礎產生的
C.情趣是以興趣為基礎產生的 D.二者之間無必然聯絡
10.陶冶高雅生活情趣的重要條件是
A.樂觀幽默的生活態度 B.強烈的好奇心
C.豐富文化生活 D.高尚的道德情操
11.關於情緒的影響，以下說法不正確的是
A.情緒會影響人們的行為與生活
B.情緒猶如雙刃劍，對人有積極影響，也有消極影響
C.一種情緒既有可能產生積極影響，也有可能產生消極影響
D.一種情緒所產生的影響是固定不變的，不是積極就是消極
12.“哀民生之多堅”“漫卷詩書喜欲狂”“風聲鶴唳，草木皆兵”“怒髮衝冠”所表達的情緒分別是
A.喜、怒、哀、懼 B.喜、怒、哀、恐
C.哀、喜、怒、懼 D.哀、喜、懼、怒
13.做個陽光少年，實質上就是要在學習和生活中保持一種積極的心態，它要求我們
A.珍惜今天所擁有的一切，給自己一個目標，一個希望。
B.在新的環境中，盡情地享受快樂，體會到玩耍帶來的生活樂趣。
C.要努力尋找自己的學習方法，找不到適合自己的學習方法就乾脆放棄學習。
D.培養良好的學習興趣，對於沒有興趣的科目乾脆放棄不學。
14.“友誼是天地間最可寶貴的東西，真摯的友誼是人生的最大的一種安慰。” 這句話告訴我們
①尋找朋友是我們上中學以後的最大任務 ②要珍惜友誼，善待朋友
③要待人真誠，誠實守信 ④上學時，朋友交得越多越好
A.①②③ B.②③ C.②③④ D.③④
15.“如果我們有著快樂的思想，我們就會快樂，如果我們有著悽慘的思想，我們就會悽慘”這句話告訴我們 *** ***
A.確立正確的世界觀 B.應有積極的生活態度
C.應追求快樂的生活 D.要善於控制自己的情緒
16.居里夫人曾經說過：“我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運……我激勵自己，用盡所有的力量應對一切……我的毅力終於佔了上風。”這段名言給我們的人生啟示是 *** ***
①挫折是每個人一生都會遇到的，人生難免有挫折
②挫折是一把“雙刃劍”，要儘可能地使它成為人生經歷中的寶貴財富
③堅強的意志力是每個人成功的可靠保障
④良好的人生態度有利於提高人們戰勝挫折的積極性和主動性
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
17.小明被同學冤枉後，心裡很鬱悶。他來操場打了一會兒籃球，感覺心情好多了。小明這種調節情緒的方法是
A.盡情傾訴 B.注意轉移 C.自我暗示 D.換位思考
18.親愛的考生,考試遇到難越難免會緊張，這時你可以告訴自己：“我一定能行!”這種調控情緒的方法是
A.避開誘因 B.合理發洩 C.注意轉移 D.自我暗示
19.當你在考場上感到緊張、焦慮時，正確的做法是
A.拒絕考試，出門旅遊 B.當場哭訴，轉移注意
C.大聲喊叫，合理宣洩 D.自我暗示，相信自己
20.當你在考場上感到緊張、焦慮時，正確的做法是
A.放聲歌唱 B.自我暗示 C.大聲喊叫 D.找人傾訴
21.歌曲《倍兒爽》中唱到：“天空飄來五個字，那都不是事，是事也就煩一會兒，一會就完事。”要做到像歌詞那樣，就必須
①學會控制自己的情緒 ②認識到情緒具有多樣性
③掌握排解不良情緒的方法 ④保持樂觀健康的心態
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
22.4月2日是世界“枕頭大戰日”，當天活動參加者自帶枕頭，互相擊打。“枕頭大戰”結束後，大家一起把“戰場”清理乾淨。這種緩解壓力、調控情緒的方法屬於******
A. 轉移注意法 B.合理宣洩 C.自我暗示 D.換位思考
23.青春期產生煩惱、焦慮、惆悵的情緒，是正常的現像，下列不利於消除不良情緒的方式是 *** ***
A、到網咖上網打遊戲 B、聽一聽自己喜歡的音樂
C、向自己要好的朋友傾訴 D、讀幾本自己喜歡的書刊
24.下列做法能使我們快樂生活的是*** ***
A、給自己的生活確立目標 B、患得患失
C、情緒與眾不同 D、我行我素
25.樑小紅最近情緒不好，要麼與父母發生爭吵，要到與同學爭吵，要麼悶悶不樂，他向心理諮詢教師求助。如果向你求助，你認為她可以這樣調節嗎*** ***
①與父母發生爭吵時，對父母不理不睬 ②與同學發生誤會時，請其他同學調解，消除誤會 ③感到鬱悶時，給朋友寫信或聊天 ④心情不好時，到網咖遊戲
A、①② B、②③ C、①③ D、①④
二、判斷題
26.你拿到試卷，對自己說“慢慢想，再難的題目總會有辦法的”。這是利用積極的自我暗示來調節緊張情緒。*** ***
27.意志對行為的調節有兩個方面，表現為主動接受和被動接受。
28.在日常生活和工作中，樂觀的心態要求我們只要看到生活和工作中積極的、順利的因素，不能看到消極、不利的因素，否則，就會灰心喪氣，喪失信心。
29.雨果在《悲慘世界》中寫道：“知道在適當的時候自動管制自己的人就是聰明人。”這句話告訴我們要學會調節情緒，做情緒的主人。
30.人們的情緒是經常變化的，情緒是一個永遠挖不到底的“深礦”。
31.雨果在《悲慘世界》中寫道：“知道在適當的時候自動管制自己的人就是聰明人。”這句話主要告訴我們要呵護青春。
32.人們的情緒有積極情緒和消極情緒之分，它們的劃分是相對的。
33.情緒與人生相隨，喜怒哀樂是人類情緒的四種基本形式。
34.積極情緒和消極情緒的劃分是相對的，是可以任意相互轉化的。
35.未成年人面對不良的社會風氣和不良的行為習慣，首先要自覺抵制各種不良誘惑。
三、簡答題
36.期中考試的成績公佈了，小白考得不理想，想到回家後又要挨爸爸的批評，心理很難過。同桌的小雨考的很好，他不禁喜形與色，大聲地對周圍的同學說：“我媽媽早就說了，如果這次考的好，就給我買《哈雷波特》全集。到時候我借給你們看。”小白聽到這話之後，一聲不響地出去了……
***1***小雨的情緒表達是否合適?為什麼?***4分***
***2***不同的情緒對人的影響是不同的，在生活中我們應該怎麼保持樂觀健康的心態?***3分***
***3***在日常生活中我們要學會調節自己的情緒，你有哪些具體有效的方法來調節自己的情緒呢?***3分***
37.***12分***下面是某校三位同學生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探究。
情景一：七***2***班學生蘭蘭同學，見人就誇大自己的優點，同時貶低別人。
***1***你準備和小蘭交流，告訴她： 。***2分***
***2***理由： 。***2分***
情景二：小冬同學在學習中遇到難題，總是先自己獨立思考，想辦法解決，實在解決不了，再求助於老師和同學。
小冬的做法對嗎? 。***2分***
理由： 。***2分***
情境三：期中考試快到了，小麗同學因為成績不好整天唉聲嘆氣，上課都無精打彩的。
***1 ***小麗的表現： 。***2分***
***2***小麗應該： 。***2分***
四、論述題
38.復旦大學醫學院研究生林森浩因生活瑣事與室友黃洋發生矛盾，心存不滿，將實驗室內的劇毒化合物帶至寢室，注入飲水機。2013年4月1 日，黃洋飲用了室內飲水機中的水後出現中毒症狀，後經送醫救治無效死亡。2014年2月18日，上海市第二中級人民法院對復旦投毒案做出一審宣判，被告人林森浩犯故意殺人罪被判死刑，剝奪政治權利終身。
***1***上述案例中林森浩的行為侵犯了黃洋的哪項權利?***2分***
***2***林森浩因與同學發生矛盾，心存不滿而投毒，最終受到了法律的懲處。你從中得到哪些警示?***4分***
中考政治情緒練習試題答案
1.C
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對情緒的認識。根據教材知識，我們要學會調節情緒，因為消極的情緒與人於己都不利。其中ABD的觀點都是錯誤的，所以正確答案選C
考點：消極情緒的危害
2.A
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對調節情緒的認識。根據教材知識，對於組合式選擇題，可以用排除法，其中③④的做法是不正確的，可以排除，正確答案選A
考點：怎樣調節情緒
3.B
【解 析】
試題分析：結合教材知識點，我們知道，調控情緒的方法有——心理換位法;注意轉移法 ;精神昇華法 ;自我暗示法。結合材料分析，四川蘆山地震後，部分學生出現震後心理創傷或焦慮緊張的情緒，學生在心理輔導老師的指導下，通過聽音樂、做運動等方法來調整情緒。這種調控情緒的主要方法是注意轉移法。所以選擇B。
考點：本題考查調控情緒的方法
4.C
【解析】
試題分析：題文是問題是說法不正確的，選項C.任何情況下 ，我們都應保持心平氣和，說法太絕對，與事實不符。因為憤怒是人的正常情感，有些時間也會有情緒激動的時候。因此答案選C。
考點：本題主要考查正確認識情緒的變化。
5.C
【解析】
試題分析：題文中張斌同學遇到傷心事時，勸勉自己積極面對，是採用積極的自我暗示法，調控消極情緒的做法，所以答案選C。
考點：本題主要考查學會調控情緒的方法。
6.D
【解析】
試題分析：青少年很容易出現從眾行為，因為他們缺乏抵制非正式團體和外部不良影響的能 力，表現在情緒不穩定、容易受暗示、缺乏主觀和獨立性、意志力、自制力和抵抗力比較弱、在年長者和群體面前，依賴性較強，自信心不足、自卑感較重的觀點是錯誤的，把含②的觀點排除。本題應選澤D答案。
考點：本題考查意志力的培養和情緒的知識點。
7.C
【解析】
試題分析：此 題旨在考查學生對保持樂觀的心態的認識。根據教材知識，樂觀的人能夠寬容別人，能夠正確的看待生活中的不如意，所以正確答案選C。
考點：保持積極樂觀的心態
8.A
【解析】
試題分析：面對新環境，我們要調整心理，加強溝通，儘快適應新環境，結交新朋友，所以A是正確的，B是錯誤的，不需要轉換角色，在這裡依然是學生，要適應環境，結交朋友，不是去適應別人，C是錯誤的，封閉自我容易形成閉鎖心理，不利於身心健康的發展，D是錯誤的，要有儘快適應新環境的能力，如果一昧地懷念過去，不利於自身的發展，排除，故選A。
考點：本題考查初中生活新起點。
9.C
【解析】
試題分析:情趣是以興趣為基礎而產生的，沒有興趣就談不上情趣，同時情趣通過興趣表現出來;興趣可以昇華為情趣。興趣是一種帶有情感 色彩的認識傾向，它以認識和探索某種事物需要為基礎，是推動人去認識事物，探索事物的一種重要動機，是一個人學習和生活中最活躍的因素。故C選項觀點正確，且符合題意。A、B、D選項觀點錯誤。所以正確答案是C。
考點:本題考查情趣與興趣的關係的相關知識。
10.A
【解析】
試題分析:要培養高雅情趣要做到：培養樂觀、幽默的生活態度;克服消極的好奇與從眾心理;參加豐富的文化生活;提升情趣，陶冶情操。重要條件是培養樂觀、幽默的生活態度，A選項觀點正確，且符合題意。B、C、D觀點不符合題意，故錯誤。 所以正確答案是A。
考點:本題考查追求高雅情趣的相關知識。
11.D
【解析】
試題分析:不同的情緒對人正常才能的發揮產生不同的影響 。不同的情緒會對人的身體健康產生直接或間接的不同影響 。故A、B、C選項的觀點是正確的,且符合題意。一種情緒所產生的影響不是固定不變的，所以D選項觀點錯誤。所以正確答案是D。
考點:本題考查情緒的影響的相關知識。
12.D
【解析】
試題分析:情緒種類有很多種，但最基本的情緒只有四類，即：喜、怒、哀、懼 。“哀民生之多堅”體現的是“哀”;“漫卷詩書喜欲狂”體現的是“喜”;“風聲鶴唳，草木皆兵”體現的是“懼”;“怒髮衝冠”體現的是“怒”。所以正確答案是D。
考點:本題考查情緒的相關知識。
13.A
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對自信的認識。根據教材知識，其中BCD的觀點都是消極的，是對自己的不負責的表現，可以排除，所以正確答案選A
考點:自信
14.B
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對初中生活的認識。根據教材知識，初中生活的主要任務是學習，所以①④的觀點是錯誤的，可以排除，正確答案選B
考點：初中新生活
15.B
【解析】
試題分析：從題幹中可能看出，思想決定著我們的心情，所以為了保持愉快的心情，要有積極的生活態度，B是正確的，與世界觀無關，所以A是錯誤的，C的說法與題意不符，D的說法與題意無關，排除，故選B。
考點：本題考查樂觀地面對生活。
16.D
【解析】
試題分析：材料中居里夫人的話說明了我們難免遭遇挫折和逆境。要擁有戰勝挫折的積極態度。堅強意志是成功的保證。一個意志堅強的人，能在艱難條件下，甚至在逆境中做出優異成績。從小培養自己具有堅強的意志，有助於我們戰勝困難、克服弱點、成就人生。所以選擇D選項。
考點：本題考查戰勝挫折，磨礪意志。
17.B
【解析】
試題分析：注意轉移法是指當你遇到挫折感到苦悶、煩惱、情緒處於低潮時，就暫時拋開眼前的麻煩不要再去想引起苦悶、煩惱的事，而注意力轉移到較感興趣的活動和話題中去。題文中不明遇到鬱悶時，去操場打球，就是把自己的注意轉移到感興趣的活動中，採用了注意轉移法，所以答案選B。
考點：本題主要考查理解情緒調節的方法。
18.D
【解析】
試題分析：根據教材知識，自我暗示法是通過內心的主管想象，並自信它能引起相應的生理、心理變化來進行自我刺激的自我心理療法。題文中告訴自己：“我一定能行!”屬於自我暗示調控情緒，所以答案選D。
考點：本題主要考查學會調控自己的情緒。
19.D
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對調節情緒的認識。根據教材知識，調節情緒有很多具體的方法，比如注意轉移法、理智控制法、合理發洩法等，但是這些方法不能隨意運用，要根據不同的情況靈活的加以運用。對於題文中在考場上，最好的方法是用理智控制法，通過自我暗示，鼓勵自己。來遏制不良情緒的產生。其中ABC都是不可取的。所以正確答案是D
考點：調節情緒的方法
20.B
【解析】
試題分析：在考場上感到緊張、焦慮，需要平靜下心來，排除這種焦慮心理，在考場上，顯然，放聲歌唱、大聲喊叫、找人傾訴，都是不可能的，也是錯誤的，因此正確的做法是自我暗示，答案選B。
考點：本題主要考查緩解考試焦慮的方法。
21.B
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對情緒的認識。根據教材知識，情緒是可以調控的，我們可以通過改變自己的態度來調控自己的情緒，保持樂觀的心態，題文中的歌詞表明通過調控情緒，保持了樂觀的心態。其中②觀點正確，但不符合題意。正確答案選B
考點：調控情緒
22.B
【解析】
試題分析：情緒有喜、怒、哀、懼四大基本情緒型別。積極的情緒對人有積極的作用，消極的情緒對人有消極的作用，所以要學會調控好自己的情緒。方法有：理智調控法、注意力轉移法、積極的自我暗示、合理宣洩情緒。“枕頭大戰”是合理宣洩情緒。
考 點：調控情緒的方法。
23.A
【解析】
試題分析：排解不良情緒的具體方法:①注意轉移法;②合理發洩法;③理智控制法。合理發洩情緒指的是在適當的場合哭一場，用適當的方式來排解心中的不良情緒。選項BCD都是合理的排解方法。題文中選項A、到網咖上網打遊戲，本身就是不正確的做法。不利於消除不良情緒，因此答案選A。
考點：本題主要考查消除不良情緒的方法。
24.A
【解析】
試題分析：題文中要求是使自己快樂生活，選項A給自己的生活確立目標，有利於自己的健康成長。選項BCD都是不健康的心理狀態，可能給我帶來成長的煩惱。因此答案選A。
考點：本題主要考查學會快樂生活的做法。
25.B
【解析】
試題分析：題文中選項①與父母發生爭吵時，對父母不理不睬說法本身是錯誤的。因為做為子女要尊重父母，當與父母發生矛盾和衝突時，首先要做出必要的讓步和道歉，不能頂撞、迴避、疏遠父母。因此採用排除法，答案選B。
考點：本題主要考查學會正確的心理調節。
26.對
【解析】
試題分析：拿到試卷時情緒緊張，自己對自己用語言或行動進行激勵，這是積極的自我暗示，比如在本題中在心裡告誡自己“慢慢想，再難的題目總會有辦法的”，就是利用積極的自我暗示來調節緊張情緒。所以題幹是正確的。
考點：本題主要考查調控情緒的方法。
27.B
【解析】
試題分析：意志對行動的調節作用有：1.堅強的意志可以推動人去從事達到預定目的所必需的行動。 2堅強的意志還可以制止不符合預定目的的行動。堅強意志能充分激發人的潛能，是行動的強大推動力，是克服困難、獲得成功的必要條件。
考點：本題考查意志對行動的調節作用。
28.B
【解析】
試題分析：根據教材知識，在日常生活和工作中，樂觀的心態要求我們只要看到生活和工作中積極的、順利的因素，又要看到消極、不利的因素;既要看到問題和困難，又要看到前途和希望。順利時，資訊十足;困難時，毫不氣餒。只有這樣，我們才能走好人生的每一步，一步一個腳印的向目標邁進。所以此觀點錯誤。
考點：本題考查要保持樂觀的心態正確對待生活。
29.A
【解析】
試題分析：人有豐富多樣的情緒，有積極的情緒和消極的情緒，消極的情緒會使我們衝動、懦弱，甚至做出違背道德和法律的事，所以要在適當的時候自動管制自己，也就是說要學會調控情緒，做情緒的主人。所以這句話是正確的，寫A。
考點：本題考查做情緒的主人。
30.A
【解析】
試題分析：情緒是由客觀事物引起的，並能以人的態度和行為表現出來的一種體驗。情緒分為喜、怒、哀、懼四大類。個人的境遇、社會生活、個人的志趣變化 所處的環境、地點，興趣、愛好的變化都是影響情緒的因素。
考點：情緒的產生
31.B
【解析】
試題分析：“知道在適當的時候自動管制自己的人就是聰明人。”意思是說當我們生氣、發怒容易感情用事時，能控制住自己的情緒，理智的分析問題，三思而後行，這才是聰明人。這句話要我們學會調控情緒，和呵護青春無關。
考點：學會調控情緒
32.A
【解析】
試題分析：在生活中，人們的情緒分為積極情緒和消極情緒。凡是對人的行為起著促進、增力作用的情緒就叫積極情緒，凡是對人的行為起著消弱、建立的作用的情緒叫做消極情緒，這種情緒會產生不良的結果。積極情緒和消極情緒的劃分是相對的，我們要儘量利用情緒的積極一面，克服情緒的消極一面，讓情緒為我們服務，為我們的學習和生活增添一道亮麗的色彩。所以該說法正確。
考點：本題考查消極情緒和積極情緒是相對的。
33.×
【解析】
試題分析：人們遇到不同的事情，處於不同的情景中，就會產生不同的情緒，但是喜怒哀懼是人類情緒的四種基本形 式，題幹表述錯誤。
考點：本題考查情緒的四種基本形式
34.B
【解析】
試題分析：人的基本情緒型別有喜怒哀懼。積極情緒對人、對社會有積極的作用，消極情緒對人和社會有消極影響。情緒是可以調控的，要學會調控自己的情緒。可以通過理智調控法，注意力轉移法，幽默化解法和積極的自我暗示。積極情緒和消極情緒的劃分是相對的，是可以任意相互轉化的。觀點是錯誤的。
考點：情緒
35.B
【解析】
試題分析：未成年人面對不良社會風氣和不良行為習慣：首先，要樹立正確的人生價值觀，注意培養自己對真假、是非、美醜的分析辨別能力。其次，要自覺抵制各種不良誘惑，所以題幹是錯誤的。
考點：本題主要考查樹立正確的人生 價值觀。
36.***1***不合適;***1分***因為：人的情緒具有相通性和感染性，一個人的情緒很容易影響到周圍的人，只顧發洩自己的情緒，不顧及他人的感受，是不通人情的做法。***3分***
***2***樹立積極健康的生活態度;勇敢面對挫折和失敗;學會愛和感恩。***4分***
***3***輸入自我調控的意識;轉換角度看問題;用行動調控自己的情緒。***4分***
【解析】
試題分析： 本題是以期中考試小白與小雨的對話為背景考查小雨的情緒，結合材料，聯絡所學，可知，小雨的情緒表達不合適，原因在於，情緒的特點，具有相同性和感染性等角度考慮。
***2***考查如何保持樂觀健康心態，可從樹立積極健康的生活態度、勇敢面對挫折和失敗、學會感恩等角度考慮。
***3***考查調節情緒的有效方法，可從自我調控意識、行動調控等等。
考點：本題考查情緒的特點、如何保持樂觀情緒、調控情緒的有效方法等。
37.情景一：***1***告訴她：她做法是錯誤的，做人要謙虛，要尊重他人等等。***2分***
***2***理由：這是一種自負，不能全面認識自己;誇大自己的優點，看不到別人的長處的表現;應懂得看到別人的優點，客觀全面看問題等等***2分***
情景二：***1***小冬的做法正確*** 2分***
***2***理由：該同學的做法體現了自立自強;自立自強是種優秀品質，古今中外成就偉大事業的人，都是自立自強的人;青少年要學會自立，培養自強精神等等***2分***
情境三：***1***小麗的表現：缺乏自信***2分***
***2***小麗應該：樹立信心，查詢原因，改進方法，管理好自己的學習等***2分***
【解析】
試題分析：***1***題文中蘭蘭同學，誇大自己的優點，貶低別人，是 對他人的不尊重，自己也沒有做到謙虛。因此她的做法是錯誤的。做人要謙虛，尊重他人。因為，自負的人誇大自己的優點，製造虛幻的自我滿足，常常在過高評價自己的同時貶低別人，因此，蘭蘭是自負的表現。應該全面認識自我，既要看到自己的優點，也要看到他人的優點。
***2***題文中小冬遇到難題，先自己思考，解決不了再求助他人，是正確的做法。因為，自己解決難題是自立自強的體現，人生必須走向自立，一個人只有不依賴別人，能夠自立，才能向自強。古往今來，成就偉大事業的人都是自立自強的人。因此青少年要培養自立自強的優秀品質。
***3***題文中小麗同學因為成績不好整天唉聲嘆氣，說明他對考試沒有信心，缺乏自信的表現。所以他應該培養自信心，根據自己的情況，查詢原因，改進方法，注意平時學習的積累，培養自信心。
考點：***1***本題主要考查正確認識自負的表現和做法。
***2***培養自立自強優秀品質的做法。
***3***本題主要考查培養自信心的做法。
38.***1***生命健康權。***2分***
***2***①任何非法侵害他人人身權利的行為，都要承擔相應的法律後果;②我們要學會控制情緒，避免因一時衝動而做出違法犯罪的事情;③要學會寬容，尊重差異，加強溝通;④學法懂法，維護法律的尊嚴，做遵紀守法的公民;⑤自覺履行不侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務***或體會生命的價值，珍愛生命，尊重生命***等。***4分。答出符合題意的四點即可***
【解析】
試題分析：***1***題文中林浩的行為導致黃洋的死亡，侵犯了黃洋的生命健康權。
***2***回答此題注意題文中關鍵資訊。“發生矛盾，心存不滿”說明有消極的情緒，心胸狹窄;“被判處死刑，剝奪政治權利終身”，說明法律具有強制性，只要違法就要承擔法律責任。所以此題從道德和法律兩個大的角度，結合材料關鍵資訊回答即可。
考點：生命健康權、情緒、法律等