給成人讀的童話閱讀題答案
《給成人讀的童話》這篇童話作家對成人並未喪失信心,他們的童話作品都是值得成人思考的,它像鏡子一樣照出了我們身上習以為常的庸俗,能幫助我們找回湮沒已久的童心,所以說童話也是寫給成人的。下面是小編為你們準備的《給成人讀的童話》的文章閱讀以及相關的閱讀答案,希望能幫助你們。
《給成人讀的童話》原文閱讀
最近又重讀了聖埃克蘇佩裡的《小王子》,還重讀了安徒生的一些童話。和小時候不一樣,現在讀童話的興奮點不在故事,甚至也不在故事背後的寓意,而是更多地感受到童話作者的心境,於是讀出了一種悲涼。
據說童話分為民間童話和作家童話兩類,而民間童話作為童話之源是更有價值的。但是,我自己偏愛作家童話,在作家童話中,最讀不厭的又是這一篇《小王子》。我發現,好的童話作家一定是極有真性情的人,因而在俗世又是極孤獨的人,他們之所以要給孩子們講故事決不是為了勸喻,而是為了尋求在成人世界中不易得到的理解和共鳴。也正因如此,他們的童話同時又是寫給與他們性情相通的成人看的,或者用聖埃克蘇佩裡的話說,是獻給還記得自己曾是孩子的少數成人的。
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我敢斷定,正是為了擺脫在成人中感到的異乎尋常的孤獨,聖埃克蘇佩裡才孕育出小王子這個形象的。他通過小王子的眼睛來看成人世界,發現大人們全在無事空忙,為佔有、權力、虛榮、學問之類莫名其妙的東西活著。他得出結論:大人們不知道自己到底要什麼。相反,孩子們是知道的,就像小王子所說的:“只有孩子們知道他們在尋找些什麼,他們會為了一個破布娃娃而不惜讓時光流逝,於是那布娃娃就變得十分重要,一旦有人把它們拿走,他們就哭了。”孩子並不問破布娃娃值多少錢,它當然不值錢啦,可是,他們天天抱著它,和它說話,便對它有了感情,它就比一切值錢的東西更有價值了。一個人在衡量任何事物時,看重的是它們在自己生活中的意義,而不是它們能給自己帶來多少實際利益,這樣一種生活態度就是真性情。許多成人之可悲,就在於失去了孩子時期曾經擁有的這樣的真性情。
在安徒生的童話中,我們也常可發現看似不經意的對成人世界的諷刺。有一篇童話講一雙幸運套鞋的故事,它是這樣開頭的:在一幢房子里正在舉行一個盛大晚會,客人們就某個無聊話題發生了爭論。安徒生接著寫道:“談話既然走向兩個極端,除了有人送來一份內容不值一讀的報紙外,沒有什麼能打斷它——我們暫且到放外套、手杖、雨傘和套鞋的前廳去看一下吧。”筆鋒由此轉到那雙套鞋上。當然,在安徒生看來,這雙不起眼的套鞋遠比客廳裡那貌似有學問的談話有趣得多。在另一篇童話中,安徒生讓一些成人依次經過一條橫在大海和樹林之間的公路。對於這片美麗的景緻,一個地主談論著把那些樹砍了可以賣多少錢,一個小夥子盤算著怎樣把磨坊主的女兒約來幽會,一輛公共馬車上的乘客全都睡著了,一個畫家自鳴得意地畫了一幅刻板的風景畫。最後來了一個窮苦的女孩子,她什麼也沒有說,什麼也沒有做。“她慘白的美麗面孔對著樹林傾聽。當她望見大海上的天空時,她的眼珠忽然發亮 ,她的雙手合在一起。”雖然她自己並不懂得這時滲透了她全身的感覺,但是,惟有她讀懂了眼前的這片風景。
無須再引證著名的《皇帝的新裝》,在那裡面,也是一個孩子說出了所有大人都視而不見的真相,這當然不是偶然的。也許每一個優秀的童話作家對於成人的看法都相當悲觀。不過,安徒生並未喪失信心,他曾說,他寫童話時順便也給大人寫點東西,“讓他們想想”。我相信,凡童話佳作都是值得成人想想的,它們如同鏡子一樣照出了我們身上業已習以為常的庸俗,但願我們能夠因此回想起湮沒已久的童心。
***節選自《周國平自選集》***
《給成人讀的童話》閱讀習題
1.作者說“更多地感受到童話作者的心境”,根據文意,說說童話作者有怎樣的心境。
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2.在一雙幸運套鞋的故事中,安徒生認為“這雙不起眼的套鞋遠比客廳裡那貌似有學問的談話有趣得多”,聯絡上下文說說安徒生要表達的是什麼意思。
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3.作者為什麼說《皇帝的新裝》中的“一個孩子說出了所有大人都視而不見的真相,這當然不是偶然的”?
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4.結合全文,說說作者為什麼說童話又是寫給成人的。
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《給成人讀的童話》閱讀答案
1.童話作者多是極有真性情的人,因而在俗世中極其孤獨,他們渴望在成人世界中找到性情相通的人,以得到理解和共鳴。
2.安徒生的意思是說衡量事物意義的標準不應該是實用與功利,真正能愉悅人的情感的才最可貴。
3.作者認為成人衡量任何事物時,並不看重它們在自己生活中的意義,而只是關注它們能給自己帶來多少實際利益,而失掉了自己曾經擁有的真性情,而孩子們則恰恰相反,所以孩子能說出所有大人都視而不見的真相併非偶然。
4.童話作家對成人並未喪失信心,他們的童話作品都是值得成人思考的,它像鏡子一樣照出了我們身上習以為常的庸俗,能幫助我們找回湮沒已久的童心,所以說童話也是寫給成人的。