跟著王飛學吉他入門篇

  這個視訊教程可以幫助大家學習吉他的一些基礎知識。下面是小編給大家整理的,供大家參閱!

  和絃教學視訊

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  民謠吉他基本功練習原理及方法

  大家都有這樣的體會,初學時滿腔熱情,恨不得幾天就把吉他學會。許多老師為了滿足學員的急功近利要求,也搞了一些速成的教學。這種速成,對於天賦好、能力強的人可能還算適合,但對絕大多數的普通人來說,就有點拔苗助長的意味了。這樣做,一開始的時候還真嚐到了點甜頭,可是越學越感覺步履艱難,到頭來只落得會按幾個和絃、彈幾首支離破碎的小曲子。

  學習遇到障礙,大家都知道是基本功的問題。可是對於初學者來說,怎樣練習基本功,是一個很困惑的事,似乎無從下手。

  練基本功,就是練習手指的運動能力。如果知道實際演奏時都會用到那些動作,就可進行有針對性的訓練了。

  先看看右手:

  1. 基本的撥絃動作。

  2. 兩手指交替撥絃。主要用於旋律演奏,im指用的最多。

  3. 撥絃手指在不同琴絃上轉換***躍弦***。

  4. 各手指用不同的指序撥絃。分解和絃時常用。

  5. 多指同時撥絃。用於和聲演奏。

  6. p指與ima指用不同節奏撥絃。用於復調演奏。

  等等。

  再看看左手:

  1. 基本的按絃動作。

  2. 手指的橫向***躍弦***、縱向***把位移動***移動。

  3. 兩指間的交替按弦。多用於演奏旋律。

  4. 兩指的反向運動。用於和絃、和聲的演奏。

  5. 多指的反向運動。用於和絃的演奏。

  6. 各指的不同指序按弦。用於旋律演奏。

  7. 兩指同時按弦。用於和絃、和聲的演奏。

  8. 多指同時按弦。用於和絃的演奏。

  9. 食指橫按。用於和絃的演奏。

  等等。

  瞭解雙手的基本動作後,可用類似爬格子的方法,編出練習內容***類似練習曲,叫手指體操更恰當***。

  ◎◎◎

  練習內容編制時要考慮幾個問題:

  1. 譜子要有規律性,便於記憶。

  2. 一條練習最好只涉及到一兩個新的動作。這樣練起來就容易些,易使動作做到位,符合漸進原則。如果動作安排的過多,就無法正常地練習***基本功不夠,做不到***。例如:一開始就做和絃的轉換練習,就不太合理,因為和絃轉換又可以分解成好幾個動作。這些動作還沒逐個掌握,就要求同時學會,難度較大。

  3. 有了大腦的指揮,練習的效果才能顯著。所以,安排練習時就要考慮迫使大腦時時刻刻都在參與中。例如:想把右手pima撥絃指序練熟***又快又均勻***,只練pima指序效果並不顯著。因為用不了多久手指就成了慣性動作,甚至可一邊看電視一邊練,從此就喪失了大腦的指揮。有效的練習,還應加上其它的指序。

  4. 要有足夠的練習量。例如:練習1指按弦,僅在某一個位置練習,不好控制足夠的練習量***完全靠記時間,因麻煩而不易堅持***。如果把所有的品格都按完算一個練習,量的問題就比較容易保證。

  ◎◎◎

  練習1

  左手按弦 左手兩指反向運動 把位移動 右手撥絃 相鄰指交替撥絃在1弦上:

  |-1-2-2-3-|-3-4-4-5-|……|-10-11-11-12-|-12-11-11-10-|……|-3-2-2-1-|

  ⑴⑵⑴⑵……………………………………… ⑵ ⑴ ⑵ ⑴…………………

  1、2、3----表示應按的品格位置。

  ⑴、⑵----表示左手1指、2指。

  右手上行時用imim及mama及pipi指序***每個音撥4下***,下行時用mimi及amam及ipip指序。

  也在23456弦上練。

  也練23、34指。

  左手指尖儘量立起來,以不碰到相鄰弦為原則。

  手指要按到位,挨著品絲。

  按弦力量要輕。

  虎口不要握著琴頸。

  拇指要放鬆,隨著按弦手指調整位置。

  做按絃動作的同時,另一手指要高抬***彎著***。

  把位移動時不能伸手指“夠”下一個音,而要靠手掌的移動***拇指放鬆***。

  拇指輕彈時,第1關節放鬆,反向彎曲。重彈時,關節用力,1、2節手指在瞬間呈“僵硬”狀態。

  Ima指第3節手指***指根側***主動發力,第1、2節手指配合動作。

  第1、2節手指近似呈直線狀態***自然的,不是用力的***。

  輕撥時,第1關節放鬆、呈彈性狀態。重撥時,第1關節用力,1、2節手指在瞬間呈“僵硬”狀態。

  先把各動作單獨練習,然後再合在一起練。

  節奏要均勻,最好用節拍器。

  也練13、24、14指***注意按的不是相鄰品:13、24隔一品。14隔兩品***。

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  練習2

  4指順序按弦 左手躍弦 右手躍弦 兩手配合

  |-----------------------------------------------------------|-1-2-3-4-|

  |-----------------------------------------------|-1-2-3-4-|-----------|

  |-----------------------------------|-1-2-3-4-|-----------------------|

  |-----------------------|-1-2-3-4-|-----------------------------------|

  |-----------|-1-2-3-4-|-----------------------------------------------|

  |-1-2-3-4-|-----------------------------------------------------------|

  ⑴⑵⑶⑷ ⑴⑵⑶⑷……………………………………………………

  I m I m I m I m ……………………………………………………

  M I m I …………………………………………………………………

  M a m a …………………………………………………………………

  A m a m …………………………………………………………………

  接著:

  |-----------------------------------------------------------|

  |-4-3-2-1-|-----------------------------------------------|

  |-----------|-4-3-2-1-|-----------------------------------|

  |-----------------------|-4-3-2-1-|-----------------------|

  |-----------------------------------|-4-3-2-1-|-----------|

  |-----------------------------------------------|-4-3-2-1-|

  ⑷⑶⑵⑴……………………………………………………

  按弦要留指:

  1234指依次按6弦的1234品後,仍然保持按弦狀態。

  1指按5弦1品時,234指仍然留在6弦上。

  ……

  直至1234指依次按1弦的1234品後,仍然保留在1弦上。

  往回彈的音,從1弦4品開始***1234指仍然在1弦上***。

  往回依次彈1弦的321品音時,需要432指依次離開1弦,按到2弦上。

  往回彈2弦4品音的同時,1指要移到2弦1品處。

  ……

  此練習比較難,可先在高把位練,再在中把位練,最後再到低把位練。

  此練習強度較大,不可練的過苦。

  留指躍弦的作用,是強化手指的獨立性。

  一個音撥一下,是最好的雙手配合練習。

  ◎◎◎

  到此,可以選擇單旋律的曲子彈彈。

  ◎◎◎

  練習3

  兩指反向運動按弦 不同指序的撥絃 把位移動

  |----------------------|

  |----------------------|

  |----------------------|

  |-2----|-2----|-4----|

  |----------------------|

  |-1----|-3----|-3----|直到12品,再往回彈。

  ⑵ ⑴

  ⑴ ⑵

  ima

  p

  1指***按6弦1品***、2指***按4弦2品***同時按弦,p指撥6弦***1下***,ima指撥4弦***3下***。

  兩指同時轉換按弦、移動把位。

  右手均勻地pima pima……的彈。

  也彈pami指法。

  也在35、24、13弦上練習。

  也練23、34指。

  隔兩根弦練13、24指。

  隔三根弦練14指。

  此練習的主要作用:提高按和絃的能力。

  ◎◎◎

  到此,可以學學開放式和絃,進行簡單的彈唱了。

  ◎◎◎

  練習4

  食指橫按 多指按弦 把位移動 右手指法組合

  |-3----|-3----|-5----|

  |-1----|-2----|-3----|

  |-2----|-4----|-4----|

  |------|-------|-------|

  |-1----|-2----|-3----|

  |------|-------|-------|直到12品,再往回彈。

  ⑶ ⑵ ⑶

  ⑴ ⑴ ⑴

  ⑵ ⑶ ⑵

  ⑴ ⑴ ⑴

  amim amim

  p p

  1指橫按,23指在13弦轉換按弦。

  P指撥5弦,ima指撥321弦。

  P指與a指同時撥絃。

  用同樣的方法練134、124指。

  也練aimi,imam,iama,miai,maia***第一個音與p指同時撥絃***。

  此練習強度較大,注意休息。

  ◎◎◎

  到此,可以學習所有的和絃、及一些獨奏曲了。

  ◎◎◎

  如果每天拿出一定的時間,做做這些練習,用不了多久,手指的能力會顯著提高。

  自學者可以根據練習的原理,改變練習的難度,或針對自己的情況編出新的練習。

  吉他教程:調絃的方法

  用吉他專用校音笛校準六根空弦,吹校音笛E音,調第一弦空音,吹響B音,調第二絃,依次類推。

  用音叉或口琴、鋼琴的A音***6***調準吉他的第五絃空弦或第一弦的第五格A音。然後再以此弦做標準音調準其它弦。

  以第 1 空絃音為基準音。

  調整第 2 絃音高,使第 2 弦第 5 品音高和第 1 弦空絃音高相同

  調整第 3 絃音高,使第 3 弦第 4 品音高和第 2 弦空絃音高相同

  調整第 4 絃音高,使第 4 弦第 5 品音高和第 3 弦空絃音高相同

  調整第 5 絃音高,使第 5 弦第 5 品音高和第 4 弦空絃音高相同

  調整第 6 絃音高,使第 6 弦第 5 品音高和第 5 弦空絃音高相同

  這裡可以用一個方法就是用“視覺調絃”,即彈響同度音中的某個音,然後調另一根弦,直到所調絃產生共震為止。調至如下狀態,彈響某個音,而另一根弦自然起振,與前一音共同振動,然後共同衰弱下去,其間沒有任何波動為止。

  這裡是六根空弦標準音高

  泛音調絃法***泛音就是用左手輕輕按在吉他第6弦或第12品正上方,右手撥絃同時,左手立即抬起,這樣止住了琴聲中的基頻音而只保留高次諧波***

  以第 1 空絃音為基準音。

  使第 2 弦第 5 品泛音高和第 1 弦第 7 品泛音高相同

  使第 3 弦第 9 品泛音高和第 2 弦第 5 品泛音高相同

  使第 4 弦第 5 品泛音高和第 3 弦第 7 品泛音高相同

  使第 5 弦第 5 品泛音高和第 4 弦第 7 品泛音高相同

  使第 6 弦第 5 品泛音高和第 5 弦第 7 品泛音高相同

  練習吉他掃弦的要領

  吉他掃弦是吉他彈奏中的常用技巧。它既類似於鍵盤樂器的刮奏,又具有吉他演奏的濃郁風格。運用吉他掃弦,不但能夠豐富和聲色彩,還可產生鏗鏘有力的節奏效果。要學好吉他掃弦,必須掌握正確的姿勢和方法。吉他掃弦主要分兩種。第一種是指甲掃弦,即下擊時***往下掃弦***用食指指甲,上擊時***往上掃弦***用拇指指甲。第二種是指肚掃弦,即下擊時用拇指指肚,上擊時用食指指肚。不過請注意:這兩種方法並不一定單獨使用,可以根據樂器需要綜合採用。例如連續下擊時,掃低音弦可用拇指指肚,高音弦則用食指指甲,這樣既方便速度又快。無論指甲掃弦或指肚掃弦,右手手臂肌肉和手腕等關節一定不能繃緊,動作要連貫敏捷,掃弦的路線基本呈弧形,並注意和左手協調一致,以追求自然順暢的和絃、分解和絃及節奏分明的效果。

  此外,吉他掃弦的力度、速度以及手在弦上的位置不是一成不變,可根據樂曲的需要而變化。比如:力度越強的掃弦越靠近音孔,反之,力度越弱的掃弦,越遠離音孔,等等。

  

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