初中化學學習的方法

  進入初三,同學們又要學習一門新的功課----化學。同學們要想在這一年的時間裡學好化學,除了要重視它以外,還必須掌握科學的學習方法。所以,接下來,小編就和大家分享,希望對各位有幫助!

  一

  勤於預習,善於聽課做筆記

  要想學好化學,必須先了解這門課程。為此,同學們可以利用暑期把化學課本先通覽一遍,也許妙趣橫生、圖文並茂的化學課本會深深地吸引你。課前也一定要預習,在預習時,除了要把新課內容仔細讀一遍外,還應在不懂處作上記號,並試著做一做課本上的練習。這樣帶著疑問、難點,聽課的效率就會大大地提高。

  吃透課本,聯絡實際

  同學們必須善於閱讀課本,做到課前預讀、課後細讀、經常選讀等,既重視主要內容,也不忽視小字部分和一些圖表及選學內容,因為這些內容有助於加深對主要內容的理解及拓寬知識面。課後細讀時要邊讀邊記邊思考,爭取能將預習、聽課中未解決的問題全部解決。

  重視實驗,培養興趣

  化學是一門以實驗為基礎的學科,實驗不僅可以激發我們的學習興趣,而且對於我們形成化學概念、理解鞏固知識、訓練實驗技能、培養觀察和動手能力、提高思維和解決實際問題的能力都是非常重要的。所以要注重實驗方面的複習,在網上找了個vcm模擬實驗的模擬實驗來做,多練課本的實驗內容,對實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理、步驟、現象和注意事項,都必須弄清、記熟。同時,認真做好學生實驗、趣味實驗以及家庭小實驗,積極參加化學課外活動,如參觀、講座、化學遊戲等,主動培養自己學習化學的興趣。

  二

  一、堅持課前預習

  預習是學習的第一步,就是在上課前把要講的內容先通讀一遍,閱讀時,對重要概念和定律要反覆閱讀,逐字逐句仔細推敲,對關鍵字、詞、句應認真鑽研,確實弄懂所讀內容,瞭解本節課的基本知識,分清哪些是重點,難點和關鍵,哪些通過自己看課本就能掌握,哪些自己看不懂、想不通,就在旁邊記上記號,這樣在聽課時才能有的放矢,有張有弛,在輕鬆愉快中接受知識,取得較好效果。

  二、重視課堂學習

  上課是學習的主陣地,是決定這節課能否取勝的關鍵,聽課不僅要用耳,還要眼、手、腦等多種感官並用,用“眼”去觀察老師講課的一舉一動,實驗操作及現象;用“耳”去聽;對於重點、難點、關鍵點一定要仔細聽,對老師講到自己通過預習經掌握的內容可稍放鬆一點,對老師多次強調的內容,還要動“手”記下來,當然要記要點,提綱式,不能全記而妨礙聽課;還要用“腦”去想,多問幾個為什麼,隨老師的思路去分析,去理解,只有多種感官並用,才能取得較好效果。

  三、及時搞好複習

  記憶就是和遺忘作鬥爭的結果,根據遺忘曲線,防止遺忘最好的辦法就是“在遺忘之前及時複習,而不是忘了後再重新記憶。”複習分課後複習、章節複習和綜合複習,課後複習要認真閱讀當天的內容,對重要內容逐字逐句仔細推敲,力求全面掌握,把課本上的知識消化為自己的知識,並能聯絡實際加以應用,再此基礎上獨立完成作業,對自己解決不了的問題,仔細思考後再與同學討論或請教老師,章節複習和綜合複習是選用對比、歸納、總結等方法,把獨立的知識點連成線、形成網,這樣便於理解、記憶及應用。

  四、重視實驗

  化學是一門以實驗為基礎的自然學科,化學概念、定律都是在實驗基礎上得出的結論,離開實驗就沒有化學,因此,要學好化學必須重視實驗,對常用儀器要記住名稱,會畫圖形,瞭解構造,掌握使用方法,對教材上85個演示實驗,要認真觀察,仔細思考,對22個學生實驗中10個必做實驗,必須親自動手做,對選做實驗及家庭實驗是理論聯絡實際,開拓知識,啟發智力,培養實驗技能和動手能力的好教材,要用課餘時間積極想辦法完成。

  五、注意記憶,準備“兩本”

  化學有其“特殊的語言系統,”對化學用語及其它知識點,好學易忘,我們要注意運用一些有效的記憶方法如:韻語記憶、諧音記憶、歌訣記憶等方法把要求記住的內容,輕鬆記住,如學習氫氣還原氧化銅實驗時,我們用歌訣幫助記憶,這樣既記住了實驗步驟,又指出了易錯點:

  先鋪黑粉氧化銅,固定試管稍下傾;再通氫氣半分鐘,然後點燃酒精燈;

  粉末變紅停加熱,試管冷卻再停氫;若先點燈易爆炸,若先停氫易氧化。

  再者在學習化學之前準備好兩個筆記本,一個“錯題本”專記自己在練習、作業、考試中的錯題,分析出錯的原因,記下正確和好的解法。另一個“妙題集錦”對於一些好的解題方法、解題技巧、解題規律記下來,在考前看一遍能起到事半功倍的效果。

  六、閱讀課外讀物,開闊視野

  閱讀一些課外讀物,可以幫助我們更好地理解課內知識,擴大知識面,開闊視野,對我們學習化學是很有幫助的,例如《中學生理化報》,它內容緊扣化學教學大綱和教材,有很強的針對性和實用性,對開發學生智力和培養能力大有益處,並且它和教學同步,對學習中遇到的難點、凝點能及時指導排憂解難,是初三學生的良師益友。