歷史蘇教版七上知識點

　　隨著中學歷史課程改革的深入，史料教學日益引起中學歷史教師的重視。蘇教版歷史七年級上冊有哪些知識點呢?接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　：祖國境內的遠古居民

　　一、人類是由類人猿進化而來的，會不會製造工具是人與動物的根本區別。

　　二、元謀人—— 我國境內目前發現的最早的遠古人類。

　　時間：距今170萬年 地點：雲南省元謀縣 地位：是我國境內已知最早人類。

　　三、北京人。

　　時間：距今約70萬至20萬年 地點：北京西南周口店的山洞裡

　　體貌特徵：保留了猿的某些特徵。

　　北京人生產生活情況：1、能夠製造和使用勞動工具，打製粗糙的石器。

　　2、北京人過群居生活。

　　3、使用天然火，能儲存火種。

　　四、山頂洞人。

　　時間：距今約距今約3萬年。 地點：北京西南周口店龍骨山頂部洞穴裡 體貌特徵：模樣與現代人基本相同。

　　山頂洞人生產生活情況：1、山頂洞人使用打製石器，已掌握了磨光和鑽孔技術。

　　2、會人工取火，靠採集、狩獵、捕魚為生。

　　3、用骨針縫製衣服， 懂得愛美，死後埋葬。

　　4、山頂洞人生活在按血緣結合起來的氏族。

　　列舉山頂洞人與北京人的異同點：

　　答：相同點：①、生活地區相同 ② 、都使用打製石器

　　不同點：①、體質特徵：北京人保留了猿的某些特徵，而山頂洞人和現代人基本相同。

　　②、工具製造：北京人使用打製石器，山頂洞人已掌握了磨光和鑽孔技術。 ③、取火方式：北京人使用天然火，山頂洞人人工取火。

　　④、觀念上：山頂洞人已懂得愛美。

　　⑤、北京人過群生活，山頂洞人已進入氏族公社時期。

　　：燦爛的青銅文明

　　農業、畜牲業、手工業和商業的繁榮，形成了我國夏、商、西周燦爛的青銅文明。

　　一、青銅器的高超工藝

　　青銅器出現在原始社會末期，夏朝時增多，商朝是燦爛時代，西周時用於祭祀。 商朝著名的青銅器有：司母戊鼎、四羊方尊

　　西 南——成都平原——“三星堆”青銅文化代表：青銅面具像、大型青銅立人像、青銅神樹。

　　二、奴隸的悲慘生活：這時的燦爛文明是以奴隸的悲慘生活為代價的

　　奴隸悲慘生活的體現：1、他們被迫在農田集體勞動，在手工作坊做工。

　　2、奴隸戴上枷鎖，沒有人身自由，受到非人的待遇。

　　3、奴隸主可以隨意將奴隸轉讓和買賣。

　　4、殺死奴隸來祭祀祖先。

　　5、奴隸主死後，用奴隸做陪葬品。

　　：大變革的時代

　　一、經濟上

　　1、春秋時期——鐵農具和牛耕出現

　　戰國時期——鐵農具和牛耕推廣***牛耕是農業發展史上的一次革命***

　　鐵農具和牛耕推廣的作用：使土地利用率和農作物產量顯著提高。

　　2、著名的都江堰：秦國蜀郡太守李冰 地點：成都平原岷江中游

　　都江堰的功能：防洪、灌溉

　　都江堰修築的意義：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片農田，使成都平原獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福於四川人民。

　　二、商鞅變法

　　時間：公元前356年 人物：商鞅在秦孝公的支援下變法。***商鞅是法家代表*** 目的：確立封建統治，發展封建經濟。

　　商鞅變法的內容：***法令規定***

　　商鞅變法的作用或影響：經過商鞅變法，秦國的經濟得到發展，軍隊戰鬥力不斷加強，發展成為戰國後期最富強的封建國家。為後來統一全國奠定了基礎。

　　商鞅變法是否成功，為什麼?

　　答：成功了，商鞅變法順應了社會發展規律;使秦國強大起來。

　　戰國時期變法的的結果：各國經過變法，封建制度逐步建立起來;地主階級統治代替了奴隸主階級統治，地主階級和農民階級的矛盾成為社會的主要矛盾;我國封建社會形成了。

　　注意：戰國是我國封建社會的形成時期，封建制度的確立時期。