三國曆史成語故事大全

　　歷史是故事的一部分,歷史故事不僅能激發學生學習的興趣,更重要的是它符合初中生的心理特徵,下面這些是小編為大家推薦的幾篇。

　　1：吳下阿蒙

　　三國時，吳國有位將領，名叫呂蒙。他一直跟隨孫權南征北戰，為東吳的建國立業立下了汗馬功勞。

　　這位呂蒙不愧為英勇的戰將，然而，自小未曾讀書，所以，文墨沒有，行事粗魯，又全不懂禮儀文飾。大家都呢稱他為“吳下阿蒙”。

　　一次，孫權與呂蒙在一起時，孫權說：“呂將軍，你現在與我一起執掌國家大政，應該多讀點書，學點歷史和文化知識，這樣才好。”

　　呂蒙一聽，馬上說：“我一天軍務都忙不過來，哪有時間讀書?以前，我不讀書，不是照樣帶兵打仗嗎?”

　　孫權笑著回答：“要說忙，你不會比我忙吧?我自渡江以來，就抽空讀了《史記》、《漢書》和各種兵書。

　　“你更不比曹操忙吧?曹操帶兵打仗經常都忘不了讀書，越老越喜歡看書。東漢的開國之君劉秀，時常手不離書，這些都是人所皆知的。”

　　“要說讀書與不讀書，那可大不一樣。書中有很多道理，可以使人聰明;書中的歷史經驗教訓，可給人啟示警惕。我治國理政，許多都是從書中受到教育啟發的。”

　　聽了孫權的這一番話，呂蒙才知讀書的重要，從此以後，每天軍務再忙，他都要抽一些時間來讀書。他還聘請了二位文士，來指導他讀書。

　　開始讀書時，呂蒙倒沒什麼特別感受。漸漸地，呂蒙讀出味來，眼界不斷開闊，思路日益活泛，才發覺自己以前的許多愚昧無知。於是，越讀越有味，後來竟成為一位飽學之士。

　　周瑜去世後，孫權任命魯肅為大都督。這位魯肅是吳國一位名士，學問淵博，讀書破萬卷。他與呂蒙都在周瑜手下做過事，常戲謔呂蒙，“吳下阿蒙”就是由他叫出名的。

　　一次，魯肅到呂蒙的駐軍去巡視。空閒時，呂蒙主動與他談起學問來，魯肅大感意外。開初，呂蒙是以請教者的身份與魯肅交談;不一會，呂蒙提了幾個問題，魯肅都答不上來;後來，魯肅只有聽呂蒙一個人講的份了。”

　　聽完呂蒙高談闊論，引經據典，魯肅十分驚歎地說：“想不到你這位昔日阿蒙，今日竟學富五車了!本人敬服萬分!”

　　魯肅去世前，推薦呂蒙接替了他的職務，深受孫權的器重。

　　東吳自立國後，一直想奪回關羽鎮守的荊州，但一直沒有成功。而荊州一日不奪回，就對東吳有一天威脅。

　　呂蒙當上統帥後，一面採取各種軍事步驟，一面聯合魏國，終於使一代名將關羽敗走麥城，奪回了荊州。

　　2:負重致遠

　　負重致遠”這則成語的“負”是揹著;“致”是送到。比喻能肩挑重任。

　　這個成語來源於《三國志。蜀書。龐統傳》，統曰：“陸子可謂駑馬有逸足力，顧子可謂駑牛能負重致遠也。”

　　東漢末，襄陽大名士龐德公有個很有才學的侄兒，名叫龐統。那時候，隱居在隆中的諸葛亮常去拜訪龐德公，和龐統也成了好朋友。龐德公非常讚賞他倆的才能，稱諸葛亮為臥龍，龐統為鳳雛。在龐德公的眼中，他倆都是當世俊傑。

　　周瑜任南郡太守時，龐統在他手下任功曹。不久周瑜病死，龐統送葬到吳郡。吳郡很多文人早就聽說龐統的名聲，所以等他將要西歸南郡去的時候，大家都去看望他。連當時非常有名的文人陸績、顧劭Ghdo***、全琮等也去了。

　　大家在昌門聚會話別，談古論今，非常歡暢。談論間，眾名士請龐統評論一下在座人員。

　　龐統先評江東著名學者陸績，他說：“陸先生像是一匹跑不動但腳力強勁的馬，有超逸的才能。”眾名士聽了，都說他評到了點上。接著，龐統又評顧劭。他說：“顧先生好比是一頭跑得很慢的耐勞的牛，但能夠揹負著沉重的東西送到遠方。”有人請他評評自己，他頗為自負地說：“為帝王出謀劃策，治理天下，我還是可以勝任的。”

　　3:勢如破竹

　　三國時，司馬炎當上晉國的皇帝，史稱晉武帝。他吞併了蜀國後，又出兵滅吳，準備統一中國。司馬炎召集大臣們商量滅吳大計，許多人主張馬上滅吳，等積蓄了足夠的兵力再說。因此，司馬炎一直下不了決心。

　　這時，大將杜預寫了一道奏章給司馬炎，認為必須乘吳國衰弱的機會，一舉殲滅。司馬炎杜預的奏章，找大臣張華徵求意見。張華權司馬炎趁早伐吳。司馬炎便下了決心，封杜預為徵南大將軍，南下滅吳。

　　公元279年，晉武帝司馬炎調動20多萬兵馬，分成六路，討伐吳國。第二年，杜預攻佔了江陵斬了吳將伍延。沅江、湘江以南的吳軍聞風喪膽，紛紛開城投降。接著，司馬炎下詔，命杜預從水路向吳國國都建業進發。有人擔心吳國立國長久，一下子殲滅它不切實際，主張把戰役推遲到冬天。杜預堅決反對退兵，他說：“如今晉軍鬥志昂揚，猶如利刀劈竹子，劈過幾節後，就迎刃破裂，滅吳不會再費大的氣力了!”在杜預的指揮下，晉軍一鼓作氣，攻佔了吳國國都建業，終於統一了全國。

　　

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