關於老師優美散文朗讀

  老師是辛勤的園丁,培育出祖國的花朵。老師是燃燒的紅燭,燃燒了自己,卻照亮了他人。小編精心收集了老師優美散文朗讀,供大家欣賞學習!

  :老師——最可敬的人

  老師是人類靈魂的工程師,是播種陽光的天使,是孩子成長的奠基人。老師傳授給孩子無窮無盡的知識,讓孩子們在知識的海洋裡盡情遨遊,讓他們懂得了什麼是讀書的樂趣。老師是辛勤的園丁,精心地培育著含苞待放的花朵。但這些全都不能表達我們對老師的虔誠敬意之情。

  轉眼間女兒上學已經半年多了,還記得第一次去開家長會,女兒的班主任牛老師就給我留下了深深的印像。家長會上牛老師說: “做為家長,不要只看孩子的成績,一二年級主要是培養孩子養成良好的學習習慣。”並講了一系列的應該如何正確引導孩子學習。我覺得她講的每一字,每一句都是那麼鏗鏘有力,現在我還是記憶猶新。

  人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子裡的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,奼紫嫣紅,茁壯成長。我記得女兒剛上一年級,基礎並不好,拼音和閱讀都很差,是在牛老師細心的幫助下,現在女兒的拼音和閱讀水平都有了很大的提高。這是和牛老師的責任心是分不開的。牛秀紅老師是一位很有才氣,很有內秀的老師。都說老師的一言一行,對孩子有著至關重要的做用。的確,女兒剛上學不久,就會用四個字的成語了。有一天,下了好大的雪,女兒說: “媽媽,我一看見雪就愛不釋手。”我聽了,心裡很高興。雖然這代表不了什麼,但是這都是女兒在學校學來的,是牛老師的才氣,一言一行感染了她。還有女兒讀書的時候,搖晃著小腦代,語氣、語調都和老師的一模一樣。有一次,連續好幾天,女兒背詩的時候,就是不好好背。別人都背下來了,只有她背不下來。老師及時在網上給留言,和我溝通。我們一起找原因。幫助孩子解決了困境。真的,女兒能在這樣一位有責任心,有才氣老師身邊,讓我們家長很放心。老師對孩子是這樣的用心,我的女兒對老師也是那麼的喜歡,敬愛。一天放學,女兒在寫作業,當寫到“紅”字的時候,女兒說: “媽媽,我一定要把紅字寫好。”我好奇的問為什麼呀?女兒說:“我們老師叫牛秀紅,老師說了,誰寫不好紅字,就是和老師不好。”聽了女兒的話,我笑了。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  冰心說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機”。師愛是學生樹立良好品質的奠基石。就是老師的那種行為,潛移默化地感染著孩子,用自己的愛,自己的行為感悟他們,對他們進行人生最初的品德教育。所以我說老師是最可敬的人。

  :老師的關愛

  在我七歲時,便來到這個寬敞而美麗的學校讀書。我有一個非常關愛學生的啟蒙老師。

  在一年級上學期時,到處都“隱藏”著一些“小壞蛋”,有的趁你不注意時推你一把;有的突然跳出來嚇你一跳……開學第一天,我安靜地趴在課桌上,動都不敢動,生怕被哪個“壞蛋”盯上了。我看到那些同學在外面盡情玩耍,我動心了,就出去走走,應該沒問題!我起身往外走,沒想到,我已經被盯上了!這幾個“小鬼”從後面偷襲,“撲通”一聲,我被推倒在地,幾個“小鬼”看到“任務”圓滿完成了,便稱心如意地哈哈大笑。而我,急得哇哇大哭,不知怎麼辦才好。這時,一個嚴厲的聲音打破了笑聲,幾個調皮鬼驚慌失措地逃了。一隻溫暖的手伸了過來,把我扶起來。她問我:“疼嗎?”一邊問一邊幫***去淚水。看著她那溫柔的笑容,我的傷彷彿已經好了。她梳著一清爽的馬尾辮,個子不高,穿著一條非常好看的裙子,水汪汪的大眼睛下有一個挺挺的鼻子,紅櫻桃似的小嘴,面板白白的,簡直就是仙女下凡。這位“仙女”是誰呢?她是我的班主任——牛老師。

 

  記得一年級下學期剛開學的時候,我在上課時發燒。全身發熱,腦袋暈暈的,像火燒了一樣,難受極了!老師急忙打電話給我的爸爸、媽媽,可是偏偏在這時沒人接電話!老師到處向其他老師借酒先幫我緩緩。老師把酒倒在手上,再塗在我手上、額頭上……老師見我好了許多,自己卻累得滿頭大汗,連口水都來不及喝就去給同學們上課了。下課了,老師又快步走回辦公室,看看我怎麼樣了。這時,辦公室門口擠滿了我的同學,向我投來羨慕的眼光。此時,我已經不難受了,卻冷得直打噴嚏。這時,牛老師把自己的大衣給我披上;老師倒了杯熱水給我;還有老師把自己的早餐分一半給我……那時的我真是幸福極了,當我還沉醉在幸福中時,“鈴鈴鈴”,老師們去上課了,幸福也結束了……

  可真正的幸福永遠刻在我的心中……

  老師,感謝您這一年來對我的教誨之恩,我終生難忘!

  :感謝有你,恩存於心

  有的人值得你一輩子銘記,因為,她將是你心中永恆的回憶。——題記

  夢,碎了;心,冷了。熾熱的情感在一瞬間被澆熄,夢,遠了;心不,再熱。

  一年前的我,失去了夢想,跌入了人生的深淵,在黑暗的十字路口,我淚流滿面。徘徊,躊躇,迷茫,沒有方向。失落,壓抑,毫無信念。

  本以為,夢想再也不會閃光,本以為,折了翅膀的鳥再也不懂得飛翔,可是,天使的出現劃破了黑暗,我,不再是我。

  天使給了我信念,天使告訴我破曉後的黎明更燦爛,天使讓我重拾了夢想,讓我看到了未來的路依舊可以通往光明。

  起初,我提不起心裡的自信,做事也有一些猥瑣,或許是初到一個新的環境,我不能適應這樣的生活,我又無助了,於是,我會在本子上與天使交流,告訴她我內心的想法,她總是能儘自己最大的力量來撫慰我的心靈。

  慢慢地,我適應了新環境的生活節奏,開始了新生活之旅。逐漸地,我改變了,變得不再自卑,不再沉默。過去的陰影也在不斷的消逝。

  天使的安慰,是我面對挫折的法寶,天使的鼓勵,是我做事的動力。天使帶給我最好的禮物不是安慰,也不是鼓勵,而是自信。天使發現我的優點——寫作,她讓我在改變中又看到了自己的價值,那種價值是無形的財富。

  天使並沒有誇讚我,天使只是告訴我,只有不斷的練筆,才能提高寫作的能力。我虛心地聽著天使的教導,因為我的觀點亦是如此。

  沒有一個人是完美的,犯錯是成長的必經之路。曾被天使批評過,曾被天使數落過,那都是我的錯,在認錯的同時,我認識到了錯誤的嚴重性。天使的批評不帶有一絲一毫的侮辱,天使的批評是一種語重心長的教育。

  我未曾想過,在最失落無助的時候可以與這樣一個天使邂逅,我未曾想過,零碎的夢想也可以再次拼湊。

  這都是因為她——天使——班主任

  一年後的我,再次揣著夢想出發。我,徘徊在第二個十字路口,試著學會用最好的方式向前走,觀測了路的方向,學會了目測路的長度,我才不會再次在十字街口淚流滿面。

  感謝有你,讓我學會了自信與堅強,感謝有你,讓我的夢想重新起航。我相信,只要青春還在,自信在心中,那麼,明天的明天是希望。

  夢,未碎,心,熱了。熾熱的情感回升了,夢,依舊,需要追尋,心,依舊,痴痴守候下一個明天。

  後記:老師,許多話無法言說,心存一份感激,永遠銘記!失敗是成功的過渡期,我會努力,衝!衝!衝!

  :仰慕園丁

  您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激盪,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

  您不是演員,卻吸引著我們飢渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那麼神奇呵,在我的腦海裡,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

  您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

  我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――

  我的老師您。

  您對我們嚴格要求,並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

  在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。

  您的音容笑貌,時時閃現在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。

  啊,老師――

  人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!

  老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。

  即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神聖而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!

  在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!

  毫不吝惜地燃燒自己,發出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

  有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。

  您在學生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

  您是嚴冬裡的炭火,是酷暑裡的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈.――

  老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!


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