四六級口語考試流程
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| 語言準確性和範圍 | 話語的長短和連貫性 | 語言靈活性和適切性 | |
| 5 分 |
• 語法和詞彙基本正確 • 表達過程中詞彙豐富、語法結構較為複雜 • 發音較好，但允許有一些不影響理解的母語口音 |
• 在討論有關話題時能進行較長時間的、語言連貫的發言，但允許由於無法找到合適的詞語而造成的偶爾停頓 |
• 能夠自然、積極地參與討論 • 語言的使用總體上能與語境 、功能和目的相適應 |
| 4 分 |
• 語法和詞彙有一些錯誤，但未嚴重影響交際 • 表達過程中詞彙較豐富 • 發音尚可 |
• 能進行較連貫的發言，但多數發言較簡短 • 組織思想和搜尋詞語時頻繁出現停頓，有時會影響交際 |
• 能夠較積極地參與討論，但有時內容不切題或未能與小組成員直接交流 • 語言的使用基本上能與語境、功能和目的相適應 |
| 3 分 |
• 語法和詞彙有錯誤，且有時會影響交際 • 表達過程中詞彙不豐富，語法結構較簡單 • 發音有缺陷，有時會影響交際 |
• 發言簡短 |
• 不能積極參與討論，有時無法適應新話題或討論內容的改變 |
| 2 分 |
• 語法和詞彙有較多錯誤，以致妨礙理解 • 表達過程中因缺乏詞彙和語法結構而影響交際 • 發音較差，以致交際時常中斷 |
• 發言簡短且毫無連貫性，幾乎無法進行交際 | • 不能參與小組討論 |
| 部 分 | 時間 | 題型 | 說 明 |
| Part 1 | 5 分鐘 | 問答 | “熱身”題，包括考生自我介紹、回答問題。 |
| Part 2 | 10 分鐘 | 發言 和 討論 | 考生準備 1 分鐘後，根據所給提示作一個 1.5 分鐘的發言；小組就指定的話題討論（約 4.5 分鐘）。 |
| Part 3 | 5 分鐘 | 問答 | 由主考進一步提問。 |