提高英語成績的學習方法

　　一般來說，對於初中、高中的學生而言，目前最重要、最現實、最緊急的是如何考取優異的學習成績。到底如何短時間內提高英語成績呢?接下來，小編就和大家分享，希望對各位有幫助!

　　一

　　要過好語音關。把每一個音標發正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，儘早地掌握國際音標，並儘量的掌握一些讀音規則，儘快地能利用讀音規則來拼單詞，掌握讀音規則對單詞的記憶和拼寫非常有用。掌握一定數量的英語單詞。對於學習者來說掌握英語詞彙是一難關，學習單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學會一些構詞法的知識，來擴充套件詞彙量。學習單詞要在語言材料中去學，要結合片語，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。記憶單詞的時候，想一下單詞的拼法、句子結構，並要同學習語法規則有機結合起來進行。掌握好基本語法。語法在學習英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規律，通過例句把死的語法規則記住，活的規則要通過做大量的練習掌握。總之學習英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練，不但要注意數量，更重要的是要注意質量，尤其是基本知識要掌握的準確，熟練。

　　作為學生，在每次上課前，都要對要學的課文提前預習。首先在音標的幫助下試著拼讀單詞，也可以藉助配套磁帶反覆聽，對比一下，把握不準的要標出來，注意上課老師的發音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。藉助課文的註釋或輔導材料，預習一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數，在教師講課時注意聽這些地方。總之，預習的目的是熟悉要學的內容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。課堂是老師與學生一起學習、掌握、運用知識的主要場所。作為起主導作用的老師一方引導學生搞好課堂教學是很必要的，但也需要學習者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考。預習時出現的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課後整理一下筆記，反覆思考一下這些問題，抓住老師所講的重點，難點和考點。總之，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調動起多個感官來。

　　學完每一課，要認真完成課後作業。做作業時一定不要看參考書上題的答案，做完後再對答案，對於作業中所出現的不明白的問題，應該記下來，等下次上課時提出來。做作業是英語學習的很重要的環節，它是消化知識和鞏固知識的過程，一定要認真完成規定的作業，筆頭作業要動一動筆，口頭作業要動一動嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎上，最好背誦某些精彩段落。學會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘，但學語言有遺忘現象是正常的。更不必因為有遺忘現象而影響自己學好英語的信心與決心。問題在於怎樣來減輕遺忘的程度。善於類比，總結知識，把新學的知識同過去學的有關的知識進行橫向和縱向比較和聯絡。建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重複獲得的，及時複習對於記憶非常必要，學英語就是要堅持天天不斷的練，不斷地重複基本句型，常用詞彙和基本語法等。學習英語的過程也是同遺忘做鬥爭的過程。

　　二

　　找出差距。一般來說，學習成績容易穩定在一定的範圍，這一方面是自己的心理暗示，另一方面可能是到了自己學習的瓶頸，這時候需要找出自己與別人的差距，其實最好的學下方法就是與別人競爭。

　　學習別人經驗尤其是一些小細節。不管是很多狀元或者是什麼考試的第一名，在進行成績交流或者經驗交流的時候，都是寫總所周知的基本方法，所以大家覺得什麼經驗交流會都是很虛無和空洞。關鍵在於你和他的差距在哪裡，他是怎麼做到的。比如你看到別人在下課後開心地耍，但是成績就是比你好，問題不在於他比你聰明，而在於你沒有意識到，他比你好的重要原因是他上課掌握了老師講的所有內容;或者你看到他上課不認真，但成績比你好，一個重要原因就是他裝了不認真，他聽了老師講的關鍵地方，並且搞懂了。總之，掌握了大致的方法後，學習別人學習的細節至關重要。

　　找出競爭對手並模仿。對手是最能促進自己進步的，找競爭對手的時候最好是比你好，但是能夠在短時間追的上的那種，能夠做的就是“模仿”，因為你學習沒有他好的原因就是你的習慣應該是沒有他好，這裡有一個最笨但是最有效的方法：“模仿他的行為”，他上課聽講你就聽講，他下課後趕緊做作業你就趕緊做作業反正就是模仿他的大部分學習行為一段時間***估計你會說每個人都不同，但是請注意，別人比你好就有他的祕訣和“不為人知”的小技巧而你沒有，所以的模仿***，這樣一段時間，你就能夠找出他學習比你好的原意***別覺得繁瑣，學些好的人不輕易告訴你他的訣竅的,平時說的多數都是寫無關痛癢的***，曾經有一個同學就是這樣超過我的，中考比我多考了10分左右。

　　形成自己的學習習慣。習慣才是拒絕不良嗜好的最佳法寶，別人都禁不住玩的誘惑的時候，你能夠學習，別人都去網咖玩遊戲的時候，你能夠完成今日任務。慢慢的，就知道自己該幹什麼不該幹什麼了。習慣才是最大的動力。像大學中，別人都墮落，由於你習慣了學習，所以能夠自覺地到自習室學習，當然，什麼獎學金和獎勵自然基本歸你。

　　不斷學習別人的優點。雖然說每個人都是獨特的，但是優秀的人是不可複製的，與其堅守自己的不夠完美的陣地，不如學習別人如何攻破堡壘的技巧，天才太少，我們都是平凡人，平凡人就是沒有自己的獨特優勢，所以應該與別人學習，學習別人的為人處世，別人的經營之道，學習別人的說話方式，等等，凡是別人比自己靚麗的東西，皆可以考慮暗自“偷學”的範疇。這樣，成為一個不錯的人指日可待，學習還成績自然節節升高。

　　多與別人合作。當代的環境中，不再是個人英雄主義了，要想學習的更好，合作也很重要，眾人拾柴火焰高。在於別人的合作中，能夠鍛鍊自己的思維方式，拓展自己的綜合素質。成為一個不但成績好而且是一個適應社會的人士。