高中物理計算題答題技巧

　　古語云:授人以魚不如授人以漁。學知識,更要學方法。下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　一

　　每一道計算題，首先要認真讀題，弄清題意。審題是對題目中的資訊進行搜尋、提取、加工的過程。我們初審時所獲取的資訊，可能既包含有利的解題信 息，又包含不利的解題資訊，也有可能是不完整的，這都會使解題偏離正確的方向，造成一步錯，步步錯的局面。在審題中，要全面細緻，特別重視題中的關鍵詞和 資料，如靜止、勻速、恰好達到最大速度、勻加速、初速為零，一定、可能、剛好等。一般物理題描述的可能是一個較為複雜的運動過程，此種情況下，要把整個過 程分解成幾個不同的階段，充分地想象、分析、判斷，建立起完整準確的物理情景和模型，還常常要通過畫草圖展示物理情景來幫助理解題意，保證審題的準確性。 否則，一旦做題方向偏了，只能是白忙一場。

　　二

　　立足於數學方法，解題就是建立起與未知數數量相等的方程個數，然後求解。怎樣建立方程呢?方程蘊含在物理過程中以及整個過程的各個階段中，存在於狀態或狀態變化之中;隱藏在約束關係之中。

　　首先應由題目中的物理現象及過程所對應的或貼近的物理規律，建立主體關係式。然後，根據物理過程建立題意所提供資訊的縱向、橫向的相互聯絡和相互制約關係。所謂縱向關係是指同一研究物件的前後過程的相互關係;所謂橫向關係是指某一研究物件與其他物體間的相互關係。

　　三

　　遇到設問多、資訊多、過程複雜的題目，在審題過程中，若明確了某一階段的情景，並

　　列出了方程。要敢於先把結果解出來，這對完全理順題意起著至關重要的作用。

　　①很多情況下第二階段的情景要由第一階段的結果來判定，所以第一階段的結果成為打通障礙的重要武器。

　　②當所列方程的個數少於未知數的個數時，一次處理可同時消去兩個未知數。如用下圖所示電路可測量出電池電動勢E和***r+R0***，除非R0已知，才可測出電池內阻r。

　　四

　　解題規範化的具體要求：書寫清楚，規律方程原始準確、條理規範，文字元號要統一，單位使用要統一，作圖要規範，結果要檢驗***是否符合物理實際和物理規律***，最後要有明確結論。弄清楚哪些是已知條件，哪些是未知條件，最後結果必須用已知條件或要求的字母表示。