初任法官培訓體會
下面是關於刑事檢察培訓心得體會，歡迎閱讀借鑑，希望你喜歡。
根據法官學院的安排，20xx年3月份接受了為期近一個月的預備法官集中培訓，集中培訓後用八個月的時間在民事審判庭實習辦理案件，20xx年12月又接受了半個月的提高階段培訓。兩次培訓與實習辦案均從職業法官道德培養、庭審駕馭、法律理念解讀、各項規則適用、案例分析、庭審模擬等方面展開，讓我深刻的感受到書面剖析案例與實際審案子的不同。通過培訓與實習，使我進一步提高了對法官應具備素質的認識，在庭審駕馭能力、審判法律適用能力、裁判文書製作能力等方面得到了較大提高，並在如何做才能使自己成為一名合格的法官上也有了清醒的認識。
作為一名合格的法官，不管在什麼時候、什麼情況下都要在政治上保持清醒頭腦，不觸控政治底線;在思想上端正態度，不超越道德底線;在行動上遵紀守法，不能知法犯法。始終堅持法律至上的理想信念，進一步增強政治敏銳性和政治鑑別力，在大是大非問題上切實做到政治堅定、堅持原則，始終堅持以"讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義"為目標。要維護紀律的嚴肅性和權威性，嚴格遵守政治紀律、廉政紀律、工作紀律以及各項規章制度，要樹立社會主義法治理念，並將法治理念的要求落實到具體工作中，以"為民、務實、清廉"作為工作的準則，忠實履行中國特色社會主義事業建設者和捍衛者的神聖職責。
法律是維護社會公平正義的最後一道防線，法官是社會穩定的捍衛者，必須富有正義感和社會良知，樹立忠於法律、秉公辦案的司法理念。法官手中握的是人民賦予的權力，只有獲得人民的信任我們才有良好的執法條件。對一個法官來說，廉潔奉公，堅持操守就是他的靈魂與生命。面對喧囂紛繁的時代，我們必須修身養性，培養良好的生活作風和健康的生活情趣，自覺抵制不良的社會風氣的侵蝕，在工作生活中塑造崇高的道德情操，才能無愧於黨和人民的信任，無愧於自己的責任使命，為法官這一神聖的稱號添光增彩!
通過培訓和實習辦案，我認識到作為一名法律人最基本的要求除了過硬的專業知識外還要有很強的責任心。法律工作是一種繁瑣而嚴謹的工作，只有具有很強責任心的人才可以在長年累月的大量工作中保持高度的謹慎和嚴密的思維、認真的態度。尤其基層法官，在有限的條件下，要做好地方群眾工作，要做鄉土文化與法制的平衡，要有足夠的耐心，要為利益效率最大化以最小的代價解決糾紛做努力。
通過培訓和實習辦案重點培養了以下幾種能力：一是庭審控制能力，要求法官在庭審中應樹立絕對的指揮權威，指揮得當，控制有力有節;二是綜合概括能力，在事實調查和辯論階段，要善於採用科學的方法，客觀、準確地綜合概括出雙方爭議的焦點;三是庭變處置能力，對庭審中發生的各種突發、意外事件，要公正合法，合情合理，果斷及時，慎重穩妥，快速敏捷地作出處置;四是調解疏導能力，這次實習讓我對調解疏導工作有了清醒的認識，調解疏導是達到法律效果、社會效果、政治效果三者有機統一的最好方法，它可以較好地避免矛盾的激化升級。
強化對各項法律法規的理解掌握，提高法律適用能力是法官以其特有的法律知識和司法技能，將法律規定具體運用到案件中得出裁判結論，公正高效地解決糾紛的專門性活動。通過這次培訓，我深深體會到，法官常常要在遇有法律漏洞時探尋立法者的意圖，這時就需要法官釐清其中的法律關係，依靠法律原則，結合法理，做出恰當的裁判。這種能力是我必須注意培養和加強的。
通過預備法官培訓和實習辦案，讓我對法官職業生涯有了更深的認識，也深感肩上的責任重大。在以後的工作過程中，我將盡力做到恪盡職守，堅持守護好維護公平正義的最後一道底線，做一個讓人民滿意的好法官。
"有些時候，生活會拿起一塊磚頭向你的腦袋上猛拍一下，不要失去信仰。我很清楚唯一使我一直走下去的，就是我做的事情令我無比鍾愛。你需要去找到你所愛的東西。對於你的愛人如此，對於工作也如此。你的工作將會佔據生活中很大的一部分，你只有相信自己所做的是偉大的工作，你才能怡然自得。如果你現在還沒有找到，那麼繼續找，不要停下來，只要全心全意的去找，你的心會告訴你的。就像任何真誠的關係，隨著歲月的流逝，只會越來越緊密。所以繼續找，直到你找到它，不要停下來。"這是在預備法官培訓課上老師播放的喬布斯在斯坦福大學畢業典禮上的演講片斷。而我正好有幸成為找到自己所愛的工作的那種人。為期十二天的培訓即將結束，但它帶給我的思考才剛剛開始。
關於法官是什麼，為什麼當法官，怎樣才能成為一名優秀的法官，對我而言，並沒有非得轟轟烈烈成就偉業的遠大抱負，只是簡單覺得，人的一生短暫到我們永遠不知道明天和意外究竟誰先來臨。為了不讓短暫的人生被浪費，應該儘量選擇自己喜歡的事情。而成為一名法律人，便是我所愛的事。從上崗至今，因在派出法庭工作的緣故，更多的工作需要直接與當事人打交道，從接待當事人、立案、庭前準備至後期的卷宗整理裝訂，繁瑣的工作雖然偶爾讓人喘不過氣，但只因那是我自己所愛的事，便能及時調整狀態，很快的投入下一階段的工作。"學會打雜，將所在崗位的每一件事都做好",我正以此為目標去踐行。
關於年輕與激情。年輕是優勢，也是劣勢。唯有保持年輕人該有的激情與熱情，並學會靜心，學會沉澱，多跟前輩學，跟書本學，跟團隊學，才能揚長避短，發揮年輕的優勢。同時我也深刻明白，在司改背景下，不是每一個人都可以成為那些站在風口浪尖上把握命運的人，但正是因為有了沉澱期，才能有時間去規劃，去充實自己。
關於裁判文書製作、法官思維與裁判方法、司法調解的基本原理與方法、作風建設與司法廉潔等課程，讓我對工作中應注意的問題，今後應該如何更好的成為一名合格的法院人，有了更明確的方向。審判中的情理與法理，司法溫度及調解在審判實務中的應用，都讓我從不同的角度重新認識了這個職業。只有廉潔，法官才會被信任;只有廉潔，法律才會被信仰。這些都給了我更深層次的思考。
審判是動態適用法律條文的過程，由於職業的特殊性，隨著新的司法解釋出臺，為了更好的適應工作性質及新的形勢要求，我們只有通過不斷學習，不斷總結，及時掌握最新的法律動態，才能在工作中游刃有餘。賀老師在民事審判的基本思路與方法的課程講述中，通過分析具體案例，如審理過程中的法人登出與合併，自然人的死亡等，都可能影響到後期的裁判，這讓我對審理過程中的主體資格變更有了新的認識，也警醒自己在今後的工作中應細緻嚴謹，避免粗心導致疏漏;法律事實與客觀事實的博弈，法官能做的是通過證據所反映的事實，力求無限接近客觀事實，而非絕對事實。
在司改的大背景下，如何進行合理的自身規劃，站在人生的十字路口，我們該何去何從。答案因人而異，對於我自己，惟願以：年輕時不害怕，年老時不後悔。求知若飢，虛心若愚來自勉。
感恩、情懷、專注
山翠空鳴鳥，楊柳綠硯池。
心靜平如水，春風醉光陰。
——2016年於將軍山麓
感恩一段經歷
感謝這段重回校園的時光，讓我能從工作的瑣碎、繁雜之中偷得浮生一月閒。
清晨， 清脆的鳥鳴喚醒嶄新的一天。陽光從將軍山頂灑入硯池，碧綠的湖水泛起粼粼波光。垂柳抽出了新芽，在風中搖曳。梅花開罷桃花開，朵朵黃花蒲公英，木蓮櫻花遙相襯，奼紫嫣紅一片春。住宿的整潔與貼心，課程的系統與務實，學員的陪伴與奮鬥，讓每一天都充滿新奇與快樂地經歷物質與精神的雙重盛宴。
擁有一份心靈的自由，認識新的朋友，被領入未知的領域，聆聽幾十年經驗濃縮的精華，人生的快樂莫過於此。回想起培訓的點滴細節，首先想表達的是感謝，感謝組織方，服務方，也感謝同期的所有學員，是大家的共同努力在這段美好的春光裡留下印跡與迴響。
擁有一份情懷
非常喜歡劉建功老師的授課，乾淨利落，卻擲地有聲。
與很多初入法院就進入審判一線擔任書記員的同學不同，我在法院工作的起點是在研究室。連同自己在內只有兩個人的基層法院研究室，擔負著全院宣傳、資訊、調研、綜合文稿寫作等多項工作，對接多個部門。
工作時間不到兩年，每天都很忙碌，千頭萬緒，一直努力嘗試通過經驗的總結、模組的整合和重點的提煉，來提高效率。研究室的工作像牆角的一株小花，努力地盛開，因為我相信每一份經歷都將與眾不同。
改革之路是對固有體制的一種突破，打破的是熟知的舒適區域，需要勇氣和膽識加以面對，當然更離不開擔當。有一個詞叫做"情懷",何謂情懷?俞敏洪說：情懷是對世界的美好和醜惡的理解能力，能夠欣賞美好並且有的時候原諒醜惡。
趙雪雁老師在行政法課上說：要永遠偏向雞蛋的一方，懷有一顆同理之心。無論何時，都帶著一顆包容、憐憫之心去善待每一個生命個體，在自己力所能及的範圍內去改變細節的點滴，認真而從容地工作與生活。
專注一份事業
近來，微信圈裡流行一段視訊：老頭不慎墜樓，人生即將終止。匆匆一世從眼前幕幕閃過，卻發現從不到三十歲開始，自己竟然過了幾十年如一日行屍走肉的生活。想到這裡竟然釋然：生命似乎早已終止，幾十年前就已死掉的我，只是今天才停止呼吸罷了。一個人想在一個領域有所成就，需要七年的時間，在生命的週期中，我們有11次機會成為某個領域的專家，你總有機會讓自己活得精彩。把工作當成工作，埋頭辦案到失去自我，便會煩躁焦慮心性全無;把工作當作事業，或許會有另一番全然不同的體驗。
培訓期間，古裝劇《女醫明妃傳》熱播。譚允賢，從一個養在深閨不知處的大家閨秀，成長為受人尊敬的一代名醫，衝破封建禮教的束縛，開創女官制度，留下了流傳於世的著作——《女醫雜言》。發現允賢身上的兩點很是突出：一是廣博的胸襟;二是精湛的醫術。她是一個單純、善良的女子，心中只有"病人",而無高低卑賤。大災大疫面前毫無畏懼，救得平民百姓於水火。素未相識的徐府搭救，邂逅了風華正茂的郕王，開啟了一段美好而憧憬的初戀。吳太妃、也先，這些曾經傷害過她的人也因為她的妙手回春而重獲健康。醫者人心，功著杏林。
今日思來，法官又何嘗不是?法官的活是一份技術活，如何煉得爐火純青，這和學醫多少有些共通之處。一是興趣;二是指導;三是實踐。儘管"師傅領進門，修行在個人",但是師傅的指引卻是初入職場的菜鳥們快速成長的捷徑。允賢的啟蒙老師是自家祖母，後拜江湖王道士為師，學習民間醫術，再後來入得太醫院，得到院判劉太醫之正傳;流落蒙古期間，又學習了蒙醫，博採眾長，終成一代名醫。今日法官學院之培訓，民刑行政交叉，體系完整而架構清晰;從裁判文書與庭審駕馭入手，直擊重點;講課與實踐相結合，張弛有度。幸得名師傳道解惑，受益匪淺。