高一上冊第三單元語文作文
高一的學生,對高中語文的學習還存在一定的不適應性,尤其是在寫作方面。雖然現在初中階段語文寫作已經有了話題作文的訓練,但可以看出來,學生在寫作文時還是缺少一些基本的規範。下面是小編為您整理的關於高一上冊第三單元的語文作文，希望對您有所幫助!
一
跨出了第一步，才會有明天，不敢嘗試的人，就永遠只有今天。曾經，我不是一個善於在公共場合表達自己意願的人，但是那一次嘗試改變了我。
那時候是新年伊始，新的學期又開始了，雖然已是春季，但溫暖未曾降臨：小草沒有發出新芽，小樹也沒有披上青衣，百花也沒有爭豔。寒冷依然存在。
當時，校方為了使學生能夠更好地學習，決定開一次大型的演講比賽。那天早讀時，班主任老師說她希望我能試一試，當時我真的不願意。可看到班主任老師都親自出馬了，也便不好推託。其實這條通知早就到了班主任老師的手中，但由於她工作的疏忽，當我知道這件事時已經是比賽的前一天了!無奈，這時已經沒有時間去寫演講稿了，只好從作文書上抄了一篇去背。效果當然不好。
第二天下午，演講比賽如期舉行。
這就是我的第一次演講。雖然這次比賽沒有獲上獎，但它使我明白：人生在世，生命短暫，人生的價值就是在不斷的嘗試和失敗中體現的。或許有許多人會把這次演講比賽忘記，但在我的記憶裡，它永遠是一道永恆的燦爛，因為是它為我以後成功的演講打下了基礎，也是它讓我明白了一個道理：嘗試可能會有成功，但是不嘗試是絕對不會有成功的!
演講比賽開始了。階梯教室裡異常安靜，我的大腦裡出現了混亂，什麼也記不起來了!我的同學在一邊旁安慰我，又讓我把稿子記了兩遍，這時候才有一絲的輕鬆。可輕鬆是短暫的。就在這時，主持人上臺說：“下面有請8號選手上臺演講，9號選手作準備。”天哪!8號就是我!頓時我的大腦再一次出現了空白，在情急之下，我竟然忘了把演講稿放在口袋裡，就直接拿了上去。那時我站在演講臺上，我感覺到全身的血液都彙集到了大腦上，心跳加速，真是有種想哭的衝動。
進了階梯教室，抬頭一望，哇塞!人山人海啊!我還沒有在這種排場上發過言，萬一說錯了，別人笑話我怎麼辦?我真後悔當初答應了這個“破差事”!
待掌聲響絕，我開始微笑地向大家作自我介紹，由於太緊張了，我把演講稿上的內容全忘了，這下只有孤命一注--胡編亂侃了。中華上下五千年，古今中外名人事，能侃到的全侃了個遍，最後總結“時間如淙淙的流水……”，可是當時時間好象停駐不走了，使我感到短短的五分鐘比我最討厭上的生物課還長!
大膽地去越過自己吧!人生就是從超越開始成立的!願各位看到我文章的人都牢記：“我嘗試，我成功。”
二
人生總在不斷地嘗試，有時候嘗試了一次就成功了，更多的時候，是嘗試了很多次都沒有成功。而有一次，我和弟弟僅僅嘗試了一遍就成功了。
記得那是一個星期天，我把作業寫完後，覺得在家裡悶得慌。於是我對弟弟說：“弟弟，我們來做個實驗吧!”“好啊”，弟弟高興地說。
接下來我讓弟弟把早上媽媽買菜剩下來的硬幣拿過來，再拿三枚大頭針和一塊很薄的木板。於是我把三枚大頭針釘在木板上，使它們正好形成一個正三角形的三個頂點，在針的上端放一枚一元的硬幣。
“弟弟，我把一切都準備好了，你吹吹看吧!”我說。
“好吧!我吹給你看一看。”弟弟十分熱情地說。結果怎麼吹都沒有吹下來。
“是不是硬幣太大了”弟弟疑惑地問。
“那好辦，我給你換個小一點的。”說著我去給弟弟拿了一個一角錢的硬幣，說“弟弟，你吹呀!”
結果怎麼吹還是沒有吹下來。於是我高興地說：“耶，我成功了!”
弟弟疑惑地問：“你成功了?為什麼說你成功了!?”我說：“原理很簡單，由於平著吹角度小，大部分氣流從硬幣的下面流過，當氣流從下邊流過的速度越大，硬幣下面的氣壓越小，硬幣上面的氣壓相對越大，硬幣也就被“按”得越牢固。你突出下嘴脣，讓吹出的氣流由下往上，這樣吹出的面較大，才能吹得動硬幣。”
“哦，明白了。哥，你第一次嘗試就成功了，你真了不起!”
真是一次成功的嘗試呀!它讓我明白了一個道理：只要你肯，你敢，不論成功或是失敗，都會有所收穫，只要你願意嘗試，超越自己，那麼，你就是大贏家!成功是屬於那些敢於嘗試的人的。
三
感恩就像甘露既滋潤了被感謝者的心也滋潤了感謝者的心，感恩像太陽照亮了人間，驅除了黑暗寒冷，感恩是心靈之橋，她讓人與人之間不再冷漠孤獨。心抱感恩、內心才不會變得冷漠麻木，才會變得純潔亮麗。“感恩”這個詞語對於我們來說並不陌生，在生活中我們對別人一點點的幫助，不僅使他人受益，我們也會受益;我們要學會感恩我們身邊的每一個人，是他們直到著我們，讓我們變得更加優秀，讓我們懂得了寬容、自信等。我們要感恩的人遠遠不止我們心中的。我們應學會感恩，學會去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。
在成才的道路上，我們不會忘記是誰給了我們唯一的生命、一路上教導著我們;不會忘記是誰讓我們的讀書聲朗朗、讓我們懂得對未來的嚮往;我們不會忘記是誰在我們遇到挫折的時候，給我們一句溫馨的話語;不會忘記即使是陌生人，給予我們的幫助，讓我們知道這個世界不是我們想的那樣冷漠，讓我們懂得了社會的溫暖，人間的真情。我們從一個細小的細胞成長到現在的----我們，“他們“每一天都為我們辛苦的付出，可他們從來都不抱怨。父母是給予我們生命的偉大神靈，是教育我們人生第一步的啟蒙老師是培育我們茁壯成長的辛勤園丁，是提醒著我們堂堂正正做人的紅色警鐘。當我們還很小的時候，他們花了很多時間教我們用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教你洗臉、教你做人的道理……世上最大的恩情，莫過於父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛，用真誠的心去感激，用切實行動去報恩。有時候我們會抱怨父母為什麼那麼嘮叨、那麼煩;會埋怨父母為什麼不能理解我們等;常常會因為一點點的小事而和父母的關係變的僵硬，不管有什麼事情都不會和父母商量，有時候甚至與父母沒有共同的語言可談的，生活中的一些例子會覺得父母很難相處等。“有時候有人不禁的問我父母辛苦知多少”讓我的心再一次被楸住，每當自己想到這句話的時候，淚水就會情不自禁的流出來，總感覺到欠父母的太多太多，總感覺到說出“謝謝”這句話會讓自己更加內疚和自責，可是壓抑在心裡會更加難受。望子成龍、望女成鳳是每個父母的心願。當我們看到父母頭上的一根根白髮每天起早貪黑所承載的勞累和滄桑。現在我知道錯了，現在我懂得父母做的一切都是為了我們能過的更溫馨，現在沒有什麼能比得上擁有一個幸福的家庭更重要的。當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母;當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母;在此我向你們說聲“你們辛苦了，謝謝你們養育之恩，請原來以前那個不懂事的女兒。”
老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
有時候我們會埋怨老師為什麼要不知這麼多的作業、為什麼還要考試、埋怨老師的不理解、埋怨老師的不講理等。老師--在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;老師--再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人;老師--在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向。為我們日夜操勞，累白了頭髮，累黑了胡茬。老師為我們付出這麼多，難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細緻的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一本作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。您的寬廣胸懷鼓勵著我們前進，老師您偉大的職業我永遠不會忘記。老師我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今天，卻建立著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。感恩，其實是無處不在的。我站在這裡的理由是什麼?就是感恩。感謝老師同學的支援愛戴，感謝學校給予的機會，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這裡了。我要對老師您衷心的說一聲“謝謝、您們辛苦了”。
學會感恩，收穫別樣的“人生”。像生活當中，自己所做的事情不一定都是別人認可的，也許這在當時會成為心中的糾結。但是，在經歷過後，仔細想想，歲月的洗禮才能讓自己逐漸走上懂事的道路。這個時候，要感謝那些曾經在我們遇到挫折的時候無法選擇正確的答案，是他們在指導著我們，是他們讓我們走向成熟睿智。