實用心理學學習心得體會
實用心理學對我們大學生來說是非常重要和貼切實際的。在我們許許多多大學學子中,每個人或多或少會有心理上的矛盾和病症。其實這對我們來說非常重要。下面是小編為大家收集整理的,歡迎大家閱讀。
篇1
一晃,《實用心理學》的課程就到尾聲了。當初選這門課的原因,可以說是有點消極。因為我們這個專業比較忙,作業會比較多,所以當初就是想選個好糊弄的公選課。但是上了第一節課之後,我對這門課有了新的認識。
老師第一節課,讓我們把自己上這門課的學習目標和自己想改變的東西寫下來。讓我感覺很新鮮,不像專業課那樣,死板,純屬填鴨式的教學,無聊,讓人厭煩。而這門課是完全可以自己參與的,老師給了我們很大的空間,讓我們的思想得到解放,可以大膽的去想去說。
對待自信心的問題,老師說的話讓我記憶深刻:怎樣培養自己的自信心?多做,多做到,多因做到而感到驕傲!對自己要求低一點,你會發現你可以做到很多事情。簡單的話,卻又十分受用。從小事做起,逐步培養自己的自信心,比其他華而不實的東西要好很多。
《實用心理學》讓我感興趣的最大之處是,老師的重點是引導我們,加強我們的自我認知和自我想象。讓我們的思想佔據主動。比如,老師讓我們把自己的計劃、人生觀和價值觀寫下來,讓我們對自己的人生有了深刻的思考。而不是其他課那樣,被動的學習。還有,課堂上,老師會用類似於遊戲的性質的,在調動我們積極性的同時,把要教的知識傳達給我們,對我們的一些性格做出改變。所以課堂的氣氛很好,同學們表現的都很活躍。
就拿我自己來說,還記得老師第一節課,讓我們寫下自己的不足。我寫的是“遇事不夠淡定,容易情緒化。”當時第一反應是有點不解。但是後來才知道,老師是在通過這一方式瞭解我們的同時,又對我們進行一定的心理暗示,讓我們自己意識到自己不足的地方,然後在不知不覺中做出改變。這也是心理學神奇的地方。
總體來說,《實用心理學》讓我改變了對課堂的一些看法,讓我在性格上有了一定的轉變。。通過在課堂上的一些小測試,我對自己有了重新的定位和規劃。老師並沒有向我們傳達過多的理論知識,但是所達到的效果卻是明顯的。我想這就是“實用心理學”的奧妙所在吧!課程結束了,我發現我還是挺喜歡上這門課的。喜歡用這種方式來上課。我會把在《實用心理學》課堂上學到的東西和老師的指點應用到自己和生活中去,以此來改變自己,昇華自己。
篇2
也許是盤古開天闢地,也許是上帝的靈感創造了這個世界,也許是大爆炸創造了這個世界。可是,在這之後,真正創造了這個世界的,是人類的思維。因為人類的思維,產生了文學藝術,產生了科學技術,產生了這個世界上每個角落裡的房屋建築和花花草草。同樣,人類的思維,也帶來了戰爭、凶殺、競爭、猜疑和嫉妒等惡性的東西。
可是呢,也許是上帝播撒在人的內心的種子吧,人的內心總是嚮往著愛、快樂和幸福的。那麼,在這樣一個壓力重重的時代處境下,我們怎麼樣才能獲得自己想要的身心放鬆的幸福呢?答案就是:換一種思維。如同我喜愛的作家亦舒說過的那樣:“我享受著自由,呼吸著空氣,喝著水,我是快樂的。”再延伸一些來想:我的眼睛能看到美麗的山水和可愛的孩子,我的耳朵能聽見動人的鳥鳴和嘩嘩的流水聲,我有手有腳,我是幸福的。
每個人來到塵世,還大抵都想獲得成功。所以,最美好的祝福語,一向都是:身體健康,生活幸福,事業有成。所謂成功是什麼呢?在我看來,就是實現了自己的人生夢想,得到了一定量的金錢和權力。這樣,人的精神和腳步就會自由得多。也就是說,成功是為了自由。那麼,怎麼才能獲得成功呢?成功的方法,其實也很簡單,那就是:善於思考。
縱觀古今中外每一個人成功的人,都是善於思考的。只有善於思考,思維才能不受束縛,不受前人言論和世俗輿論的束縛,並且創造出一些新的規則。而一個能制定規則的人,就一定已經是一個成功的人了。
以上所分析的,就是實用心理學中所講到的一種思維方法:變通思維,即換個角度看問題。這本書中,還講到了另外六種思維方法,包括邏輯思維——用理性推斷結果、比較思維——在相互對比中尋找方向、逆向思維——從目的地出發的藝術、創新思維——讓思維變得更有創造力、發散思維——學會舉一反三的妙用、定勢思維——不要墨守成規等。
這七種思維方式,涵蓋了人類思維的方方面面。而且,書中講述的事例都是很新鮮的,給人閱讀上的新奇感。書中將心理學的知識融會貫通到一個個生動的事例中,閱讀起來,趣味盎然。
這本書適合對心理學感興趣的所有讀者閱讀,尤其適合對人類的思維方式感興趣的讀者閱讀。翻開這本書的目錄,相信你一定一眼就能看到一種或者幾種自己感興趣的思維方式。然後,開啟書,閱讀一下,相信你一定會有所啟發,甚至豁然開朗。
把這七種思維方式的50個思維法則靈活運用到生活之中,相信你就能趨利避害,改變現有的不滿意的一切,得到你所向往的東西——動人的愛情、美好的親情、美麗的心情、成功的事業和自由的生活!
篇3
實用心理學對我們大學生來說是非常重要和貼切實際的。在我們許許多多大學學子中,每個人或多或少會有心理上的矛盾和病症。其實這對我們來說非常重要。通過對實用心理學的學習和了解,不僅能夠解決我們自身的心理問題,還可以幫助同學們克服困難,解決難題。真是個不可多得的學習和認識啊。
其實面臨我們的不僅僅是事業競爭的壓力,更多的壓力其實來自於愛情或者婚姻。今年來有許許多多的大學生為愛而想不開。這些都是我們心理上的弊端。批評、輕蔑、防衛和築牆是我們愛情和事業的共同的毒瘤。更深一個層次來總結就是戰火高升、否定、負向詮釋和退縮逃避。而批評和輕蔑分為三個層次,一是抱怨***注意力放在事情本身***、二是批評***對對方作出人格上的論斷***、三是輕蔑***攻擊對方自尊最脆弱之處***。
其實,我們都經歷了這幾個過程。每次我們由對事情的抱怨開始,到我對事情不夠積極的解決態度,到你對我的消極態度的批評,到我內心的防衛和築牆,拒絕溝通,戰火就這樣在我們的眼皮底下,一步一步高升了。長期的積怨,讓我很難正確的看待每次你對我的抱怨,我開始用敵意對待你,不管你對我的勸告是否是善意的,我總是拒絕接受,我心裡在和自己說,你就是在否定我,傷害我。你應該為我們糟糕的感情負責任,而我是無辜的。雖然我對感情的態度是可以被理解的,因為這可能是一個心理未經過教化的,原始而嬌縱的表現。但我也深深的知道,這種任性和放縱的結果是每個人都難以承受的。我開始理解為什麼很多年輕人深陷感情的漩渦,選擇自殺的方式來結束自己的痛苦,或者選擇報復的方式讓一份原本美好的感情跌入無底的深淵。感情是一門很深的學問,值得每個人好好學習的學問,而卻是被包括我在內的大部分人忽略的學問。其實,在我開始剛剛起步瞭解些心理學知識,尤其是愛情心理學知識時,我已經感受到了,這方面的收效。天
地不仁,以萬物為芻狗,然則人生在世,又豈能無情;又哪有人能夠無情?當若人真能無情,那沒有了愛,沒有了恨,那情感的荒漠上又怎麼會有幸福之花開放?背叛,離別,傷心,痛苦,仇恨;正因為有這些負面的情感,才能讓人感受到愛的美好和幸福的感覺。人不能逃避痛苦,不能逃避孤獨,不能逃避仇恨,與此同時,人又想得到愛情,得到幸福,此時此刻,和諧,便是手中最重要的武器,用適度的離別和孤獨來作調味料,配合著婚姻中的酸甜苦辣和愛情的美好,方能品出那蒼茫人生中屬於自己的小小的幸福。人們總是在抱怨上天並沒有給予自己幸福,其實很多時候,那不過是因為我們自己沒有努力爭取罷了。天若有情天亦老,然則蒼天無情,只是,人間有情,更勝蒼天。對不同的人來說,愛情是不同的吧。世間沒有一樣東西比愛情更理想化,但是也沒有一樣東西比愛情更加實際;世間既有忘情的負心漢,卻也有痴情的傻瓜,對這些傻瓜來說,他們終不會對愛情有個哲學家式的定義,他們所相信的,只有心中剎那間的微光,而正是這些傻瓜,才讓世間之情愛,更加讓人顛倒迷醉。說過了愛情我們再說說事業。
對於我們大學生來說,畢業後的有一個難題不是找工作不好找。其實是找不到自己理想,也就是自己曾經在上學期間幻想過的美好工作場景。其實這些都是不實際不貼切的。我覺得在當今社會中,沒有工作適應你自己。而是我們自己適應環境。只有我們不斷適應和不斷地調整自己的狀態,從而來了解和融合,這樣才能使自己站到你應該得到的社會地位上。
每個人都向往的成功,獲得成功的資本最重要的是熱情,只有熱愛生活熱愛工作才能真正去享受生活、享受工作的樂趣。在職場上,我們是憑著做事的能力或締造的作為來領取薪水;我們的所得多寡,大多取決於本身專業才能的高低。然而,一個在辦公室裡散播陽光和喜樂的人,則具有黃金般貴重的身價。我知道在華盛頓州西雅圖的一家企業,有位接待人員名叫瑪莎,她有著我所見過最開朗、最燦爛、也最真誠的微笑。她總贊不吝讚美、衷心喜悅,願意為任何人做任何事。在辦公室裡,你時時可以感覺到她的存在,而每個人也都發現,自己因為瑪莎而變得更愉快、也更有生產力了。成為不抱怨的人,還能獲得另一份最重要的禮物,就是你在當下和未來對家庭造成的影響力。無論是好是壞,我們通常都會拿身邊的人做為自己的榜樣。通過介紹心理資本的概念和要素,分析心理資本的本土化依據,提出心理資本的本土化具體開發策略:明晰希望願景、增強自我效能、培育樂觀品質、優化堅韌素質、提升情緒智力,並展望將心理資本開發納入人力資源管理流程。關鍵詞心理資本人力資源管理開發策略社會轉型引發管理轉型,近些年來越來越多的企業在員工激勵方面遭遇到新的瓶頸。心理資本作為一個全新的理念,是新時期人力資源管理研究和實踐的新領域和新方向,也將是現代組織在新的社會環境,面對新的管理物件,提升管理績效和滿意度的必然選擇。通過不斷地調整態度和想法,從而來真正的適應社會。
實用心理學教會了我們如何調整心在,如何在適當的時機來適應和理解環境和問題。這樣對於我們以後的事業和愛情都有著不可磨滅的作用。這對我們當代大學生來說是非常重要的。