回鄉偶書古詩改寫作文

　　《回鄉偶書》詩中既抒發了久客傷老之情，又充滿久別回鄉的親切感，雖為晚年之作，卻富於生活情趣。小編在此整理了《回鄉偶書》古詩改寫作文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　《回鄉偶書》古詩改寫作文篇1

　　賀知章急急忙忙地往家趕，想回家鄉的心情不知有多急切。

　　他離家鄉越來越近了，他想：“哎，我人老了，家裡的人怎麼樣了呢?山山水水又怎樣了呢?我的朋友還在嗎?他看到了熟悉的門，就進去了”。

　　他遇到了一群兒童，那些孩子圍了上來，一個說：“爺爺，你從哪兒來?”另一個說：“爺爺，你來這兒幹什麼?”，還有一個說：“爺爺走了那麼遠，來我家喝點水吧!”賀知章聽了，說“我就是在這裡長大的呀!”

　　《回鄉偶書》古詩改寫作文篇2

　　賀知章由於小時候勤奮好學，連年高中，就當上了京官。月復一月，年復一年，不知不覺中，賀知章已是一位七十多歲的老人了。他心想：自己這把年紀，恐怕是不能為皇上效力了。於是，第二天上朝，賀知章便向皇上請求告老還鄉，皇上早有此意，便同意了。

　　坐在馬車上，賀知章高興得合不攏嘴，時不時掀開窗簾看看祖國的大好河山，心裡想著：家鄉紹興還是那個樣嗎?那幾棵大柳樹還在嗎?我的家人還好嗎……

　　到了!到了!賀知章迫不及待地下了馬車，隨著兒時的記憶，找到了自己的家。那幾棵柳樹還在、那口井還在、一切一切都在……

　　賀知章彷彿回到了童年，憶及那兒時的幸福時光，賀知章早已熱淚盈眶。這時，幾個打打鬧鬧的小孩出現在他的眼前，或許，就是自己的兒孫了吧。

　　有一個膽子大的小孩跑了過來，笑嘻嘻地問賀知章：“老爺爺，您從哪來，又到哪裡去呀?”

　　“我找賀知文。”

　　那幾個小孩立即衝著房子大喊：“爺爺!爺爺!有位老爺爺找您!”

　　“噢，來了，來了，是不是老張要找我下棋呀?”

　　小屋門開了，一位鶴髮童顏、慈眉善目的老人走了出來。賀知章進入了他的視線，老人怔住了，兩位老人對視了一會兒，賀知章立馬喊道：“哥!”“弟呀!”兩人緊緊相擁，老淚縱橫。不一會兒，又笑了起來。

　　他們坐在那棵老柳樹下，賀知章百感交集，不禁口贊一絕：

　　“少小離家老大回，

　　鄉音無改鬢毛衰。

　　兒童相見不相識，

　　笑問客從何處來?”

　　《回鄉偶書》古詩改寫作文篇3

　　唐代詩人賀知章，從小在家鄉的學習成績一直排列在前，年紀尚小的他考進了縣城的中學，從此他勤奮學習，不管春夏秋冬總能看見他刻苦學習的身影，他的進步很快。

　　直到37歲賀知章考取了進士，從此在朝廷做官。由於忙於朝政。他從未回過家，由於他忠心報國，朝廷一直要賀知章留在京城為朝廷效力，在他做官期間賀知章整間除惡，把朝廷治理的井井有條。直到八十歲賀知章已經頭髮蒼白，臉上全是皺紋，斑點在臉上佈滿，雖然賀知章面目全改，但口音絲毫未改。因年邁，無法再打理朝政的賀知章在告老還鄉。

　　賀知章在一個春暖花開的早晨坐船回到了家鄉。賀知章在家鄉口時與幾位在玩耍的小朋友相遇。小朋友不認識老爺爺便上前詢問：“老爺爺，您是誰呀?”賀知章笑著說：“我叫賀知章，從京回家鄉。”小朋友想：老爺爺口音同我，但村了的人我都認識，可這賀知章老爺爺是誰呢?賀知章便告訴小朋友自己家人的名字，小朋友這才領賀知章前去。

　　賀知章想到了剛才路上的情景，於是便寫下了《回鄉偶書》這首詩。