半命題作文的擬題方法有哪些

  半命題作文補寫好了文題,也就成了命題作文了,那我們就要按照命題作文的要求,對已經補好的文題進行審題,審人稱、審體裁、審題眼、定選材範圍。要將選擇的材料進行認真的篩選,選出最有代表性的材料,用恰當的表現手法和生動的語言文字來表達文章的主題。以下是半命題作文的擬題方法,希望能夠幫到大家!

  半命題作文的擬題方法

  一、具體事物擬題法。這種以具體事物入題的方式可以以小見大,使選材新穎具體。如上面提到的半命題作文《難忘的 》,可填上“一條紅絲帶”,敘寫關愛他人,關注生命的動人一幕;《當我面對 的 時候》,可填上“那片綠葉”,託物言志,抒寫自己願做綠葉、無私奉獻的情操;也可填上“那座荒山”,呼籲綠化荒山,愛護家園,加強環境保護。此外,像《我好想早點結束這堂課》、《我好想有一個溫暖的家》、《尋找愛的錯》等,均為具體事物擬題法。

  二、抽象事物擬題法。這種擬題方式是化具體為抽象,便於抒寫自己內心複雜的情感。以《當我面對 的時候》為例,可以《當我面對虛榮的時候》為題,敞開心扉抒寫自己對心靈的拷問;可以《當我面對他的嘮叨的時候》為題,敘寫自己對母愛的獨特感受。《感悟 》則可以《感悟初三生活》為題,抒寫對緊張、忙碌的“衝刺階段”的學習生活的種種體驗;可以《感悟春天》為題,豪情滿懷地譜寫充滿勃勃生機的春的樂章。此外,像《尋找心靈的伊甸園》、《尋找人生的方程解》、《我好想有一片藍天》等用的也是此種擬題法。

  三、特定情景擬題法。這種擬題方式新穎別緻,能創設一種特定氛圍,給人一個讓思絮飄逸、遐想的空間,極易引發人們豐富的聯想。如《我好想再看你一眼》、 《我好想當一天老師的“好學生”》、 《當我面對心靈的抉擇的時候》、 《當我面對寒風凜冽的時候》、 《我夢見范進參加中考》、 《我夢見媽媽下崗》等標題採用的便是此種擬題法。前面提到的《當我面對 時候》這一半命題作文,若一定要選“成功”或“失敗”的作文材料,採用特定情景擬題法,將題目擬為《當我面對掌聲響起的時候》、《當我面對鮮紅的“58分”的時候》等,便會獲得另外一種奇妙的效果。

  四、特殊符號擬題法。此法是借用數學、物理和化學等學科特殊符號或公式來擬題,適合於涉及幾種因素、內容上相互關聯的作文。這類標題的作文在行文中必須恰當地體現公式符號與社會現象、某種道理的契合點,使形式和內容統一。如以《當我面對“?”的時候》為題,來表達自己對社會上種種時弊的質疑;以《當我面對“A”、“B”、“C”的時候》為題,抒寫自己對學習英語的樂趣和享受;以《當我面對“1”***哆***、“2”***來***、“3”***咪***的時候》為題,抒寫自己對立音樂的感悟。此外,《我好想得到一個“A+” 》、《感悟8—1 > 8 》、《明天,我飛向β行星》等,這類題目形象生動,醒人耳目。

  五、條塊分割擬題法。這種擬題法是從形式上來說的。為避免半命題作文擬題或內容上的嚴重“撞車”,不妨依據所選的體裁,將內容“裁”成幾個小“條塊”,猶如裁縫剪布料一樣,樣式剪裁得新穎得體,穿起來就會賞心悅目,使人獲得美的享受。如某考生的半命題作文《尋找失落的昨日》,將“昨日”一分為三,用小標題“鏡頭一”、“鏡頭二”、“鏡頭三”逐一“回放”給讀者。另一考生的《感悟生活中的美》,則是先設一“題記”,下擬三組小標題:“母愛之美”、“勞動之美”、“運動之美”,擷取生活的三個畫面,表現對美的熱愛和感悟。再如《關注我們的家》這一關注大自然、抒寫環保之歌的半命題作文,巧妙借用馬致遠《天淨沙 • 秋思》中“枯藤老樹昏鴉”、“小橋流水人家”、“古道西風瘦馬”三句寫秋景的名句做小標題,這種擬題形式富有創意,實在是新穎。此外,還有很多擬題形式,但未必適合用於考場作文上。

  總之,題貴新穎,半命題作文的擬題追求的同樣是務求準確、生動而有魅力。只要平時注意積累文化知識,正確理解半命題作文的“另一半”提示、“另一半”導引的內涵,並且掌握一定的擬題技巧,就能擬出讓讀者“怦然心動”、擊節叫好的標題。