以雪為話題的作文議論文

　　雪，就像那動聽的樂章，深情優美的詩篇，本文是小編為大家整理的，歡迎閱讀。

　　1：

　　雪是透明的，雪是無形的，雪是美麗的，雪讓人感覺是柔然的，我愛雪。

　　——題記

　　雪，紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。

　　中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下著，屋頂上、樹枝上、路上都已鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，彷彿只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。

　　孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭髮上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的!雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。

　　雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調皮可愛，像柳絮楊花，從天而降……

　　此時，我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時你進山賞雪的話，那就好比進了童話世界了!

　　雪，就像那動聽的樂章，深情優美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。

　　2：

　　寒冬的感覺令人無奈。

　　昨天下雪了。中午時還只是細細的近乎尋不見蹤影的小雪，幾分鐘的時間便停了。有人在政治課上起鬨，說是外面下雪了，班裡同學紛紛探出頭去看，失望縮回，但又昂揚地和政治老師打哈哈。政治老師也不惱，就那麼一邊和我們逗一邊笑，令人舒心。下午放學時，又下起了雪。這次是大雪，沿著風的軌跡移動，成片成片地鑽進衣服裡。把圍巾緊了又緊，手掏進衣兜就不肯伸出來了。我怕冷，有人說我是冷血動物，手一直冰涼。其實我只是冷而已。

　　我喜歡雪，細細小小的雪絲，冰涼帶點微甜。或許是錯覺吧，雪應該是白色無味的吧。雪總是能勾起人的幻想，且不說是什麼樣的幻想，這東西總是沒有邊際的。草地裡遍佈的白色，晶瑩剔透，有的地方冒出點奄黃的草尖，半垂著身子，卻不顯柔弱。雪總是能勾起人的興趣。今天的課間空，教室裡剩不下幾個學生，全都跑出去玩雪了。我們怕冷的人倚著暖氣片，看著樓下玩得愉快的同學們，不知到底是一種什麼想法。

　　快上課時，大家陸陸續續回來了。班長臉和手都凍得通紅，還沾了點半透明的雪沫。給她拍掉，把她的手裹在手套裡。怎麼說呢，有點羨慕，可是又不想下去，所以和班長打鬧一會兒回座位上了。

　　下午總算是過了過癮，團了個小雪球，正好遇到qm，打招呼之後兩人打起了雪仗，僅僅幾分鐘的時間，但好歹也算是玩過了雪啊。院子裡，學校裡，到處都有沒有化掉的雪，估計明天會結冰，然後雪會再存留一段時間的吧，因為明天很冷。

　　3：

　　忽然發現雪花是多麼美好，它純淨了整個世界，純淨了我們的心靈中的每一個角落。

　　下雪的時間是第二節課，我們正把自己陶冶在美妙的文字裡，剛剛下課，不知誰喊了一聲“下雪了!”於是幾乎全班同學都出去看雪了。那可愛的雪精靈輕輕的降臨，我也抑制不住自己的激動心情，伸出手想讓那可愛的雪精靈與我更加親近，沒想到它們居然感動得“流下了淚”。

　　終於等到放學了，我們一個個像剛飛出籠的鳥，快樂得奔向了可愛的雪精靈。

　　獨自在這塊大自然的舞臺上，看著被燈光照著的微微散發銀光的白雪，我感到一種輕柔，一種溫暖，一種莫名的興奮!我好想跳個舞;我又想盡情揮灑，可怎樣才能盡情揮灑呢?我只好用鞋子在雪上畫了兩個弧，留下一個個純真的腳印!

　　第二天早上推開窗戶，撲鼻而來的就是一陣清新的空氣，繼而印入眼簾的是一個銀裝素裹的世界。太好了，大地終於脫去髒衣服，換上了白襯衫了!我飛速地奔下樓去，站在雪地裡，好想和雪來個擁抱，來個親密的接吻，可是我卻沒法做。不過，對於冬使者送來的禮物，我也得表示一下呀!於是，在潔白的“畫板”上，我寫下了自己的留言：

　　“好雪!讓雪下得更大些吧!

　　但到了學校裡，彷彿失去了動力，只顧得在漫天的作業中尋找迷失的自己，而七年級的小同學，也被下了“禁雪令”，只得在早上上課前“逗留”一會

　　遠處又想起了一陣響亮而刺耳的上課鈴。