高中生勵志散文
每一個高中生都是在為了高考而努力奮鬥著，但也要抽點時間出來看一些，那麼都有哪些呢?一起來看看吧。
：成為你所期待的那個人
在一次馬拉松比賽上，大家都在摩拳擦掌。各個選手心中的目標是不一樣的。上屆的冠軍心想，我只要能把自己以前創造的速度提高一分鐘就是勝利，畢竟年歲比以前大了，如果記錄重新整理了，就是勝利。另有一個第一次參加比賽的年輕人，心想：我對自己可沒有什麼太高的要求，我從來沒有參加過馬拉松比賽，這次能夠跑下來，就很不簡單了。跑下全程就是勝利。第三個參加比賽的人，是個病怏怏的老人，他的想法是，我肯定跑不到終點，我的年紀大了，身體也不好，參與就是勝利，跑到哪裡算哪裡，保重身體是第一位的。大家各就各位時，有一個過路人走到這裡，問到：這是幹什麼?別人告訴他說，馬上就要開始一場精彩的馬拉松比賽。過路人說，我可以參加嗎?組織者說，我們歡迎大家都來參加這項活動。正在這時，發號槍響了，大家像離弦之箭一樣衝了出去，過路人也夾在其中。
比賽結束了。大家猜一猜結果如何?我要告訴大家的是，所有的人都達到了自己的目標。前馬拉松冠軍真的把自己創下的最好成績提高了一分鐘。那位第一次參賽的年輕人，勝利地跑完了全程。那位身體不佳的老人在跑到三分之一賽程的時候，退出了比賽，但大家也都很欽佩他，因為天氣很熱，這對他已經很不容易了。那位勇敢的過路人，則得到了這次比賽的冠軍，他什麼思想負擔也沒有，只抱定了一個信念，這就是儘自己的潛力。他也創造了本地馬拉松比賽的最新紀錄。
這個故事沒有曲折的情節，結尾也沒有任何懸念，但卻證明了一個很樸素的道理——你會成為你所期望的那個人。
也許有同學會說，不一定吧?
這當然不是說你只要躺在那裡一味空想就可以達成目標，而是要付出艱苦的努力。但第一個要點是你要有志氣，要有勇敢的精神，要對自己高標準嚴要求。第二要向那個過路人一樣，心無旁騖地全力去跑。
現在回到咱們這個“掌聲響起來”的遊戲中。畢老師要提醒大家一句，因為你是盡力去鼓掌了，你就把自己在鼓掌這方面的潛力發揮到了極致。***畢老師也不知道這世界上有沒有鼓掌才能，姑且這樣說吧。在這樣一件司空見慣的事情上，在我們每日無數次摩擦的雙手之中，居然都蘊含著你我所不知道的潛能，只要你盡全力去做，你就會看到數倍於你的估計的結果出現。關鍵就在於你是否“竭盡全力”!
我們也可以換個角度想一想。如果有人讓大家在紙的左上角寫完預想數字之後，補充說一句：現在開始鼓掌，每個人都儘量和自己寫下的數字相符。
估計結果將會怎樣?
你可能會說，那我們再也不會鼓出很高的數字，每個人都會和自己寫下的數字相差很少。
這就是問題的癥結，這就是自我期待的魔力。按照心理學的研究，其實我們的身體我們的內心，一直在傾聽著思想和意志的決定，在某種程度上講，它們既忠誠又愚昧，或者說乾脆就是愚忠。為什麼這麼說呢?人們平日所做的事，有些在意識層面，比如咱們看書說話上臺舞蹈，這是受意志支配的。有些就在潛意識層面，比如你並不能控制你胃腸的蠕動，也無法決定你夜間睡眠以後呼吸的頻率，身體裡都有一套程式自動控制了。這些部門很盡職盡責，雖然不說話，但它們揣測著你的意思，主動地配合著你，赤膽忠心啊!如果你對自己提出了很高的要求，它們也會殫精竭力地為此努力，將身心調整到最好的狀態。如果你三心二意的話，它們也就真的懈怠起來，以為這才是為你服務。
以上的道理講的有點深了，我們就此打住。希望同學們相信自己的潛能，相信自己的價值。因為你的力量，常常比你自己估計的要大得多，就像一塊璞玉，不經琢磨，你無法全面地看到它灼目的光輝，然而讓它閃光的惟一方法，不是等待，而是打磨。如果你哪一天灰心喪氣了，就看看你的這張紙，看看你寫在左上角的數字，再看看你寫在紙中央的數字。記住，你的潛能就像深藏不露的泉水，如果不去挖掘，你無法知道它究竟能不能成為一條匯入大海的浩瀚河流的源頭。
：會挽雕弓如滿月
作者：夏詩耀，2009年重慶市高考理科狀元，高考總分693分，其中語文123分，數學144分，英語137分，理科綜合289分，現就讀於清華大學經濟與金融國際班。
高考，就這樣走來，又匆匆遠去。我不禁想起席慕蓉的《青春》：無論我如何地去追索，年輕的你只如雲影掠過，而你的微笑極淺極淡，逐漸隱沒在日落後的群嵐。
身經百戰鑄良弓 夢卻碎
那年奮鬥的激情如烈焰在我心中跳躍，一把精良的戰弓即將成形。
還記得，臥室的牆壁上，貼著醒目的夢想，那幾個放射著紅色光芒的大字，至今仍閃耀在我的夢裡。每天早晨，只要一睜眼看到那面厚重的承載著夢想的牆壁，我便會毫不猶豫地蹦出被窩，充滿激情地投入新一天的學習。
我一直都在努力。我堅信，會挽雕弓如滿月。
2008年的冬天破天荒地下了幾場雪，但我卻能感到全身異常溫暖，因為奮鬥的激情在熾烈地燃燒，我又聽到那個水木清華的夢想在不斷吶喊：加油，加油!
我不知道是怎樣的一種力量，驅使著我在大年初一也放棄休息，一個人關在書房裡奮筆疾書;我不知道是怎樣的一種力量，讓我看到自己在紙上隨意寫下的“清華”二字便潸然淚下;我也不知道是怎樣的一種力量，在這個下雪的冬天，趕走了陰暗的嚴寒，讓我的信念一直閃光……
高中階段的最後一個學期，我依然激情昂揚。
然而，不幸就在高考前的兩個月降臨。也許由於對高考過度重視，我忽視了自己的健康。當醫生告訴我必須住院治療時，我的腦子裡一片空白。在醫院裡，我無法靜下心來養病，因為我真的還有許多事要做，還有一個夢想要去追逐。回到教室時，離高考只有不到兩個月了，我第一次感到了焦慮。但急也沒用了，於是我調整心態，重新投入高考的備戰中。
當六月的陽光投向大地，神祕而神聖的高考終於向我走來，步履輕盈，點塵不驚。高考的模樣越來越清晰，我看見她神聖的笑容，然而，我卻沒能看見她的飄飄長袖中藏著的是什麼。當我看清時，她已遠去，只留一地零亂的夢想破滅後的碎片。
驕陽似火，我的心，卻是嚴寒。然而，我依然相信，路總會有的，我的前方，依然會有一片繁花似錦，只是通往那兒的路，可能會鋪滿荊棘，可只要有信念，我就可以到達夢想的遠方。
哭完之後，抬起頭來，我高呼，會挽雕弓如滿月。
重挽雕弓向西北 朝天闕
帶著夢想的碎片，我去了上海交通大學，走入了那個不怎麼熟悉的大學校園。
在大學裡，我繼續努力學習。上海的花花世界都與我無關，我只是在圖書館和自習室裡尋找著精神的寄託。然而，一個讓我自己都驚訝的想法浮現在我的腦海：回中學去，重新高考，為了水木清華的夢想再次奮鬥。可我的父母、同學以及我的高中老師紛紛表示反對。於是，我不得不回到了自習室的角落坐下，繼續看書。
秋天，葉兒凋零如飄飛的精靈，片片落葉化身為夢想，留給我聯想的引線，通過風中的低鳴，縫合了我那零亂一地的記憶——關於夢想的記憶。
也許是上天的安排，11月，我再次病倒。我又住進了醫院。這次一住就是一個月。在醫院裡，我感到前所未有的無邊寂寞。在寂寞中，我思考著人生。曾經被否定的那個瘋狂的想法——重新參加高考，再次浮現，這次，我下定了決心。我感覺自己就像是空中的鳥兒，跌跌撞撞、踉踉蹌蹌地奔向遙遠的太陽，即使痛苦、受傷，只要有心中的夢想為我指引方向，我就能夠積蓄所有的力量迸發。
儘管這次遭到更加強烈的反對，我卻一點也沒有動搖，因為，夢想在召喚。
當飛機從上海抵達重慶，在江北國際機場降落時，我又一次看到了那樣熟悉的燈火通明，我輕輕地說：我回來了。我的心情很激動，因為我終於回家了，更因為，我又有機會了，我的夢想又重新開始閃光。
第二天我便開始上課。雖說大半年沒有接觸高三的知識了，我仍然可以聽懂老師講的課並且回憶起部分內容。但是做起題來就有些力不從心了，畢竟那麼久都沒有做過高中的題了。好在時間還很充裕，所以我相信自己一定可以在高考前恢復元氣。
一診考試我考得很不理想，但是我一點也不心慌，畢竟才回來十多天，一診的失敗完全是在意料之中，並且這也可以激勵我在寒假努力學習。第二學期開學，我充滿信心，因為在之前的寒假裡，我完成了一個質的飛越。
只剩最後四個月了，為了能充分利用時間，我做好了最後的規劃。在開學時，我為每一個月擬訂了簡單的月計劃，又在每週開始時制訂周計劃，然後又在每天晚上做好第二天的日計劃。計劃讓我知道隨時有事做，不會因為事情太多而無處下手。另外，我也更加註重總結，在每一次的大考後，我都會靜下心來，抽出兩三個小時仔細反思這次考試的成功與不足之處，以便在下一次的考試中做得更好。
這次復讀，我更重視聽老師講課。記得去年讀高三時一位老師曾經講過，高三最重要的任務就是把老師的思維複製過來。當時我還不怎麼贊成，現在才覺得真的很有道理。要是我能夠在聽課的過程中一點點地複製老師的思維，同時再融入自己的智慧，那在高考中，我一定能夠所向無敵。我還發現老師講的東西雖然大都比較簡單，但仍時不時地會有一些被我忽視或遺忘了的東西，一堂課下來，收穫不小。這比花一堂課的時間去做題收穫的還多。
計劃本一頁頁翻過，第二次高考如約而至。
2009年6月6日晚自習後，我獨自漫步於南開校園。又要上戰場了，又要離開這美麗的校園了，我的心中泛起波瀾。然而，當我走出那片竹林，觸控到那清涼的月光時，心情再次歸於寧靜了。我似乎又聽到了當年從未知的地方傳來的零落簫聲。周圍再一次氤氳著這個季節不曾有過的溼潤和一縷似曾相識的清芬……我能聽見一個聲音：去吧，為夢想而戰!
2009年6月7日早上，我隨著人流湧入考場。我們都是逐夢的人，我們都為著自己的夢想做了各式各樣的付出，當實現夢想的機會來臨，我們都不顧一切，只為達到夢想的彼岸。
試卷發到我手中的一瞬，我感到一種神奇。高考試卷終於揭開了它神祕的面紗，原來，高考題不過是普通的紙上印著普通的題，只是這套題被外界和我們自身賦予了不同的意義。
高考結果出來了，終於，我手握雕弓。
我還要繼續打磨，在未來的人生路上，會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。