天津高考歷史複習資料

　　在歷史複習過程中，你掌握了哪些資料了呢?下面是小編收集整理的以供大家學習。

　　：雅典民主政治

　　民主制產生的過程

　　1.從君主制到貴族制

　　貴族制特點：

　　是一種集體領導的制度，實行平等協商、少數服從多數的法治原則，變君主制時期的終身製為集體領導的任期制和選舉制。

　　作用：為進一步向民主制演化準備了條件

　　2.梭倫改革——將國家引上民主軌道

　　背景：

　　雅典貴族與平民矛盾尖銳，工商業奴隸主階層的崛起。

　　時間

　　公元前594年開始

　　措施：

　　①頒佈“解負令”。下令取消一切債務，禁止以土地和人身做抵押

　　②鼓勵發展農工商業。為民主政治奠定了經濟基礎，有利於平民階級的穩定，為雅典民主的形成打下了牢固的階級基礎。

　　③按財產的多少劃分四個等級。財產越多，等級越高，享受的權利越多，打擊了貴族對官職的壟斷，使工商業奴隸主分享了政治權力

　　④改革國家權力機構：恢復公民大會作為國家的最高權力機關，新設立“四百人議事會”和公民法庭

　　：西方人文精神的起源

　　1.智者學派

　　①產生背景:

　　公元前5世紀，希臘城邦民主政治高度發展,公民積極參與政治活動。

　　②主張：

　　關注社會，關注人與人之間的關係，提倡懷疑精神，反對迷信，強調人的價值。

　　③代表人物：普羅塔哥拉。提出“人是萬物的尺度”的名言

　　④地位和評價：

　　智者學派把哲學討論的重點從認識自然轉移到認識社會;構成古希臘人文精神的基本內涵，體現了西方人文主義精神;

　　強調人作為認識客觀事物的主體的意義，否定了神或命運等超自然的力量對社會人生的作用，具有高度的自信，樹立了人的尊嚴。

　　2.蘇格拉底

　　基本思想：

　　①強調人的價值，重視人的倫理道德，提出“認識你自己”的名言;

　　②強調知識的作用，提出“知識即美德”的名言

　　意義：

　　開創了希臘哲學的新方向，使哲學真正成為一門研究“人”的學問，他崇尚知識和自由探索的理性精神對後世產生了深遠影響。

　　3. 人文主義精神內涵：

　　其核心內容是提倡人性，反對神性，主張人生的目的是追求現世的幸福，而不是教會強調的滅人慾，以便死後升入天堂;它倡導個性解放，反對盲從盲信的愚昧思想。它適應了資本主義發展的需要。

　　：文藝復興

　　1.背景：

　　①義大利最早出現資本主義萌芽，新興資產階級為了維護自身的經濟政治利益，要求摧毀歐洲教會的神學世界觀，打破天主教會的思想壟斷。

　　②義大利保留了古羅馬希臘的古典文化。

　　2.實質：

　　文藝復興是一場資產階級反封建的思想文化運動，是資產階級思想文化的興起。

　　3.時間：14-16世紀

　　4.地點：開始於義大利――後拓展至西歐

　　5.領域：文學、藝術領域

　　6.指導思想***核心***：人文主義

　　人文主義思想要求以“人”為中心，肯定人的價值，把人從宗教神學的束縛中解放出來。其內涵包括：提倡人性，反對神性，主張人生的目的是追求現世的幸福;倡導個性解放，反對盲從。

　　7.代表人物及其成就

　　①文學三傑：薄伽丘、但丁、彼特拉克

　　薄伽丘——代表作是《十日談》。全書貫穿了人文主義思想，矛頭指向天主教會，肯定人的價值與尊嚴，提倡人生而平等，反對封建等級觀念，是歐洲第一部現實主義文學鉅著。

　　②美術三傑：達?芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾

　　8.影響：

　　①摧毀了教會的精神枷鎖，將人們從神的統治下解放出來，是西方第一次思想解放運動。

　　②其倡導的進取精神，適應了資本主義發展的需要，促進了資本主義的發展。

　　③文藝復興產生了近代自然科學，為科學進步和生產力的提高奠定了基礎。適應了西歐資本主義發展的需要，對宗教改革也起了一定推動作用。