高二生物期末練習題
期末考試近在眼前,我們要怎樣應對呢?下面是小編收集整理的目以供大家學習。
1.生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長,其作用機理如圖所示,請回答下列問題:
***1***生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合,形成“激素—受體複合物”,這一過程體現了細胞膜的________功能。
***2***被啟用的“激素—受體複合物”能引起內質網釋放Ca2+,Ca2+促使細胞內的H+以________的方式運往細胞外,增加了細胞壁的延展性,使細胞壁對細胞的壓力減小,導致細胞吸水、體積增大而發生不可逆增長。細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是________。實驗發現,細胞在持續生長過程中,細胞壁的厚度能基本保持不變,出現這種現象的原因是由於________***填細胞器***為細胞壁添加了新的成分。
***3***此外,Ca2+還能啟用細胞中的轉錄因子,它進入細胞核後,能引起________酶催化mRNA的合成。
***4***生長素促進根系生長的最適宜濃度要比莖低得多,稍高濃度的生長素能促進乙烯的生物合成,從而抑制了根的伸長,這說明生長素的作用具有________。
***5***科學家研究發現紫外線可以抑制植物生長,原因是紫外線增加了植物體內吲哚乙酸氧化酶的活性,從而促進了生長素氧化為3亞甲基氧代吲哚,而後者沒有促進細胞伸長的作用。現在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料,請完成下列實驗方案,以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關。
步驟1:將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。
步驟2:給予甲組________光照,給予乙組________光照。
步驟3:觀察兩組幼苗的____________並測量__________的含量。
預測實驗結果及結論:_______________________________________________________。
2.回答下列兩個問題:
Ⅰ.生物體的細胞與細胞之間可通過激素等化學訊號分子精確高
效地傳送與接受資訊,從而作出綜合反應。不同的訊號分子必須
與相應的受體***化學本質多是糖蛋白***特異性結合方能發揮作用。
下圖為雌激素與相應受體結合情況示意圖。
***1***請判斷雌激素相對應的受體在細胞的位置是_________。
***填“細胞膜上”或“細胞內”***,雌激素的穿膜方式是__________
____________________________。二者結合後形成“激素—受體”複合體,抑制基因的表達過程。
***2***普通垃圾在焚燒過程中會產生大量二噁英,這是一種與雌激素的作用非常相似的化學物質。雌激素在體內完成使命後被立刻分解,但二噁英卻不能。分析這種環境汙染物對人體所造成的危害是____________________________________________。
Ⅱ.如圖所示為哺乳動物***或人體***激素分泌的調節過程,請據圖回答下列問題:
***1***若圖中所示腺體為睪丸,睪丸分泌的睪丸酮***雄激素***具有促進蛋白質合成、促進肌肉發育和骨骼生長,使體內儲存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮,則 ④⑤所示作用會_________。可以預測,對其性腺造成的危害是_______________________
_________________________________________________________。
***2***若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦感覺到寒冷刺激,則通過如圖①②所示的調節過程,血液中的甲狀腺激素濃度_________;通過③過程,機體的_________增加,抵禦了寒冷,適應了環境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區強制推廣加碘食鹽,有效地預防了_________患兒的出生。
***3***甲狀腺激素和生長激素在調節動物的生長髮育過程中表現為_________作用。
***4***為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用,請你根據給出的實驗材料和用具,完善實驗步驟,並預測實驗結果。
①材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測定裝置等。
②方法與步驟:
A.將實驗鼠隨機分為數量相等的甲、乙兩組,並分別用給出的儀器測定並記錄它們的___________________________________________。
B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液,給予乙組鼠灌喂_________,飼養一定時間,測定並記錄結果。
③結果預測:A步驟的測定結果是_________________________。
B步驟的測定結果是__________________________。
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