熟悉的人的一件事作文

　　身邊有許多熟悉的，你的是誰呢?一起看看以下作者身邊熟悉的人吧!

　　一

　　我身邊有許多熟悉的人，我媽媽是我最熟悉的人。我不會的題媽媽教我，我生病時媽媽照顧我，而且我媽媽也很樂於幫助別人。

　　一天上午，外面下起傾盆大雨，我和媽媽每人打一把傘去超市買東西。剛出樓一會兒，我和媽媽就被雨點兒打溼了褲子。這時對面走來了一位阿姨，突然阿姨停住了，原來她的鞋帶開了。阿姨左右看，旁邊沒有避雨的地方，她為難地看著自己的鞋帶。這時媽媽走過去問：“請問需要幫助嗎?”阿姨點了點頭。於是媽媽幫阿姨打著雨傘，阿姨彎下腰繫上了鞋帶。阿姨笑著說：“謝謝，再見。”我媽媽也笑著說：“不用謝，再見。”

　　我想我以後一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的人還是不熟悉的人。

　　二

　　我最熟悉的一個人是我的表妹小倩，她長著長長的睫毛，大大的眼睛和一張白裡透紅的臉蛋兒。曾婧逸最喜歡穿裙子了，她的衣櫃裡裝滿了格式各樣美麗的裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜歡的裙子拿出來。

　　一小倩每天都到我家來學習，遇到不會的問題就問我。有一天放學回家我正在寫作業，她揹著書包又來了，她走進門，看到我正做作業，便習慣的從外屋拿一把小椅子，坐在我身邊，掏出作業本，學習起來，寫完字，她讓我給她檢查檢查，看是否有錯字。當她看到我的作業，忽然叫起來：“哎呀，你怎麼畫起畫來了。”我一瞧，糟了，後面幾行字由於我寫得太快，都寫在一起了。我撕掉那張紙，不由得想起了發生在去年暑假裡的一件事。

　　那時，小倩還沒有上學，她讓我教她識字，我便從書包裡掏出一張紙，寫上幾個字，讓她比著寫。開始，她寫得很認真，可是到了後來，寫的字就連在一起了，簡直像畫畫。我對她說：“寫字要認真，得一筆一畫的寫，才能寫出好字!”小倩很認真的聽著，不時的點著頭。頭上的小辮兒也調皮的跟著點頭……忽然我的衣襟被扯了一下，回頭一看並沒人，再一側臉，看到小倩正忽閃著大眼睛看著我，好像在說：“我說得不對嗎?”我點點頭回答她說：“說得對!”說著，我認真的寫了一個“對”字，表示接受她的意見。

　　看著笑得像花兒一樣美麗的小倩，我也笑了。
 

　　三

　　一個陽光燦爛的下午，我懷著興高采烈的心情跟著姨媽到集美鰲園遊玩。

　　等了好久，好不容易等來了一輛公交車，我和姨媽爭先恐後地上了車。還好有兩個空位子，我們便各就各位。隨著車輛慢慢行駛，上來的人洛澤不絕。漸漸地，車上的人多了起來，有的甚至要擁擠而站著。正當我慶幸上來得早時，只見這時上來一位白髮蒼蒼的老奶奶，車上播音機立刻響起來了：請給老弱病殘等人讓座…“好不容易得來的位置，就這樣讓座，那我不得要站很久，那多累呀…”正當我猶豫不決時，只見姨媽已起身，上前去攙扶著老奶奶過來坐在她的位置上。我的臉立刻象柿子一樣紅了，我想：姨媽用她的行動給我上了一堂生動的課!

　　從那以後，我學會了如何尊老愛幼，如何做一個文明懂事的孩子。
 

　　四

　　我最熟悉的一個人是朱會芳老師。她在我們學校小學部當主任，她有一雙明亮的眼睛，我們在下面做什麼小動作都瞞不過她，她還有一雙櫻桃似的小嘴，鼻樑翹得老高老高的，金黃的頭髮總是披著，清澈明亮的眼睛嵌在白粉嫩的臉上，顯得十分的可愛。

　　老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過他有點偏心我們這些學習成績好的同學，但對那些成績不好的都很耐心的教他們，直到會了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時，頭髮總是一甩一甩的，不時還發出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。

　　有一次，班上的一位同學在課堂上講悄悄話，被老師發現了。那是她正對的黑板，我也不知道她是怎麼發現的，最後那個同學被老師罰站了，那位同學很不情願的站了起來，可竟然是朱老師，不情願又能怎麼樣呢?

　　這就是我最熟悉的老師，是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，是她把知識傳授給了我們，她就像辛勤的園丁一樣，哺育著我們成長。無時無刻，她都在為我們的學習操心，當我們進入了甜美的夢鄉時，她可能還在燈光下為我們批改作業，白天;她又在講臺上，引領我們進入知識的海洋。

　　她——朱老師讓我懂得了一個道理：老師，是世界上最偉大的職業!