高中必考生物知識點

　　在高考的生物複習過程中，你知道哪些是必考的知識點嗎?下面是小編收集整理的以供大家學習。
 

　　***一***

　　1、糖類代謝、蛋白質代謝、脂類代謝的圖解參見課本。

　　2、糖類、脂類和蛋白質之間是可以轉化的，並且是有條件的、互相制約著的。三類營養物質之間相互轉化的程度不完全相同，一是轉化的數量不同，如糖類可大量轉化成脂肪，而脂肪卻不能大量轉化成糖類;二是轉化的成分是有限制的，如糖類不能轉化成必需氨基酸;脂類不能轉變為氨基酸。

　　3、正常人血糖含量一般維持在80-100mg/dL範圍內;血糖含量高於160mg/dL，就會產生糖尿;血糖降低***50-60mg/dL***，出現低血糖症狀，低於45mg/dL，出現低血糖晚期症狀;多食少動使攝入的物質***如糖類***過多會導致肥胖。

　　4、消化：澱粉經消化後分解成葡萄糖，脂肪消化成甘油和脂肪酸，蛋白質在消化道內被分解成氨基酸。

　　5、吸收及運輸：葡萄糖被小腸上皮細胞吸收***主動運輸***，經血液迴圈運輸到全身各處。以甘油和脂肪酸和形式被吸收，大部分再度合成為脂肪，隨血液迴圈運輸到全身各組織器官中。以氨基酸的形式吸收，隨血液迴圈運輸到全身各處。

　　6、糖類沒有N元素要轉變成氨基酸，進而形成蛋白質，必須獲得N元素，就可以通過氨基轉換作用形成。蛋白質要轉化成糖類、脂類就要去掉N元素，通過脫氨基作用。

　　7、唾液含唾液澱粉酶消化澱粉;胃液含胃蛋白酶消化蛋白質;胰液含胰澱粉酶、胰麥芽糖酶、胰脂肪酶、胃蛋白酶***消化澱粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質***;腸液含腸澱粉酶、腸麥芽糖、腸脂肪酶***消化澱粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質***。

　　8、胃吸收：少量水和無機鹽;大腸吸收：少量水和無機鹽和部分維生素;小腸吸收：以上所有加上葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油;胃和大腸都能吸收的是：水和無機鹽;小腸上皮細胞突起形成小腸絨毛，小腸絨毛朝向腸腔一側的細胞膜有許多小突起稱微絨毛微絨毛擴大了吸收面積，有利於營養物質的吸收。

　　***二***

　　1、趨性：是動物對環境因素刺激最簡單的定向反應，如某些昆蟲和魚類的趨光性，臭蟲的趨熱性，寄生昆蟲的趨化性等，它們都與神經調節有關。

　　2、本能：是由一系列非條件反射按一定順序連鎖發生構成的，大多數本能行為比反射行為複雜得多，如蜜蜂採蜜，螞蟻做巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙，哺乳動物哺育後代等都是動物的本能行為。

　　3、印隨：剛孵化的動物有印隨學習，如剛孵化的小天鵝總是緊跟它所看到的第一個大的行動目標行走，如果沒有母天鵝，就會跟著人或其他行動目標走。

　　4、模仿：幼年動物則主要是通過對年長者的行為進行模仿來學習的，如小雞模仿母雞用爪扒地索食。

　　***三***

　　1、垂體能產生生長激素、促甲狀腺激素、等激素。甲狀腺能產生甲狀腺激素，胰島能產生胰島素，

　　2、人體主要激素的作用：生長激素----促進生長，主要是促進蛋白質的合成和骨的生長;促激素----促進相關腺體的生長髮育，調節相關腺體激素的合成與分泌;甲狀腺激素----促進新陳代謝和生長，尤其對中樞神經系統的發育和功能具有重要影響，提高神經系統的興奮性;胰島素----調節糖類代謝，降低血糖含量，促進血糖合成為糖元，抑制非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖含量降低。

　　3、分泌異常症：a、生長激素：幼年分泌不足引起侏儒症***只小不呆***、幼年分泌過多引起巨人症，成年分泌過多引起肢端肥大症。B、甲狀腺激素：分泌過多引起甲亢，幼年分泌不足引起呆小症***又呆又小***。

　　4、下丘腦是機體調節內分泌活動的樞紐。下丘腦通過促垂體激素對垂體的作用，調節和管理其他內分泌腺的活動。

　　5、激素的調節：①縱向調節：a、促進作用：寒冷刺激→下丘腦***分泌促甲狀腺激素釋放激素***→垂體***分泌促甲狀腺激素***→甲狀腺***分泌甲狀腺激素***→代謝加強。B、抑制作用：甲狀腺激素增多→***抑制***下丘腦和垂體使促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素減少→甲狀腺激素維持正常***反饋調節***。②橫向調節：協同作用和拮抗作用。

　　6、在體液中除激素外，還有CO2、H+等對機體也有調節作用。