2017高一必修一生物實驗複習資料

　　太陽每天都是新的，而你是否每天都在為提高高一生物成績而努力奮鬥，這關係到我們未來高考生物的成績。下面是小編為大家整理的高一必修一生物實驗總結，希望對大家有所幫助!

　　高一必修一生物實驗總結

　　實驗一觀察DNA和RNA在細胞中的分佈

　　實驗原理：DNA 綠色，RNA 紅色

　　分佈：真核生物DNA主要分佈在細胞核中，線粒體和葉綠體內也含有少量的DNA;RNA主要分佈在細胞質中。

　　實驗結果：細胞核呈綠色，細胞質呈紅色。

　　實驗二物質鑑定

　　還原糖+ 斐林試劑磚紅色沉澱

　　脂肪 + 蘇丹III 橘黃色

　　脂肪 + 蘇丹IV紅色

　　蛋白質 + 雙縮脲試劑紫色反應

　　1、還原糖的檢測

　　***1***材料的選取：還原糖含量高，白色或近於白色，如蘋果，梨，白蘿蔔。

　　***2***試劑：斐林試劑***甲液：0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液***，現配現用。

　　***3***步驟：取樣液2mL於試管中→加入剛配的斐林試劑1mL***斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻後再加入***→水浴加熱2min左右→觀察顏色變化***白色→淺藍色→磚紅色***

　　★模擬尿糖的檢測

　　1、取樣：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液

　　2、檢測方法：斐林試劑***水浴加熱***或班氏試劑或尿糖試紙

　　3、結果：***用斐林試劑檢測***試管內發生出現磚紅色沉澱的是糖尿病患者的尿液，未出現磚紅色沉澱的是正常人的尿液。

　　4、分析：因為糖尿病患者的尿液中含有還原糖，與斐林試劑發生反應產生磚紅色沉澱，而正常人尿液中無還原糖，所以沒有發生反應。

　　2、脂肪的檢測

　　***1***材料的選取：含脂肪量越高的組織越好，如花生的子葉。

　　***2***步驟：製作切片***切片越薄越好***將最薄的花生切片放在載玻片中央

　　染色***滴蘇丹Ⅲ染液2～3滴切片上→2～3min後吸去染液→滴體積分數50%的酒精洗去浮色→吸去多餘的酒精***

　　製作裝片***滴1～2滴清水於材料切片上→蓋上蓋玻片***

　　鏡檢鑑定***顯微鏡對光→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察染成橘黃色的脂肪顆粒***

　　3、蛋白質的檢測

　　***1***試劑：雙縮脲試劑***A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.01g/mL的CuSO4溶液***

　　***2***步驟：試管中加樣液2mL→加雙縮脲試劑A液1mL，搖勻→加雙縮尿試劑B液4滴，搖勻→觀察顏色變化***紫色***

　　考點提示：

　　***1***常見還原性糖與非還原性糖有哪些?

　　葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原性糖;澱粉、蔗糖、纖維素都是非還原性糖。

　　***2***還原性糖植物組織取材條件?

　　含糖量較高、顏色為白色或近於白色，如：蘋果、梨、白色甘藍葉、白蘿蔔等。

　　***3***研磨中為何要加石英砂?不加石英砂對實驗有何影響?

　　加石英砂是為了使研磨更充分。不加石英砂會使組織樣液中還原性糖減少，使鑑定時溶液顏色變化不明顯。

　　***4***斐林試劑甲、乙兩液的使用方法?混合的目的?為何要現混現用?

　　混合後使用;產生氫氧化銅;氫氧化銅不穩定。

　　***5***還原性糖中加入斐林試劑後，溶液顏色變化的順序為：淺藍色棕色磚紅色

　　***6***花生種子切片為何要薄? 只有很薄的切片，才能透光，而用於顯微鏡的觀察。

　　***7***轉動細準焦螺旋時，若花生切片的細胞總有一部分清晰，另一部分模糊，其原因一般是什麼?切片的厚薄不均勻。

　　***8***脂肪鑑定中乙醇作用? 洗去浮色。

　　***9***雙縮脲試劑A、B兩液是否混合後用?先加A液的目的。怎樣通過對比看顏色變化?

　　不能混合;先加A液的目的是使溶液呈鹼性;先留出一些大豆組織樣液做對比。

　　實驗三觀察葉綠體和細胞質流動

　　1、材料：新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉，口腔上皮細胞臨時裝片

　　2、原理：葉綠體在顯微鏡下觀察，綠色，球形或橢球形。

　　用健那綠染液染色後的口腔上皮細胞中線粒體成藍綠色，細胞質接近無色。

　　知識概要：

　　取材製片低倍觀察高倍觀察

　　考點提示：

　　***1***為什麼可直接取用蘚類的小葉，而不能直接取用菠菜葉?

　　因為蘚類的小葉很薄，只有一層細胞組成，而菠菜葉由很多層細胞構成。

　　***2***取用菠菜葉的下表皮時，為何要稍帶些葉肉?

　　表皮細胞除保衛細胞外，一般不含葉綠體，而葉肉細胞含較多的葉綠體。

　　***3***怎樣加快黑藻細胞質的流動速度?最適溫度是多少? 進行光照、提高水溫、切傷部分葉片;25℃左右。

　　***4***對黑藻什麼部位的細胞觀察，所觀察到的細胞質流動的現象最明顯? 葉脈附近的細胞。

　　***5***若視野中某細胞中細胞質的流動方向為順時針，則在裝片中該細胞的細胞質的實際流動方向是怎樣的? 仍為順時針。

　　***6***是否一般細胞的細胞質不流動，只有黑藻等少數植物的細胞質才流動?

　　否，活細胞的細胞質都是流動的。

　　***7***若觀察植物根毛細胞細胞質的流動，則對顯微鏡的視野亮度應如何調節?

　　視野應適當調暗一些，可用反光鏡的平面鏡來採光或縮小光圈。

　　***8***在強光照射下，葉綠體的向光面有何變化?葉綠體的受光面積較小有一面面向光源實驗四觀察有絲分裂。

　　1、材料：洋蔥根尖***蔥，蒜***

　　2、步驟：

　　***一***洋蔥根尖的培養

　　***二***裝片的製作

　　製作流程：解離→漂洗→染色→製片

　　1.解離：藥液：質量分數為15%的鹽酸，體積分數為95%的酒精***1： 1混合液***。時間：3~5min .目的：使組織中的細胞相互分離開來。

　　2.漂洗：用清水漂洗約10min. 目的：洗去藥液，防止解離過度，並有利於染色。

　　3.染色：用質量濃度為0.01g / mL或0.02g / mL的龍膽紫溶液***或醋酸洋紅液***染色3~ 5min。目的：使染色體著色，利於觀察。

　　4.製片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，並用鑷子把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。然後用拇指輕輕地按壓載玻片。目的：使細胞分散開來，有利於觀察。

　　***三***觀察

　　1、先在低倍鏡下找到根尖分生區細胞：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂。

　　2、換高倍鏡下觀察：分裂中期→分裂前、後、末期→分裂間期。***注意各時期細胞內染色體形態和分佈的特點***。其中，處於分裂間期的細胞數目最多。

　　考點提示：

　　***1***培養根尖時，為何要經常換水?增加水中的氧氣，防止根進行無氧呼吸造成根的腐爛。

　　***2***培養根尖時，應選用老洋蔥還是新洋蔥?為什麼? 應選用舊洋蔥，因為新洋蔥尚在休眠，不易生根。

　　***3***為何每條根只能用根尖?取根尖的最佳時間是何時?為何?

　　因為根尖分生區的細胞能進行有絲分裂;上午10時到下午2時;因為此時細胞分裂活躍。

　　***4***解離和壓片的目的分別是什麼?壓片時為何要再加一塊載玻片? 解離是為了使細胞相互分離開來，壓片是為了使細胞相互分散開來;再加一塊載玻片是為了受力均勻，防止蓋玻片被壓破。

　　***5***若所觀察的組織細胞大多是破碎而不完整的，其原因是什麼?壓片時用力過大。

　　***6***解離過程中鹽酸的作用是什麼?丙酮可代替嗎? 分解和溶解細胞間質;不能，而硝酸可代替。

　　***7***為何要漂洗? 洗去鹽酸便於染色。

　　***8***細胞中染色最深的結構是什麼?染色最深的結構是染色質或染色體。

　　***9***若所觀察的細胞各部分全是紫色，其原因是什麼?

　　染液濃度過大或染色時間過長。

　　***10***為何要找分生區?分生區的特點是什麼?能用高倍物鏡找分生區嗎?為什麼?

　　因為在根尖只有分生區的細胞能夠進行細胞分裂;分生區的特點是：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞處於分裂狀態;不能用高倍鏡找分生區，因為高倍鏡所觀察的實際範圍很小，難以發現分生區。

　　***11***分生區細胞中，什麼時期的細胞最多?為什麼? 間期;因為在細胞週期中，間期時間最長。

　　***12***所觀察的細胞能從中期變化到後期嗎?為什麼?

　　不能，因為所觀察的細胞都是停留在某一時期的死細胞。

　　***13***觀察洋蔥表皮細胞能否看到染色體?為什麼? 不能，因為洋蔥表皮細胞一般不分裂。

　　***14***若觀察時不能看到染色體，其原因是什麼?

　　沒有找到分生區細胞;沒有找到處於分裂期的細胞;染液過稀;染色時間過短。

　　實驗五比較酶和Fe3+的催化效率

　　考點提示：

　　***1***為何要選新鮮的肝臟?因為在不新鮮的肝臟中，過氧化氫酶的活性會由於細菌的破壞而降低。

　　***2***該實驗中所用試管應選較粗的還是較細的?為什麼?應選用較粗的，因為在較細的試管中容易形成大量的氣泡，而影響衛生香的復燃。

　　***3***為何要選動物的肝臟組織來做實驗，其他動植物的組織的研磨液能替代嗎?因為肝臟組織中過氧化氫酶含量較豐富;其它動植物組織也含有少量的過氧化氫酶，所以能夠替代。

　　***4***相同質量的塊狀肝臟和肝臟研磨液，哪一個催化效果好?為什麼?研磨液效果好;因為它增加過氧化氫酶與過氧化氫的接觸面積。

　　***5***滴入肝臟研磨液和氯化鐵溶液時，可否共用下個吸管?為什麼?不可共用，防止過氧化氫酶與氯化鐵混合，而影響實驗效果。

　　實驗六色素的提取和分離

　　1、原理：葉綠體中的色素能溶解在有機溶劑丙酮或無水乙醇——提取色素

　　各色素在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙上擴散速度不同——分離色素

　　2、步驟：

　　***1***提取色素研磨

　　***2***製備濾紙條

　　***3***畫濾液細線：均勻，直，細，重複若干次

　　***4***分離色素：不能讓濾液細線觸及層析液

　　***5***觀察和記錄：結果濾紙條上從上到下依次為：橙黃色***胡蘿蔔素***、黃色***葉黃素***、藍綠色***葉綠素a***、黃綠色***葉綠素b***。

　　考點提示：

　　***1***對葉片的要求?為何要去掉葉柄和粗的時脈?綠色、最好是深綠色。因為葉柄和葉脈中所含色素很少。

　　***2***二氧化矽的作用?不加二氧化矽對實驗有何影響?

　　為了使研磨充分。不加二氧化矽，會使濾液和色素帶的顏色變淺。

　　***3***丙酮的作用?它可用什麼來替代?用水能替代嗎?

　　溶解色素。它可用酒精等有機溶劑來代替，但不能用水來代替，因為色素不溶於水。

　　***4***碳酸鈣的作用?不加碳酸鈣對實驗有何影響?

　　保護色素，防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞。不加碳酸鈣，濾液會變成黃綠色或褐色。

　　***5***研磨為何要迅速?要充分?過濾時為何用布不用濾紙? 研磨迅速，是為了防止丙酮大量揮發;只有充分研磨，才能使大量色素溶解到丙酮中來。色素不能通過濾紙，但能通過尼龍布。

　　***6***濾紙條為何要剪去兩角? 防止兩側層析液擴散過快。

　　***7***為何不能用鋼筆或圓珠筆畫線?因為鋼筆水或圓珠筆油中含有其它色素，會影響色素的分離結果。

　　***8*** 濾液細線為何要直?為何要重畫幾次?防止色素帶的重疊;增加色素量，使色素帶的顏色更深一些。

　　***9*** 濾液細線為何不能觸到層析液? 防止色素溶解到層析液中。

　　***10***濾紙條上色素為何會分離?

　　由於不同的色素在層析液中的溶解度不同，因而它們隨層析液在濾紙條上的擴散速度就不同。

　　***11***色素帶最寬的是什麼色素?它在層析液中的溶解度比什麼色素大一些?

　　最寬的色素帶是葉綠素a，它的溶解度比葉綠素b大一些。

　　***12***濾紙條上相互間距最大的是哪兩種色素? 胡蘿蔔素和葉黃素。

　　***13***色素帶最窄的是第幾條色素帶?為何?

　　第一條色素帶，因為胡蘿蔔素在葉綠體的四種色素中含量最少。

　　高考生物考試重要概念

　　1.多肽與肽鏈：由多個氨基酸分子經脫水縮合形成的含有多個肽鍵***—CO—NH—***的化合物叫多肽，其合成場所是核糖體。多肽通常呈鏈狀結構，叫作肽鏈。

　　2.原生質體與原生質層

　　①原生質體：植物細胞去掉細胞壁後剩下的結構，只在細胞工程中使用此概念。

　　②原生質層：包括細胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質，用在植物細胞的滲透吸水中。

　　3.生物膜與生物膜系統

　　①生物膜：細胞膜、核膜以及內質網、高爾基體、線粒體膜等，這些膜的化學組成相似，基本結構大致相同，統稱為生物膜。

　　②生物膜系統：細胞膜、核膜以及內質網、高爾基體、線粒體等由膜圍成的細胞器，在結構、功能上是緊密聯絡的統一整體，它們形成的結構體系叫生物膜系統。

　　4.與染色體有關的一組概念

　　①染色體和染色質：細胞核內被鹼性染料染成深色的物質，主要由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質的主要載體。

　　②姐妹染色單體：姐妹染色單體是由一個著絲點連著的並行的兩條染色單體，是在細胞分裂的間期由同一條染色體經複製後形成的，其大小、形態、結構及來源完全相同，DNA分子的結構相同，所包含的遺傳資訊也一樣，其分離發生在有絲分裂後期和減數第二次分裂的後期。

　　③同源染色體：配對的兩條染色體，形態和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方***體細胞、有絲分裂和減數第一次分裂的細胞中有同源染色體;染色體組中無同源染色體***，切不能將著絲點分裂後形成的兩條子染色體認為是同源染色體。

　　④染色體組：細胞中的一組非同源染色體，它們的形態和功能各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長髮育、遺傳和變異的全部遺傳資訊，這樣的一組染色體，叫作一個染色體組。染色體組組數可以根據染色體的形態、數目和基因型進行判斷。

　　5.細胞週期：連續分裂的細胞，從上一次分裂完成時開始到下一次分裂完成時為止，這是一個細胞週期。細胞週期反映了細胞增殖速度。測定細胞週期的方法有很多，有同位素標記法、細胞計數法等。

　　6.細胞分化：在個體發育中，相同細胞的後代在形態、結構、生理功能上發生穩定性差異的過程。細胞分化的原因：基因的選擇性表達。***同一生物體細胞中的基因是相同的，細胞分化不會導致遺傳物質改變***

　　7.癌細胞：有的細胞由於受到致癌因子的作用，細胞中遺傳物質發生改變，不能正常地分化，而變成了不受機體控制的、連續進行分裂的惡性增殖細胞，這種細胞叫癌細胞。癌細胞的特徵：無限增殖，能夠擴散和轉移***因為細胞膜表面的糖蛋白減少***。

　　8.植物體細胞雜交：用兩個來自不同植物的體細胞融合成一個***細胞，並且把***細胞培育成新的植物體的方法。在此過程中不遵循孟德爾的遺傳規律。

　　9.細胞株與細胞系

　　①細胞株：原代培養的細胞中有極少數細胞能度過生長停滯及衰老死亡的危機而繼續傳下去，這些存活的細胞一般能傳代40～50代，這種傳代細胞是細胞株。這種細胞的遺傳物質沒有發生改變。

　　②細胞系：細胞株傳至50代以後有部分細胞的遺傳物質發生改變並帶有癌變的特點，有可能在培養條件下無限制地傳代下去，這種傳代細胞稱為細胞系。

　　10.酶：活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物，絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA。酶的催化作用具有高效性和專一性，並且需要適宜的溫度和pH等條件。過酸、過鹼、高溫使酶分子結構不可逆破壞而失活，而低溫抑制酶活性，可恢復。

　　11.滲透作用：水分子透過半透膜，從低濃度溶液向高濃度溶液的擴散。典型的滲透作用裝置需要兩個條件：①半透膜，②半透膜兩側溶液具有濃度差。

　　12.質壁分離與復原的概念及條件

　　質壁分離：指原生質層與細胞壁發生分離的現象***而不是指細胞質***。質壁分離與復原的條件：①內因——活的、結構完整的以及具有大液泡的成熟植物細胞。②外因——外界溶液濃度大於細胞液濃度。當外界溶液濃度>細胞液濃度時→細胞失水→原生質層與細胞壁分離***質壁分離***;當外界溶液濃度<細胞液濃度時→細胞吸水→液泡和原生質層恢復原狀***質壁分離復原***。

　　13.光合作用：光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，並且釋放出氧的過程。光合作用釋放的氧全部來自水。