人教版高中必修一的考點介紹
必修一是高中政治的入門的課本，但是裡面的考點也不少，下面的小編將為大家帶來高中必修一的考點介紹，希望能夠幫助到大家。
人教版高中必修一的考點
考點一
知識點1：商品的基本屬性
***1***商品的含義
***2***商品的基本屬性
知識點2：貨幣的產生與本質
①貨幣的含義
②貨幣產生
③貨幣的本質
知識點3：貨幣的基本職能——價值尺度和流通手段。
***1***基本職能：①價值尺度②流通手段
***2***其它職能：①貯藏手段②支付手段③世界貨幣
知識點4：金屬貨幣與紙幣
***1***紙幣：①含義②產生③職能④發行。
考點二
知識點1：貨幣與財富
知識點2：結算與信用工具
***1***結算
***2***信用貨幣：①含義②職能
***3***信用工具：①信用卡②支票：
知識點3：外匯與匯率
***1***外匯的含義
***2***匯率的含義
***3***保持人民幣幣值穩定的意義
考點三
知識點1：價值與價格
***1***區別
***2***聯絡：①影響價格的間接因素②影響價格的直接因素
知識點2： 價值規律及其表現形式
***1***價值規律的內容
***2***價值規律的表現形式
知識點3：供給與需求
除了價值決定價格，影響價格的因素還包括供給與需求。各種因素對商品價格的影響，是通過改變該商品的供求關係來實現的。
供求影響價格：
***1***、供不應求，價格升高。——形成賣方市場***由賣方起主導作用的一種市場型別***。
表現：由於供不應求，賣方在市場交易中處於有利地位，即使提高價格，也能把商品賣出。
***2***供過於求，價格降低。——形成買方市場***由買方起主導作用的一種市場型別***。
表現：由於供過於求，買方在市場交易中處於有利地位，價格通常趨於下降。
考點四
知識點1：價格變動對消費者的影響
⑴價格變動對生活必需品需求量的影響比較小，對高檔耐用品需求量的影響比較大。
⑵互為替代品價格的漲落，與對其自身的需求量成反比，與替代品需求成正比;互補商品價格的漲落與其需求量成反比。
A:互為替代品是指兩種商品的功用相同或相近，可以滿足消費者的同一需要。
B:互補商品是指兩種商品必須組合在一起才能滿足人們的某種需要。
知識點2：價格變動對生產經營者的影響
⑴調節生產
⑵提高勞動生產率
⑶生產適銷對路的高質量產品。
考點五
知識點1：消費及其型別
***1***影響消費的因素：①居民的收入影響
②商品價格高低也是影響消費的最主要因素之一
③基本生活消費品受價格水平變動影響比奢侈品低
④各種商品比價的變動也會影響消費者的選擇，替代品和互補品價格變化會影響人們的消費數量。
此外，商品、效能、外觀、質量、包裝、廣告等甚至購買方式，商店位置，服務態度等都能影響人們的消費活動。
知識點2：消費型別
***1***按產品型別分：有形商品消費和勞務消費。
***2***按交易方式不同：錢貨兩清，貨款消費，租貨消費。
***3***按照消費的目的，生活消費可以分為生存資料消費，發展資料消費和享受資料消費。
知識點3：消費結構：
***1***消費結構指人們各類消費支出在消費總支出所佔的比重。
***2***恩格爾係數：①含義 ②恩格爾係數大小與消費結構變化關係③特點
考點六
知識點1：消費心理面面觀。
***1***由於受自然條件，社會環境，個人經歷等因素的影響，人們的心理往往不同，使消費帶有複雜性。
***2***消費心理複雜性的表現有：
A:從眾心理：有從眾心理的人，看到別人做某事，自己不由自主地去做，其消費會受別人評價的影響，受別人行為的帶動。
B:求異心理：消費行為與眾不同，標新立異。
C:攀比心理：有些商品，人們擁有它的目的不在於它本身的實用價值和它所帶來的樂趣，而是在於“向上看齊”，人民我有的炫耀心理。
D:求實心理：消費者選擇商品，往往考慮許多因素，價值是否便宜，質量好不好，服務是否到位，功能是否齊全等，講究實惠，據己需要是一種理性消費。
知識點2：消費行為——做理智的消費者。
***1***量入為出，適度消費。
①所謂適度消費，包括不滯後消費和不超前消費兩層意思。
②量入為出，使消費與自己的經濟承受能力相適應，合理進行消費。
③堅持適度原則，提倡勤儉節約精神。
***2***避免盲從，理性消費。
消費要有主見，要保持冷靜頭腦，避免跟風隨大流，儘量避免情緒化消費，避免只重物質消費而忽視精神消費的傾向，使物質消費和精神消費協調發展。
***3***保護環境，綠色消費。
①體現新的發展觀要求，要正確處理人與自然關係，和諧發展。其核心是可持續消費。
②綠色消費——以保護消費者健康和節約資源為主旨，符合人的健康和環境保護標準的各種消費行為的總稱。
③資源和社會的可持續發展。綠色消費作為一種科學健康，合理的消費觀念正為人們所認同和接受。
④綠色消費體現
要求，即5R〔A節約資源、減少汙染;B、綠色生活、環保選購;C、重複利用、多次利用;D、分類回收、迴圈再生;E、保護自然、萬物共存〕
***4***勤儉節約，艱苦奮鬥。
高中政治的分析題的解題介紹
一、仔細審題並抓關鍵詞
大多數分析題是跨章節，甚至跨學科的。答題之前要仔細閱讀題幹、材料及問題，瞭解題目需要回答什麼，為什麼要這樣回答以及怎麼回答，要注意思維的發散性。這是做好分析題的第一步，也是最關鍵的一步。找出本題目是關於哪個學科的哪個章節，在草稿紙上寫下此章節內所有可能與本題有聯絡的基本概念及原理。對跨章節，甚至跨學科的題目，要注意思維的發散性。審題可以運用以下幾種方法：
第一、逆向審題法：先搞清楚題目問什麼?有幾問?然後帶著問題閱讀材料。這樣做可以不必要地重複審題，節省寶貴的考試時間。?
第二、尋找關鍵詞：抓關鍵詞語，力求搞清每段材料的中心含義，努力回憶與此相關的課文理論，並注意篩選。
第三、分析層次法：對一大段材料的要分層並弄清每層意思，這種層次性既體現在題乾的表述或材料中，也會明確出現在題後的設問中。通過分析，抓住試題的主旨，再按其要求分別回答，這樣可以避免遺漏。
二、閱讀材料並組織答案
在審清題意的基礎上，仔細閱讀題幹或者材料。閱讀時可邊閱讀邊劃出材料中帶有結論性或傾向性的話語，或者在草稿紙上寫下相關資訊，同時搜尋、提取大腦中平時儲存的相關知識，然後理清思路，組織答案。在分析的基礎上綜合，在綜合的前提下來分析，這樣才能完全掌握解答分析題的深層技巧，奪得高分。
總的說來，分析題就是把試題所給定的命題、問題和材料等作為一個系統整體，要求考生對這一系統整體進行分離、分解，剖析出各個方面，對整體所蘊含的諸方面內容作出說明、解釋和回答，揭示出諸方面內容的本質，並在此基礎上，根據試題的具體要求對諸方面內容進行系統綜合，揭示彼此之間的內在聯絡，從而對問題作出全面的闡述和整體性的本質結論。
所以，考生能夠按照這兩個方法加強複習訓練，掌握技巧，再配合平時的積累素材，分析題的解題基本上就不會成問題。希望考生們在複習過程中每天都能有收穫，每天都有進步!