少兒圍棋學習方法

　　圍棋是一種策略性兩人棋類遊戲，屬琴棋書畫四藝之一。少兒應該怎樣學習圍棋呢?下面小編整理了，供你參考。

　　篇一

　　從小學圍棋不僅能培養孩子的智力、邏輯思維能力和良好的思想品德、還可以磨練孩子的意志，接受挫折教育，幫助孩子從小樹立自信心和提高孩子的審美能力等一些終身受益的品質。

　　教孩子學圍棋，首先是培養孩子對圍棋的興趣是關鍵。常人說：“興趣是最好的老師”。

　　孩子在4周至7週歲之間天生是好動的，難以長時間坐下來去思考每一步棋的走法，甚至連坐下來沒幾分鐘小屁股就難以坐住了，心裡就想去玩其它方面的東西。這時，老師、父母不用著急，可用引導的方法去引導孩子對圍棋的興趣。

　　一般孩子在家看動畫片時對士兵打仗的事都比較感興趣，可叫孩子把圍棋中的黑白子當作小士兵去加以愛護，手中的每一個棋子都是我們要愛護的士兵，把它放在圍棋盤上，贏了就當將軍了。如圍棋中的“扭羊頭”，老師、父母做“羊頭”，小朋友去扭，如果扭到了，就是殺死了羊。如果扭不到，就是扭到了羊尾巴上了，那這頭羊就變成狼了。這樣一步步讓孩子感覺到學圍棋的樂趣和有意思，用樂趣來提高孩子對圍棋的興趣。

　　其次，父母應成為孩子學圍棋的啟蒙老師。圍棋是二個人的對弈，圍棋變化多端，幾乎沒有二盤同樣的棋。圍棋有的父母會下，有的父母不一定會，大部分的父母可能都沒有系統地下過圍棋，這時候，父母可以與孩子一同到圍棋學校，父母在聽的過程中理解能力要比孩子強，回來後，練習圍棋中的基本定式與棋譜，讓孩子感覺圍棋、認識圍棋、鍛鍊智力，去當好孩子的啟蒙老師。

　　第三點：要正確培育孩子對圍棋的樂趣，找到對圍棋的感悟能力。對幼兒圍棋入門，講解什麼是圍棋的氣，圍棋怎樣去連線、怎樣去斷，做眼與破眼以及圍棋對殺等等的基本概念，這些基本概念要在實踐中用有趣的笑話和有趣的故事用簡單的語言描述給孩子聽，以便於孩子在學圍棋中掌握和理解，使孩子在學圍棋的過程中找到自己對圍棋的感悟能力，認知能力。

　　第四點：讓孩子在學圍棋中找到快樂。對於孩子學圍棋，不但要讓孩子在快樂地學圍棋，而且要孩子在學圍棋中間找到下圍棋的快樂。不能讓孩子感覺到學圍棋是一種負擔，這在學圍棋中很重要，學棋的過程有時是枯燥無味的，長久以後，有的孩子堅持不下來，只要在下圍棋中找到了快樂，孩子在圍棋中才肯去思維、思考，這要有一個循序漸進的過程，這個過程就要孩子在磨練中掌握。

　　總之，孩子在學圍棋的過程中，孩子對圍棋產生了靈性和悟性後，父母督促孩子持之以恆的堅持下去，就能收到良好的效果。

　　篇二

　　首先，要看每班人數，大班課在20人以上，學習圍棋的質量幾乎是沒有，雖然學費便宜但時間是寶貴的，一二年下來的總費用算下來其實並不便宜了。中等班在12--18人左右，屬於普及圍棋知識的範疇，一年下來能出1--2名較好苗子。但多數的學生只是陪練而已。推薦小班教學6至12人，多數學生能夠在一年內有一些成績。雖然學費高一點，但家長和學生都節約了很多寶貴時間和精力。

　　其次，要看上課時間的長短;同樣的圍棋班時間長短是不一樣的，有些圍棋班每週安排僅有1。5--2小時，這樣的圍棋班只是普及圍棋知識而已，決談不上提高。還有的一些圍棋特色學校和特色圍棋幼兒園，每週安排一次課，也僅僅是做普及。如果真正想提高圍棋水平，每週最少圍棋課程安排每週6--8小時，使學生真正駛上了學習圍棋的高速路。

　　最後，適當的請一個家教可以快速的提高圍棋水平。請正規的圍棋家教老師上課，持證上崗是提高質量的保證。沒有授過正規訓練的家教老師，結果只能適得其反。

　　幼兒學圍棋的好處

　　圍棋規則裡要求下棋者講求禮儀,落子無悔,所以學圍棋對這些好習慣的培養非常有好處;

　　下圍棋還能培養孩子的競爭意識、磨鍊孩子的意志並提早讓孩子接受挫折教育。

　　下棋的過程就是不斷觀察識別的過程,久而久之,下棋的孩子能培養出敏銳的觀察力。

　　圍棋是兩個人的“遊戲”,對手的下法常會出乎意料,這就要求小朋友處變不驚,沉著應戰。

　　下圍棋,除了判斷還要有精確的計算,因此幼兒通過下棋可以提高孩子的計算能力。