關於學習的意義是什麼演講稿

  學習是成長的需要。學習是提高自身素質的需要。學習是豐富人生的需要。下面是小編整理的關於學習的意義是什麼優秀演講稿,供大家參考!

  學習的意義演講稿篇1

  在學校中厭學的學生越來越多,不僅僅是學習基礎不好的學生,學習優秀的學生也有很多厭學的,學習對他們來說要麼是一種負擔,要麼是一種不得不做的作業,而很少有人覺得學習是一種快樂。為什麼在物質條件越來越好的今天厭學現象卻越來越多的產生?學習對人生,對於我們生命成長的意義究竟在哪裡?

  我認為:學習是生存的需要。

  一個偶然的機會,我在夜班的公交車上遇到兩個人。他們40多歲模樣,滿臉疲憊,但興致卻很高,談著讀書啊上課啊考試啊,好像在參加什麼培訓班。我好奇地問:“你們都這麼大歲數了,還要讀書嗎?”他們看著我詫異的神情,笑了,一個說:“你一定還在念書吧?現在社會競爭這麼激烈,不學習能生存下去嗎?”——學習是為了生存!我雖然對他們的話談不上有多深的體會,但卻明顯感到了“學習”二字別樣的分量。

  是的,為了生存而學習!也許我還太年輕、太幼稚,不懂得什麼叫生活,什麼叫生存壓力;我只知道向父母要錢,然後花掉,再要,再花,很少去想錢是從什麼地方來的,怎麼來的。也許等到有一天,我也有了孩子,我也要供他們吃飯,供他們花銷,給他們交學費;也許等到有一天,我也被社會淘汰了,孤獨地在茫茫人海中彷徨,看不到人生的希望……也許只有到那時,我才會最最渴望以書籍作船,穿越人生的溝溝坎坎。

  學習是成長的需要。

  學習是提高自身素質的需要。

  學習是豐富人生的需要。

  身邊的研究生們沒事的時候,便拿出隨身帶的書來翻看。我問他:“你都研究生畢業了,還看什麼書啊!對你來說,生活根本沒有什麼問題呀!”“哈——”研究生笑了,說道:“學習不是為了別人,也不僅僅是為了錢財,學習的真正意義,是為了豐富自己,提高人生的境界。”原來學習還有如此深的意義、如此高的境界啊!難怪有人學得痛苦不堪,有人卻學得輕鬆快樂呢!我明白什麼叫“聽君一席話,勝讀十年書”了。

  學習的意義演講稿篇2

  當今社會是一個科學技術日新月異,處處充滿科技的社會。現在,學習知識成了社會生活的頭等大事。顯然,沒有知識,在社會上是寸步難行,很難立足於這個社會,更不要說服務於社會,對社會有所作為了。

  知識是非常重要的,它是一種無價之寶。

  在社會中,一個國家的發展,要靠人類用學來的知識去改變它;一個正確理論的產生,也要靠人類用學來的知識去總結;要推翻迷信思想,更需要人類用知識來改造。

  俗話說:活到老學到老。如果每一個人都能把學習放在一生中的重要位置上,那麼我們的社會每天就會有許許多多在學習的人,那麼,我們還會愁社會不進步?還會愁我們的國家不強大?

  為了祖國的強盛,我們要學習;為了人類的進步,我們更應該學習。

  不學習,人類很可能會退化為野人;不學習,人類便會失去今天動霸主的地位,使之與其它普通動物”平起平坐”,甚至落後。

  為了社會的繁榮,國家的強大,民族的興旺,為了科技的進步和發展,讓我們一起行動起來,不知疲倦地學習吧!讓我們每一個人都博覽群書;讓我們的社會充滿了朗朗書聲;讓我們每一個城市都籠罩著一股濃濃的學習氣氛;讓我們的社會成為一個實實在在的“學習型社會”。這樣,人們便不會將學習作為一種負擔,而是把它作為一種有益的活動,人們不僅在學習中得到知識,而且從中也感到學習的樂趣。那麼我們的科技便會突飛猛進,我們的國家會一天天的強大起來,人民的生活也會一天天好起來。知識使我們的明天一定會更好。

  學習的意義演講稿篇3

  我們正處於人生旅途的花季,同學少年,風華正茂。初中階段正是人的身心和智慧發展最為迅速,最為顯著的時期,也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。在全民血洗、終身學習的學習型社會,我們要樹立遠大志向,珍惜在校學習的機會,自覺履行受教育義務,以勤奮和智慧贏取成功之果,使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩,為祖國的繁榮富強建功立業。

  在學習過程中,我們要積極開展自主學習,合作學習、探究學習,注意養成良好的學習習慣,提高學習能力。在當代,科學技術日新月異,資訊“爆炸”,知識激增。要生存,要發展,要滿足時代的需求,就要勤奮學習,更新知識,提高能力、學會學習。社會在發展,學習無止境。學習知識,不可能有自我檢討或哲理的清談而得到知識的。我希望我們能對學習知識有新的認識和思考,使得社會人才眾多。

  學習的意義演講稿篇4

  在我們學校的外牆上,醒目的寫著:“學會做人、學會做事、學會學習”。我是學生,學習對我來說固然重要,但更重要的是做人。

  隨著年齡的增長,身高的增長,煩惱也不期而致。現在我已經是中學生,學科也隨著知識的需要在不斷增加,作業也忙著趕來湊熱鬧。每天需要做的作業像一座無形的大山壓得我透不過氣來,尤其是快到考試的時候,為了給父母一個滿意的分數,只好拼命地學。真是“分、分、學生的命根兒呀!”。

  隨著社會環境的變化,人們的思想也隨之而變,原來的大公無私蕩然無存了,取締它的是自私自利。原來那種助人為樂的行為,如今也被人視為是傻瓜、***。而我在學習上雖不能稱之為優秀,但在我十二年的人生生涯中,始終儲存著樂於助人的本性,姥姥和爸媽都教育我:“為人要善良純樸、誠實可靠、助人為樂。”正因為我生活在這樣的家庭氛圍中,養成了我從小愛幫助別人的習慣,造就了我為人善良的性格。走過了十二個春夏秋冬,件件往事歷歷在目,唯有一件使我刻骨銘心。

  那是我八歲那年盛夏的一天,雨淅淅瀝瀝的下個不停,落在屋頂上、地面上,濺起朵朵雨花。爸爸摟著我望著窗外給我講起了動人的故事:“很多年前,也是一個雨天,街頭人煙稀少,一位盲人趕著回家,忽然被一個傾斜的下水道井蓋絆了一下,險些摔倒。當時,他沒有馬上離開,而是彎下腰,放下柺杖,蹲下去一邊用粗糙的手不停的摸索,一邊托起井蓋艱難的將它移回原位,之後,站起來,緩緩的繼續向前走去……”聽爸爸講到這裡,我的眼睛溼潤了,眼前彷彿出現了那位可敬可愛的盲人的身影:拖著疲憊的身軀,帶著欣喜的笑容,無慾無求安然的慢慢的離開了。從他細微的舉動中,不難看出他那顆金子般的純潔無暇的心靈,那是一顆時刻為別人著想的心!是我們一個正常人、一個有良知的新一代青少年所要學習和借鑑的,更需要擁有的一顆善良的心啊!

  我頓時感到,渾身的血在沸騰、在燃燒,窗外的雨仍在不停的下著,淅淅瀝瀝的。正是那位盲人的純真善良,時刻教育我、提醒我,對於身邊的任何人有困難向我求助時,我都會毫不猶豫的伸出熱情的雙手去幫助,就像弟子規中所言:“人之初,性本善”。

  生活中充滿了陽光與希望,也充滿了艱辛與磨鍊,讓我們心懷助人為樂的善良之心,在學會做人的基礎上,迎接多姿多彩的生活故事,勇往直前的走完人生絢麗多彩的旅途。

  我深深的感到:比學習更重要的是學會做人!