高一化學備課組計劃

　　對於高一化學的教學，做好備課是很關鍵的。下面是小編網路整理的以供大家學習。

　　***一***

　　一.指導思想

　　本學期高一化學備課組工作總體思路是：認真貫徹落實學校教務處對學科備課組工作的各項要求;強化化學教學研究，提高全組老師的教研水平和教學能力。依據教學大綱中的考點，夯實基礎，注重能力訓練，以提高課堂效益為核心，以備課組的建設為重點，實現學生、教師的共同發展，大面積提升高中化學教學質量。

　　二.基本情況

　　教師情況：本備課組共有六位教師，四位為有多年教學經驗。六位教師能精誠團結、通力合作，工作認真負責，任勞任怨，因而形成一支教學與科研並進的研究隊伍。

　　學生情況：本年級學生的學習狀況相對較好，本學科的學習成績差距很大，部分學生學習主動性不強，學習的態度、學習的習慣和學習成績，都十分不理想。部分數學生學習化學積極性高，學習主動自覺。

　　三、具體措施

　　1.認真學習新課標，轉變教師的教學理念

　　認真學習教務處的工作計劃，組織學習有關教育教學的理論，不斷提高適應時代的教育教學理念，開拓創新教學方法，努力提高教育教學質量。加深對新課程理念的理解，加強理論學習，更新教育觀念，把培養學生自主學習、積極探究、樂於合作的精神當作我們教學工作的首要任務來抓。積極組織本備課組教師學習有關新課程改革的理論，樹立新的教育理念，組織本備課組教師研究新課標、新教材，嘗試新的教學方法。

　　2.發揮備課組的集體作用

　　統一備課、統一進度、統一習題體現集體智慧。每週的星期一的坐班時間為集體備課時間，討論本週應講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。在備課活動中，要把課堂教學改革，德育教育放在首位。在教學目標，方法，內容的確定，作業的佈置與批改，單元的測試與評估，課內外輔導活動中要從有利於培養學生高尚道德情操，創新精神和實踐能力去思考設計。每次都有主講人。

　　3.改變教師的備課方式，提高教師的備課質量

　　對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關注重點知識的落實情況;精心佈置每日作業，做到精講精練;引導全體同學探究化學學習方法，狠抓聽課效率和作業質量兩個關鍵點，繼續重視作業的佈置與批改研究，認真做好每節有作業，抓住記憶遺忘規律，促進學生學習效益的提高。重視教學過程的反思，儘可能做到每節課後教師要反思教學過程，及時把教學過程中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上反思自己的教育教學工作。

　　4.樹立全域性觀念，嚴格控制學生的作業量

　　要注意深入實際，瞭解學生在學習中存在的困難和問題，有針對性的調整教學計劃，改變教學方法，以適應好，中，差學生的平衡發展，同時作好分層教學工作。針對不同的學生採取不同的策略，對於基礎較好的學生在注重基礎知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練;中等基礎的學生緊跟老師，落實好課堂和作業;基礎較差的學生利用課餘時間集體進行答疑和輔導，在最基本知識的落實上狠下功夫。

　　5.認真分析階段性測試的結果，及時調整教學計劃和訓練內容，輔導範圍和方式。平時多注重考試質量和試卷的分析，例如期中考試後我們就從命題的情況、學生掌握的程度和教師的自身進行反思和總結。期中考試後我們還將定期組織備課組教師進行學情分析，查詢教與學中的問題，尋找對策以便及時解決，從而確保本年級化學教學水平的不斷提高。

　　6.認真組織學科培優，認真做好競賽輔導工作。

　　7.重視對學生的學法指導和感情交流，幫助學生樹立信心克服困難。

　　8.備課組老師間經常互相聽課、評課，探討難點、重點問題的解決方法，實行教學資源共享，及時調整教學方法，將新課程的理念貫穿到教學的全過程中。

　　***二***

　　一. 指導思想

　　本學期高一化學備課組工作總體思路是：認真貫徹落實學校教研處及教務處對學科備課組工作的各項要求;強化化學教學研究，提高全組老師的教研水平和教學能力，大面積提升高中化學教學質量。

　　二.教學工作內容及措施：

　　***1***認真學習教研處的工作計劃，組織學習有關教育教學的理論，不斷提高適應時代的教育教學理念，開拓創新教學方法，努力提高教育教學質量。

　　***2***在備課活動中，要把課堂教學改革，德育教育放在首位。在教學目標，方法，內容的確定，作業的佈置與批改，單元的測試與評估，課內外輔導活動中要從有利於培養學生高尚道德情操，創新精神和實踐能力去思考設計。

　　***3***要注意深入實際，瞭解學生在學習中存在的困難和問題，有針對性的調整教學計劃，改變教學方法，以適應好，中，差學生的平衡發展，同時作好分層教學工作。

　　***4***繼續重視作業的佈置與批改研究，認真做好每節有作業，每週一練，每月一考，抓住記憶遺忘規律，促進學生學習效益的提高。

　　***5***提倡向45分鐘要質量，反對加班加點，晚自習儘量讓學生自習，提問。