高一語文閱讀訓練
語文教學是為了培養能夠領悟祖國文化魅力，建設個人語言文化家園。下面是小編收集整理的題目及其參考答案以供大家學習。
***一***
我和紅酒是朋友，紅酒寫小小說。
紅酒筆下的故事，都是以相思鎮為背景的。“小賤妃”是紅酒一篇小小說裡的人物。
當年，相思古鎮有個唱青衣的女演員，飾演皇姑愛由著自己的性子來，她忘了自己是身穿日月龍鳳衫的金枝玉葉，只要一出場，手端玉帶側身站定，就衝觀眾頻頻地丟媚眼兒，師姐給她起了個綽號“小賤妃”。“小賤妃”的戲格外出彩，觀眾喜愛，也惹得縣裡的一個頭頭兒春心蕩漾。想對“小賤妃”非禮，豈料“小賤妃”戲裡戲外兩樣人，義正詞嚴地拒絕，全沒了往日的妖媚惑人。
我讚歎紅酒筆下的人物形象，也很想見識一下“小賤妃”的原型。
紅酒認為我的想法可笑，那小賤妃是把舅舅講的故事加工後虛擬出的人物，怎麼能讓你去現實中對號入座。
難道不可以嗎?我還去拜訪過你小說裡的人物二功子呢。
紅酒不再作聲。
前年冬天，海外一個朋友紅酒的小說《二功子》，專程從美國趕來要見見這個說書人。那天忽地飄起鵝毛大雪，去鄉下的路很難走，車軲轆打滑，我們驚出一身冷汗。二功子聽說是外國客人來訪，高興壞了，叫了幾個朋友，就在土坯屋裡拉開了場子，連說帶唱了兩個多小時，恨不得把自己的絕活都使出來，引得海外的朋友直翹大拇指。回到城裡，我們全感冒了。紅酒說只當是為申報非物質文化遺產做了點貢獻，這個貢獻的代價是她咳嗽了倆月，掛了十多天吊瓶。
週末，我和朋友相約去相思古鎮尋訪一座明末清初的古戲樓。時至晚秋，天已漸涼，道旁的白楊樹在秋風中抖索著，枯黃的落葉在瑟風中飄零。垂暮泛黃的野草卻顯得精神飽滿，搖曳著堅韌婀娜的身姿，不卑不亢地淒涼著。
古戲樓孤零零出現在村口，看上去比我想象的還要滄桑。戲樓是兩層土木結構硬山式建築，下面的一層據說是演員起居和放置道具的場所，二層就是演出用的戲臺了。臺子上的樓板已經破裂，圍欄也腐朽不堪，兩根柱子上有楹聯一副，字跡依舊遒勁飄逸：是虛是實當須著眼好排場，非幻非真只要留心大結局。
村裡人見有陌生的面孔來訪，便三三兩兩地聚過來，好像也是第一次看到古戲樓子，與我們一起轉悠看。
這裡唱過大戲嗎?我覺得這不過是民間藝人的雜耍地方。
唱過!全本的《穆桂英掛帥》，《西廂記》，《鍘美案》都唱過，你們不知道，聽老人說起先這戲樓子對面是東大廟和昭帝寺，再往前兩裡地就是清代商鋪一條街，繁華的很。每逢大集這兒都唱大戲，一唱就是七八天，熱鬧著哩。
噢，那你們聽沒聽說過，當年劇團裡有個綽號叫小賤妃的在這裡唱過戲?
村人搖搖頭，這是明清的戲樓，幾十年前被當作學校，後來成了危房，學校早搬走了。
我走到二層的戲臺前，憑欄眺望，想象著當年的繁茂風華，禁不住唱了幾句現代京劇。
我的朋友經不住我的慫恿，也來到臺前，唱了一段《梅妃》：
下亭來只覺得清香陣陣，整衣襟我這廂按節徐行。
初則是戲鞦韆花間弄影，繼而似捉迷藏月下尋聲……
朋友喜歡戲曲，大學裡曾修過此類課程，程派的韻味還是有的。我叫了聲好。
村民都是在豫劇曲劇窩子裡泡大的，對京劇沒有多少概念。唯獨一個揹著柴草的老婆婆似乎聽的很專注，還輕輕地點著頭合著節拍。
婆婆，一看就知道您懂戲啊。我這位朋友唱得怎麼樣?
婆婆說，程派，唱得還中，就是神態不像。
哈，真遇到行家了。婆婆，您給指點指點。
婆婆環顧四周，猶豫著。
婆婆，我們從城裡來，專們來訪古戲樓。看這戲樓子多年沒有琴鼓聲了，它寂寞著哪。我看您老懂戲，也來一段吧，也不枉這戲樓子在咱村口矗立了幾百年。
婆婆讓我說動了心，放下柴草，撣撣褂子上的浮塵，伸手捋了捋頭髮，蹣跚著走上戲樓。就在她往臺中央一站的那個瞬間，我們都驚呆了，只見她全無了不安和拘謹，一個亮相，開口唱的是《西廂記》裡的紅娘：
怨只怨你一念差，亂猜詩謎學偷花。
果然是色膽比天大，夤夜深入閨閣家。
若打官司當賊拿，板子打、夾棍夾、遊街示眾還帶枷。
姑念無知初犯法，看奴的薄面就饒恕了他。
一曲唱罷，竟然往臺下丟了個飛眼。我們大聲叫好。
村民說，還不知道怡萍她娘會唱戲哩。她閨女怡萍在劇團唱戲，多少年也沒唱出個啥樣法。聽說傍了個大款，立馬就出名了。在城裡買了房子買了車，要接她娘進城享福，她娘死活不去還把閨女給罵走了。
婆婆走下臺，朝我笑笑，又佝僂著身子，背起柴草鬱郁而去。
品咖啡時，我把經過告訴了紅酒，我說她肯定就是當年的小賤妃，假如她當初能靈活些，別得罪了權貴，現在也不至於落到這種地步，沒準還在舞臺上風光哪。
人，總要活個氣節吧。紅酒不再搭話，凝神望著窗外，輕輕地唱了兩句。什麼詞沒聽清，只是覺得那曲調除了低迴婉轉外還有些許惆悵憂傷……
13.結合小說咀嚼下列加點詞語。***4分***
***1***垂暮泛黃的野草卻顯得精力豐滿，搖曳著堅韌婀娜的身姿，不卑不亢地淒涼著。
***2***婆婆走下臺，朝我笑笑，又佝僂著身子，背起柴草鬱郁而去。
14.簡要闡發文中劃線的兩個人物——紅酒和朋友在小說中的作用。***5分***
15.本文以“秋祭”為題，“祭”的是什麼?請結合全文闡發。***6分***
16.婆婆是不是紅酒小說中“小賤妃”的原型?請加以探究。***6分***
答案：
13.***1***“不卑不亢”表現了野草豐滿的精力和堅韌的身姿，象徵了老婆婆的氣節。***2分******2***一是婆婆演藝高超，但無人知曉;二是女兒貪戀富貴名利，損失做人氣節;三是此刻處境苦楚。***2分***
14.***1***紅酒：①引出“小賤妃”這個人物;②借紅酒之口評價人物;③以紅酒的情緒感染讀者。***3分。各1分******2***朋友：推動情節發展，引出老婆婆。***2分***
15.一祭古戲樓的衰敗，二祭傳統的戲劇文化的式微，三祭像婆婆一樣有氣節的人命運的苦楚。***6分。每點2分。意思對即可***
16.可以有兩種謎底。是。理由：兩人演戲特點不異，如演戲都很出彩，都喜愛丟媚眼;性格相近，婆婆痛恨女兒損失氣節的行為，“小賤妃”拒絕權貴的非禮;命運相似，兩人都湮沒無聞;餬口環境不異，都在相思古鎮。***6分。每點2分。答出三點即可***不是。理由：紅酒認為“小賤妃”是虛擬的人物，不必去實際生活中對號入座;小說中的人物富有典型性，在實際餬口中總能找到小說人物的影子，但未必是原型;村民們從來沒有聽說過婆婆會唱戲。***6分。每點2分。答出三點即可***
***二***
故鄉的冬天留給我童年與少年的，是飄雪的記憶。
向暮時節，天陰沉著臉，雲被風追著跑得飛快，氣溫驟降到零下幾度的時候，大人們抬頭望一眼灰暗的天空，說是“快要下雪了!”
不一會兒，先是窸窸窣窣的“雨夾雪”，那雨點伴隨天然六角的晶體敲打著屋背的黑瓦，就如音樂家靈巧的手輕輕地劃過琴鍵，丁丁東東。多少年過去了，這碎玉之聲還縈迴在我的耳際。夜裡總是睡不穩，會幾次三番爬出被窩拉開窗簾看一眼，外面是不是真的下雪了。雪，說不上是什麼時候，在人不知不覺中斜刺裡飄落了。屋外，清冷的月光下，沒有人踏雪而行，用不著著急，像林沖那樣，一步高，一步低，踉踉蹌蹌，捉腳不住，雪夜上梁山。路上無人，田野無人。只有被風追逐著的雪，上下旋轉著，左右飛舞著，飄飄灑灑，疏疏密密，忽而轉身騰空，忽而前展雙臂，然後，一頭撲向期待擁抱她的大地。我想象這是在燈光雪亮的舞臺上，大自然正在上演一場優美的舞蹈，而雪的舞蹈是一種詩意的語言，關於天的遼遠，關於風的吟唱，關於雲的綵衣，關於雨的精魂……滿心歡喜地躺回被窩，睡夢中又好像聽見了，那紛至沓來的雪的腳步──走進我家的院子了，鋪在你家的門檻外了，鑲上他家的窗臺了，漫過田間高高低低的小路了，平齊河邊彎月似的石橋了……
清晨推門，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋紙窗外的世界，一片潔白。昨日地上堆滿落葉還顯得一片狼藉的院子，現在被大雪所掩蓋，像在上面蓋了一塊潔白的手巾;兩株挺拔的棗樹，威風凜凜地披掛著銀色的甲冑，從四面八方伸出雪白的手臂，指向天空;小河結了厚冰，聽不見流淌的聲音，沒有橋，也無須橋，有一種無形的力量吸引著人一直走到對岸。河那邊是田野，眺望與地平線相接的遠處，也是覆蓋了皚皚大雪的白線。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那裡，“大地也睡著了──這不是長眠，這似乎是它辛勤一年以來的第一次安睡。”***梭羅《冬日漫步》***
當我不再是孩子，而是孩子的父親的時候，關於雪的記憶也就逐漸淡漠了。孩子們卻沒有忘記童話裡的白雪公主，嚮往冬天，嚮往寒冷，嚮往雪花飄飄的日子……可是冬天已經變得暖和了，沒有寒冷，也沒有雪。有幾個冬日，天陰沉著臉，雲被風追趕著跑得飛快，氣溫又驟然下降了，看樣子是下雪的天氣。還在上小學的兒子，迫不及待地問我：“爸爸，什麼時候下雪?”我說：“快了，這天準下雪!”可是，雪，嚮往中的雪，孩子眼裡的雪，被人千呼萬喚著的雪，總是沒有落下來。是啊，“你的睫毛上和舌頭上/沒有落過甜雪花/怎能說懂得溫柔/你沒有審視過六角的雪花/你沒有見過積雪成冰/沒有聽過夜半的冰裂/怎能說懂得創造、破壞和一塵不染的純潔……”***邵燕祥《雪》***
江南的冬天怎麼不下雪了?四季不再分明瞭?──我回答不上。也許，孩子長大了，長了知識，一切都會自己解答。
但是，我盼望雪，依然想念過去有雪的日子。“晚來天欲雪，能飲一杯無?”現在，我家裡有酒，有“火爐”，獨酌以外，也喜歡雪夜有人敲門，舉杯共飲，作通宵長談。明朝酒醒，不妨僱一條小舟，一起往東湖看雪……
6.第三段中，作者寫了哪些“飄雪的記憶”?請分條寫出。***3分***
7.請簡析第四段的表達特色並概括雪景的特徵。***5分***
8.第五段畫線句在文中有什麼作用?請具體分析。***4分***
9.本文題為“江南無雪”，文中卻用大量篇幅寫雪，請結合全文回答作者這樣寫的意圖。***6分***
答案：
6.①聽落雪的碎玉之聲;②多次爬出被窩看雪;③夢中的雪景。
7.運用比喻、擬人、引用等修辭手法，由近及遠描寫雪中的景物，突出雪後的潔淨、遼闊和寧靜。***“特色”3分，其中“手法”2分，答出兩種即可;“由近及遠”1分。“特徵”2分***
8.內容上：表達了盼望之強和失望之深。***1分***形式上：①照應題目;***1分***②承上啟下，從上文的雪景描寫、雪天盼望引起下文對“江南無雪”的思考和憂慮。***2分***
9.①以昔日大雪反襯今日無雪，表現對環境惡化的憂慮和希望環境早日改善的願望。②以我童年賞雪和兒子童年無雪可賞對照，希望孩子有快樂豐富的童年，能更好地認識自然和人生。③以現實的無雪和想象中的夜飲賞雪映襯，表達對人生美好情趣的渴望。***答出一點2分***