初中語數英學習方法

　　不同學生有不同的學習方法，只是並不是每個人的都有效，那麼同學們應該掌握哪些方法學好語數英呢?下面是由小編整理的，一起來看看吧。

　　：語文

　　有位老師說中考成敗在於語文，語文是非常重要的一科，這一點我有深刻體會，曾經我的語文也不是很好，在一百分上下徘徊，我做了很多輔導書，一次次的找老師修改作文，無數次努力，語文成績才提了上來，我的名次也一下次上升到了前面，所以我把語文放在最後說。

　　可能很多同學也有語文方面的困惑，也可能有的同學語文非常好，不用擔心。我在這裡給大家分享一下我在語文的奮鬥路上積攢下來的經驗。

　　首先語文的基礎題，古詩默寫、名著、文言、綜合學習，佔得分不多，但是丟分會變得很容易，語文知識點多，一旦掌握不紮實，這丟一點，那丟一點，就會成為語文考試的遺憾。

　　很多同學認為背六冊的古詩和現代詩才考7分，非常不值得，但我要說的是，難道古詩你背了只是為了那七分麼?作文裡就不能加上幾句古詩潤色一下文章麼，“吹面不寒楊柳風”朱自清所用的古詩多麼恰當和優美。做完數學題，拿起語文書背背古詩難道不是一件很放鬆的事麼?

　　然後我們再來說一下關於閱讀和作文，閱讀的答題方法是固定的，同學們在中考前都要掌握語文閱讀的答題套路，但也不能臨近中考再去背，上了初三，就要去背一背，在初三甚至初二初一也可以用到，你用的越多，越熟練，到時候就會寫得越完整，越有條理，讓閱卷老師打給你一個滿分!

　　最後是作文，平常的週記裡的素材就可以是你的作文素材，平常要多動動筆，多寫寫，寫作文選材要新穎，事件要真實，要有真情實感，抒情自然，一篇作文先看選材，如果選材好的作文你要多改幾遍，直到改的你認為盡善盡美，在背下來，留著中考用。

　　：數學

　　我這次數學考得不錯—120滿分，這要歸功於我的日常的大量訓練，以及日常養成的認真的做題習慣，這都是我能拿到滿分的原因。

　　而同學們的數學學習，首先還是千篇一律的基礎，數學公式，幾何圖形的性質，函式的增減性等，都是數學學習的基礎，我們班有的同學數學不好，總是問我為什麼我有思路而他每次做題都沒有思路。我刷刷刷寫上一大片，而他答案都空了一大片，我說你要多做些題來把知識掌握熟練，有一天他來問我題，我在給他講題的時候就問了問他某一個角是多少度，他反應了半天告訴我不知道。

　　其實非常簡單，就用了圓周角是圓心角的一半和切線垂直於切點和圓心連成的半徑的知識，是很基礎的，但是我這位同學卻沒有掌握紮實，做題的時候當然沒有思路了，這再次強調的基礎的重要性，每一個同學都應重視基礎、打牢基礎，基礎不牢、地動山搖，一個小小的知識漏洞可能導致你在整一個題中都沒有思路，非常危險。

　　緊接著我們再來說一下數學的初三學習，初三會涉及到相似這個幾何難點，還有二次函式，函式和幾何組合起來的壓軸題就會非常的難，要求大家多做練習整理思路。

　　每個人都要有一個改錯本，改錯本這個東西可能很多家長和老師都督促同學們做過，有些老師還會定期檢查改錯本，檢查同學們有沒有把錯題都整理下來。有的同學字非常漂亮，整理的非常認真，一本一本，一個學期下來恨不得有三五本改錯本，大題小題，難的簡單的都放在一塊，看著倒是非常賞心悅目，但其實際效用又能有多少呢?試想馬上要考試了，你真的有勇氣去看完那三五本錯題麼?又需要多長時間?效果又有多少呢?有的同學說，我在整理的時候把我認為重要的打上勾，考試前重點看打鉤的，對，你這樣確實不失為一個好主意，但那些不打鉤的你可能再也不，又有什麼必要呢?難道只是為了湊數麼。