初中化學如何預習

　　化學的邊角知識眾多，計算題要求的細節比較多，而且需要搭建起整體的知識體系，這就要求學生也做好記憶的準備。下面是由小編整理的初中化學預習方法，一起來看看吧。

　　1、充分理解教材內容

　　化學學科學起來很有樂趣，教材上的知識也通俗易懂，但並不是說，看過熱鬧就足夠了。對於化學學科而言，在預習的時候，也要儘可能地讓自己的學習水平達到“理解”的高度。雖然不能完全達到，但是至少要接近。因為化學學科不是說記住知識就能拿高分的，而且要理解其發生化學變化的根本原因等。特別是一些關鍵的問題，比如中和反應等相關知識等，都不能僅僅是知道了。所以，在預習的時候，我們一定要充分理解教材上的內容。

　　2、適當做一些練習題

　　這裡所說的練習並不是讓大家去找一些題目去做，在老師沒有詳細講解這些知識點的時候，學生依然還是很難到達理解這個高度。在這個時候，你可以把書上的例題進行適當練習，把課本上的一些實驗通過遮蓋的方式去檢查自己是否已經記住每個環節及器械的名稱。這樣的適當練習，就可以大大加深對課本內容的記憶。

　　3、廣泛瀏覽課外優秀讀物

　　剛才也說了，化學學科是一門很有意思的學科，趣味性是激勵大家學習下去的內在源動力。所以，一對一家教的老師建議同學們，在平時可以多讀一些優秀的科普讀物，這樣對擴充套件大家的視野、提高學習化學的興趣將很有幫助。

　　初中化學預習方法：興趣

　　興趣是最好的老師，化學也不例外。“火是什麼”，“為什麼有些物質能燃燒，有些不能”，“煤和石油為什麼能變成塑料”，“為什麼鐵礦石能煉成鐵”，帶著諸如此類的很多疑惑和好奇入門，從此跟隨著教師的引導，通過實驗、調查、探究等多種方式，樂此不疲地去深入，去追尋，在每一次的學習中茅塞頓開，就能對化學產生濃厚的興趣。

　　在多次從現象到實質的追源中，在反覆從原因到結果的遞推中，你會慢慢自覺懂得從關注現象到關注原因的轉變的重要性，將解釋原因必須依賴的相應理論、概念、定義等原本不太有吸引力的但又不可或缺的要素轉變成一種間接的興趣，將直接興趣和間接興趣貫穿在學習化學的始終，使有趣上升到樂趣，而且這樣較持久地樂學會讓你更清楚地感受到學習化學可以指導自己和家人的健康生活方式，讓你真實地感覺到保護環境、治理汙染的必要性和緊迫性，把學習化學看成你的責任，看成你將來投入社會的必需，看成自己將來可能從事職業的理想——從樂趣變成了志趣，這樣從“有趣——樂趣——志趣”逐步發展，你的學習成績也會得到提高。

　　初中化學預習方法：嚴謹

　　首先是嚴謹的學習、探究態度。

　　就拿許多同學最喜歡的實驗課而言，就不能僅停在好“玩”上，要從中有所得、有所獲。實驗課前必須進行充分預習，明確實驗目的、實驗原理，考慮完善的操作步驟。進行實驗時，要親自動手，不做旁觀者，認真做好實驗內容裡所安排的每一個實驗，嚴格按實驗要求操作，尤其是剛開始的實驗基本操作，只要有機會就反覆進行練習;對實驗過程中出現的各種現象，要耐心細緻地觀察，認真思考，嚴謹準確地記錄。嚴謹有效的實驗不僅可以將老師、書本講的那些知識點在你的實踐中加以體會、驗證，加深對知識點的理解和記憶，而且對今後單純題目中更復雜的綜合實驗，即便不親自動手實驗，也能不自覺地將自己放入一個模擬的實驗室中，眼前像放電影一樣推進著自己一步步的思維，題目中的一些難點、疑點就好解決得多;相反，將實驗學習當兒戲，不僅達不到做實驗本身的目的，而且很容易形成一些臆測的、違背客觀事實的結論。

　　其次是嚴謹的語言和規範的表達。

　　初中階段的化學知識，在很大程度上是古往今來無數中外化學家的化學科學研究和實踐的成就、經驗總結。雖然新課程刪除了一些“繁、難、舊”的知識內容，但對學習研究化學所必需的一些化學基本概念、基礎理論、元素化合物知識、化學反應的基本型別、無機物的分類、性質、用途及相互間的關係等這些充滿了唯物辯證法原理的內容進行表達時，我們一定要注意語言的嚴謹、表達的規範。不僅在入門時要注重化學特有語言——化學用語的學習和掌握，如元素符號的大、小寫，化學式的規範，化學方程式的完整;還應該強呼叫字的規範、用詞的準確和用語的完整。