八年級生物上冊第一單元測試卷
八年級生物上冊第一單元的測試馬上就要開始了，接下來是小編為大家帶來的八年級生物上冊第一單元的測試卷，供大家參考。
題目
一、選擇題***每小題2分，共50分***
1、在水螅周圍放些水蚤，活水蚤進入水螅體內的方式*** ***
A.水蚤游到水螅口中 B.水蚤被吞入水螅口中
C.水蚤被水螅的觸手捕捉，送***中D.水蚤被水螅的消化腔捕捉
2、水螅的刺細胞分佈最多的部位是*** ***
A.水螅的神經網上 B.消化腔內 C.觸手和口的周圍 D.體壁上
3、關於腔腸動物，下列哪一項是錯的*** ***
A. 珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動物
B. 腔腸動物一般是脊椎動物
C.腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出
D.生活在水中
4、渦蟲的體型是*** ***
A.左右對稱、背腹扁平 B.輻射對稱、左右扁平
C.左右對稱，上下扁平 D.不對稱，梭形
5、 渦蟲的消化器官包括 *** ***
A.口、咽和腸B.口、腸和肛門 C.口、咽、食管 D.口、小腸
6、蛔蟲最發達的器官是 *** ***
A.運動器官 B.感覺器官C.生殖器官D.消化器官
7、蛔蟲消化器官不同於渦蟲的特點是 ***C***
A.有口無肛門 B.有小腸大腸C.有口有肛門 D.有肛門無口
8、下列與預防蛔蟲病無關的衛生習慣是*** ***
A.早晚刷牙、洗臉 B.注意飲食衛生，不吃沒有洗乾淨的瓜果、蔬菜
C.不喝生水，飯前便後洗手 D.不隨地大便
9、下列動物全是軟體動物的一組是： *** ***
A、河蚌、蚯蚓、蝸牛 B、田螺、河蚌、烏賊
C、烏賊、水螅、蛔蟲 D、河蚌、蚯蚓、田螺
10、下列關於蝸牛的敘述不正確的是; *** ***
A、蝸牛生活於水中營底棲生活 B.蝸牛對農業生產有害處
C、蝸牛的腹足肌肉發達 D.蝸牛的身體表面有一個貝殼
11、珍珠形成的原因是：
A、外套膜自然分泌珍珠質而形成
B.外套膜包被異物而形成
C.外套膜受到砂粒等異物刺激，分泌珍珠質，把異物包被起來而形成
D.貝殼受到砂粒等異物刺激，分泌珍珠質，把異物包被起來而形成;
12、蜥蜴的體表覆蓋角質鱗片，這有利於*** ***。
A. 適應水生生活 B. 利用面板呼吸C. 適應陸地生活 D. 自由活動
13、蜥蜴卵的發育方式是*** ***。
A. 產大型卵，靠雌蜥蜴孵化蜥蜴卵
B. 產大型卵，卵外有堅韌的卵殼，靠陽光的熱量孵化
C.卵很小，產於沙土中，借陽光的照射孵化
D.卵較大，在雌蜥蜴體內孵化成小蜥蜴
14、真正的陸生脊椎動物是*** ***。
A.昆蟲綱 B.爬行綱 C. 蛛形綱 D. 兩棲綱
15、爬行動物是指*** ***。
A. 能在陸地上爬著行走的動物
B.體表有鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。
C. 體表有鱗片或硬殼的動物
D. 體表有鱗片或甲，用肺和面板呼吸，卵在水中發育。
16、下列哪種是水中生活的脊椎動物? *** ***
A.鮁魚 B.章魚 C.珊瑚蟲 D.蜘蛛蟹
17、鯽魚不斷地用口吞水，由鰓蓋後緣排出水，其意義是*** ***
A.讓食物隨水進***中，完成攝食和消化作用
B.吞水排水，調節身體重量，有助於游泳
C.吞入新鮮水，保持體內外水分的平衡
D.水中氧滲入鰓絲中的毛細血管內，血液中二氧化碳滲出毛細血管排入水中，從而完成呼吸作用。
18、能說明蚯蚓屬於環節動物的主要特徵是*** ***
A.能消化土壤中的有機物，消化系統結構複雜 B.身體各節均生有剛毛
C.體表溼潤適於生活在潮溼處 D.身體由許多相似的體節構成
19、在觀察蚯蚓的實驗中，要注意保護蚯蚓體表的溼潤，其主要原因是*** ***
A、促進蚯蚓的血液迴圈 B、有利於蚯蚓的正常運動
C、有利於蚯蚓的正常呼吸 D、便於觀察蚯蚓對刺激的反應
20、“美人魚”的字名叫儒艮，是由於母獸給幼獸餵奶時常浮出水面，就像人類的哺乳，你認為美人魚屬於*** ***
A、魚類 B、軟體動物
C、哺乳動物 D、兩棲類
21、在無脊椎動物中，昆蟲分佈範圍最廣泛，活動範圍最大，其主要原因是*** ***
A.體表有防止體內水分蒸發的外骨骼
B.具有翅
C.具有三對足，尤其是跳躍足
D.頭部長有多種感覺器官
22、恆溫動物比變溫動物更有生存優勢，原因是*** ***
A、恆溫動物對環境的適應能力強 B、恆溫動物的生殖能力更強
C、恆溫動物的食量小且食性廣泛 D、恆溫動物的呼吸能力更強
23、節肢動物就是體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節的無脊椎動物，下列哪組是節肢動物?*** ***
A.蝗蟲、螞蝗 B.蜈蚣、蝦 C.揚子鱷、壁虎 D.蝙蝠、海蜇
24、有位同學捉到一隻青蛙，他將它放在有較多水的魚缸中，準備精心飼養，觀察蛙的活動，可是第二天蛙就死掉了，其死亡的原因是*** ***
A.無法呼吸到充足的氧氣 B。飢餓
C.受到驚嚇 D。水質有問題
25、帶魚、水牛、大鯢、蚯蚓的呼吸分別依靠*** ***
A.鰓、肺、肺和面板、氣管 B.體壁、氣管、肺、鰓
C.鰓、肺、肺和面板、體壁 D.體壁、肺、鰓、氣管
二、非選擇題***除特別註明分值外，每空1分，共50分***
26、下圖是水螅的縱切面示意圖。請註明各部分名稱：
***1***寫出圖中標號的名稱：〔1〕__ ，〔3〕__ ，〔7〕__ ，***2***水螅依靠〔 〕__和 __捕獲食物。
***3***水螅消化食物是在〔 〕___，不能消化的食物殘渣由〔 〕___排出。
27、下面是摘自某科普讀物上的一段文字，閱讀回答：
有時候，我們難以判斷一隻小蟲是節肢動物還是昆蟲。記住，昆蟲有6條腿，比如螞蟻或蜜蜂，而節肢動物卻有6條以上的腿，有時會達到幾百條，比如千足蟲，它的每一節都有兩對足。
***1*** 請指出該內容與你所學知識相矛盾的地方。
***2***昆蟲的“6條腿”著生在它們身體的 _____，請列舉昆蟲與沼蝦、蜘蛛、蜈蚣等的共同特徵：____。
***3***像蜜蜂一樣，許多昆蟲對人體是有益的，請寫出你熟悉的對人類有益的2—3種昆蟲
28、下圖是鯽魚外形圖，請回答後面的問題：
***1***圖中標號代表的結構名稱是：〔①〕___，〔②〕____〔④〕___ ，
***2***魚能在水中生活，有兩個至關重要的特點：一是___;二是 ___ 。其體形方面適應水中生活的特點是___。
***3***若從鯽魚的口的前方滴入紅墨水，則最先從___見到紅墨水流出。鯽魚的呼吸器官是 ____，是由又多又細的 ____組成的，它的顏色是 ____ 色，因為含有大量的____。
***4***魚在游泳時，靠 ___ 的擺動和 ____的協調作用
29、參照圖5—2，回答下列問題：
***1***圖①是 _______的牙齒，圖②是 ____的牙齒，兩者的區別是____。
***2***當你在吃西瓜時，你用 ____ 齒咬下第一塊，可見它的作用是 ____ ;咬下的食物在口中被___齒咬碎，可見它是 ____。
30、通過探究“鳥適於飛行的特點”，你發現鳥適於飛行的特點有：
***1***鳥類的體形呈 ___ ，可減少空氣對它的 ___ 。
***2***鳥的體表覆有 ___ ，前肢變為___ 。
***3***鳥的胸骨很發達， ___明顯向外突出，這有利於發達的 ___ 著生，牽動兩翼飛行。
***4***家鴿在空中飛翔要消耗大量的能量，這與它的食量大、 ___ 強有關;而且鳥在呼吸時，除肺之外，還有許多與肺相連的 ___參與輔助呼吸，大大提高了氣體交換的效率。
31、閱讀下列資料，回答下列問題：
福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好願望。
福娃是五個可愛的親密小夥伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克聖火的形象。
每個娃娃都有一個琅琅上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”。
***1***“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。魚類的運動方式是 ___ ，呼吸器官是 ____ ，體溫 ____ 。
***2***“晶晶”是一隻憨態可掬的大熊貓，“晶晶”來自廣袤的森林，象徵著人與自然的和諧共存。他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。大熊貓哺育後代的方式與人類相似具有 ____ 的特徵，因而屬於 ___動物，在生物圈中充當 ___ 者。
***3***“迎迎”是一隻機敏靈活、馳騁如飛的___ ，它是青藏高原特有的保護動物。
32、為探究環境因素對蚯蚓生活的影響，有的同學設計了下面的實驗：取兩個大小一樣的瓶子，貼上甲、乙標籤。在甲瓶中放入溼潤的肥沃土壤，在乙瓶中經烘乾的肥沃土壤，然後在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓***如下圖***。根據實驗回答下列問題：
***1***哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間後就不動了? _______。
***2***這一實驗說明環境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活? _______ 。
***3***蚯蚓的呼吸依靠 _______來完成。
***4***本實驗中設定乙瓶的作用 _____
***5***請仿照以上實驗，設計一個說明土壤中農藥對蚯蚓的生存有影響的實驗：_____