嶽麓版七年級歷史教學計劃

　　在本學期要很抓學生的基礎知識，指導學習方法，以下是小編帶來的關於，歡迎欣賞!

　　一、學生情況分析

　　初一學生總體水平差不多。歷史是他們所接觸的一門新學科，所以大部分同學求知慾較強，興趣深厚。但缺乏綜合歸納能力，也會有部分同學學習目的不明確，學習欠積極。

1、教學特點

　　本學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學性、知識性於一體。可讀性強，圖文並茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。

　　2、教學內容

　　《中國歷史》第一冊的內容是從我國的遠古居民寫到的魏晉南北朝，各個時期的興衰過程及其經濟、文化的改革和發展，共22課。

　　3、教材重點、難點

　　教材重點在於與歷史發展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發展。難點在於向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。

　　針對以上幾點，本學期教學措施：

　　第一、認真備好課，在備課中真正做到備教材、備學生、備教法、備學法。

　　第二、落實好課堂的教學目標，1、目標統一，準確，2、以“內容標準”的要求為依。3、體現統一要求與個性發展統一。

　　第三、使學生主動參與到課堂教學中，如課堂上回答問題、動腦筋、小討論，故事會，通過這些活動開發學生的思維潛能，激發學生的學習興趣，培養學生創新意識，同時也使學生主動複習當天所學的內容。這樣就使學生上課的注意力集中，加強課堂紀律的管理。及時發現不足，及時總結糾正。

　　第四、積極開展歷史活動課，鼓勵學生參與歷史小製作，通過課外讀物，網上探訪古蹟、名人軼事，擴大歷史的知識面，通過自主的學習方式，提高探究學習能力。加強培養學生創造精神實踐能力。

　　第五、集體備課強化教學質量，同學科教師之間取長補短，資源共享，每大周進行集體備課兩次。

　　第六、上好公開課及聽課，課後評議互相促進，提高教學實效。