七年級生物下教材目錄

　　　教材目錄是連線教材與教師、學生的橋樑和紐帶,也是七年級生物教材的縮影。小編整理了關於七年級生物下冊教材的目錄，希望對大家有幫助!

　　七年級生物下冊教材目錄

　　第四單元　生物圈中的人

　　第一章　人的由來

　　第一節　人類的起源和發展

　　科學家的故事　我國科學家與北京猿人

　　第二節　人的生殖

　　科學家的故事　“試管嬰兒之父”榮獲諾貝爾獎

　　第三節　青春期

　　第二章　人體的營養

　　第一節　食物中的營養物質

　　科學　技術　社會　“第七類營養素”——膳食纖維

　　第二節　消化和吸收

　　第三節　合理營養與食品安全

　　與生物學有關的職業　營養師

　　第三章　人體的呼吸

　　第一節　呼吸道對空氣的處理

　　第二節　發生在肺內的氣體交換

　　科學　技術　社會　“森林浴”、有氧運動和高壓氧治療

　　第四章　人體內物質的運輸

　　第一節　流動的組織——血液

　　科學　技術　社會　幹細胞和造血幹細胞研究

　　第二節　血流的管道——血管

　　第三節　輸送血液的泵——心臟

　　科學家的估計　血液迴圈的發現

　　第四節　輸血與血型

　　與生物學有關的職業　心血管病與心血管醫生

　　第五章　人體內廢物的排出

　　科學　技術　社會　血液透析和腎移植

　　第六章　人體生命活動的調節

　　第一節　人體對外界環境的感知

　　科學　技術　社會　角膜移植、角膜捐獻和人造角膜

　　第二節　神經系統的組成

　　第三節　神經調節的基本方式

　　第四節　激素調節

　　科學家的故事　王應睞組織我國科學家率先合成結晶牛胰島素

　　第七章　人類活動對生物圈的映像

　　第一節　分析人類活動對生態環境的影響

　　科學　技術　社會　生物入侵及其危害

　　第二節　探究環境汙染對生物的影響

　　科學　技術　社會　溫室效應增強和全球氣候變暖

　　第三節　擬定保護生態環境的計劃

　　科學　技術　社會　退耕還林還草

　　七年級生物下冊教學工作計劃

　　一,學情分析及指導思想

　　在繼承我國現行生物教學優勢的基礎上,力求更加關注學生已有的生活經驗;更加強調學生的主動學習,增加實踐環節,使每一個學生通過學習生物,能夠對生物學知識有更深刻的理解,能夠對今後的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力,學習能力和解決問題能力方面有更多的發展;能夠在責任感,合作精神和創新意識等方面得到提高.為學生們參加社會主義現代化建設,適應社會和繼續學習,打下必要的基礎.

　　二,教材分析

　　本學期講授義務教育課程標準實驗教材——《生物學》***七年級下冊***.第四單元生物圈中的人,教學內容介紹人的生理活動和生長髮育都依賴於生物圈的資源和環境;人類的活動更影響和改變著生物圈.這個單元的學習,既要了解人體的構造和生理,還要關注人和生物圈的關係.

　　三,教學目標

　　在教學中要注意繼續落實《生物課程標準》提出的課程理念:面向全體學生,實現因材施教,促進每個學生的充分發展;努力提高學生們的生物科學素養,教學目標,內容和評價都應有利於提高每個學生的生物科學素養.

　　教學中要使學生在知識,能力,情感,態度和價值觀等方面有所發展,必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動.

　　在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養.要注意對學生綜合能力的培養.要通過組織學生參加各種實踐活動,培養學生的學習興趣.力爭創造條件儘可能多開教材中提出的調查,技能訓練,練習,探究和資料分析活動.

　　教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現代教學手段的應用.

　　按學校要求積極組織好生物課外興趣小組活動,能夠對有特殊興趣的學生進行個別指導.

　　四,具體措施:

　　繼續深入學習有關的教育理論和轉變教育觀念,在繼承傳統教育優勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所創新和提高.

　　繼續探究符合新課標的課堂教學模式,並注意及時收集和整理相關的資料和模式.

　　組織好學生進行探究性學習並提高其質量,引導學生分工合作,樂於交流.