五年級小學生的優秀散文
在小學生們的語文學習中,什麼樣的文章閱讀會適合他們的語文學習呢?下面是小編整理的以供大家閱讀。
:菊花女賦
相傳,古時渤海灣有一惡龍,經常興妖作怪,興城當地居民深受其害。惡龍後被菊花女誅殺。為保永久安寧,菊花女化為菊花島,永受當地人民香火。
惡龍逞凶,滄海橫流。良田千頃,化為烏有。黎民失所,幾世春秋。望平寧之不得,苦故鄉於窮途。安居樂業何時,顛沛流離日久。秋水欲穿,望家鄉於萬里,肝腸寸斷,盼穩定之生活。日月無光,柳州赤地千里;濁浪排空,惡龍恣意猖狂。
菊花民女,生於柳州故土。為民除害,仙山學藝九秋。藝滿歸來,戰惡龍於渤海。寶劍神威,發閃閃之雷鳴。七晝七夜,與惡龍同沉浮;三戰三捷,滅妖怪之凶焰。寶劍最後伏魔,惡龍終於授首。妖霧淨盡,紅日復出。柳州大地春回,人民喜歸故土。為保安寧,英靈化為島嶼;萬古千秋,永受人民敬祭。美麗寶島,四季鮮花盛開;代代相傳,長憶神女芳名。
菊花神女美名留,永鎮興城千百秋。
往日屠龍曾仗劍,白雲至此尚悠悠。
:三十年的歌
當深夜來臨的時候,我的心痛就會扭曲我的身體,它象蚯蚓一樣掩藏在泥土裡躲在了我生命的深處。無奈而又無聲的忍受著。
今夜,我無法去熄滅那一盞燈,我呻吟著撲向了你,撲向了一種叫幸福的痛苦。我對著你笑著說:“那激昂的音樂如玉的燈光,我的歌,唱了三十多年可你從沒有聽過”!
我總想找個可依靠的地方,於是我還是笑著對你說:“我很好你別擔心”,但你轉身時我看到了你用遙遠而陌生的目光掃視著我,然後,你的眼神移向了我身後的牆壁,再然後我望見的是你的背影。我渴望著你的回眸一望,但我失望了。
你看,那盞燈一直亮著,我又唱起了歌,隨著歌聲的旋律,故事也在我生活裡延續。我哭著唱笑著的歌、而笑著唱哭著的歌,就像蚯蚓一樣掩藏在泥土裡面的疼痛。
我告訴你,我很喜歡冬天了,我指著我揀起的一片落葉說:“死亡是為新生,和我的生命一樣,”可你依然用那空洞而又迷惘的眼光凝視著我。我笑了,而笑著笑著我哭了!我再唱三十年的歌你也聽不懂!
:有一種堅持叫永不放棄
用一種心情寫作。
人生貴在堅持。不為旁人言語所擾,不為凡塵俗世所惑。
端坐於蓮花之心,笑看庭前花開花落。堅守一份執著是上帝的微笑,是開在嬰兒眼中燦爛的陽光。
我們追求的,不是眼前浮華;我們追求的,不是虛無飄渺;我們追求的,不是刻意做作。
我們只不過盼望:當我們經過河流彼岸時,有一陣清新的風,吹過你的眉梢;當我們抬頭仰望長空,有一顆明亮的星,閃耀你的夢境;當我們在相逢的大地中間,當我們目光注視,幸福四處飄散,像寧靜的空氣,被我們深深地吸了一口。
從哪裡來,到哪裡去。從哪裡去,到哪裡來。
迴歸最初的天真爛漫,迴歸最初的無憂無慮。忘記每一道被太陽灼熱的傷口,忘記每一次因為傷心而流下的眼淚。
用一種輕描淡寫的語言,來轉述我們的每一個曾經。聽夕陽絮語,尋來回路上的足跡。不必思念,不必掛牽。用一顆安靜的心,和過去告別。
撿拾一份美麗心情,重塑一個五彩夢境。不為自己,為生活書寫一個好。折一張潔淨的白紙,為生命寫下堅定的信念。聲聲不息的故事背後,藏著一張青春笑臉。
拾起筆來,所有夢想和信念,像一群可愛的孩子。在春天的大地上舞蹈的是生命,展開的是笑顏。
:菊香
在這個小城,當鋼筋水泥大量湧入時,溝壑消失了,農田消失了,四合院消失了,小菜園、籬笆牆、菊花也消失了。賞菊本是一件平常的事,也變得舉步維艱了。
霜降的時候,也會看到一些菊影,在花店或出售花卉的小攤子上,只是陶淵明的“採菊東籬下,悠然見南山”的那種意境卻難以尋覓。
南山已不在,我還是渴望採菊東籬下,或者說與菊有一場意外的邂逅吧。在山野村莊小戶人家的竹籬笆下,有一片菊,即使一小片也叫人歡喜。那片自由生長的菊,沐浴著陽光雨露,秋霜中,脫穎而出,一個新生命誕生了,梅蘭竹菊四君子,果不其然。
只想躋身於菊的世界,聞一聞菊香,只想有一片菊留在人生的記憶裡,即使是巖縫裡的一朵小野菊。
去年曾隨家人賞菊開封,十月的菊城是繽紛的豔麗的熱鬧的,大紅燈籠高高掛頗有點芝麻開花節節高的味道。南來北往的人流彙集在菊花節主會場龍庭,千朵萬朵壓枝低,小菊大菊家常的菊,未及細品已被人流推到了另一處花海,碩大無比的菊花王佔據著一個個量身定製的花格,紅黃紫白墨,還有少見的綠菊花,花葉下掛一紅牌,一二、三等獎。從步入主會場那一刻,你就明白了什麼叫做賞心悅目,沁人心脾。
走在菊城,抬眼就能看到菊,即使是一個偏僻的巷道,一個不起眼的菸酒店,一個風馬牛不相及的桶子雞店,也會擺著兩三盆菊,且精神飽滿絕不是應付差事打馬虎眼的那種,菊城人愛菊更愛這個文化底蘊豐厚的古城。被古城的菊牽繞著,被山野的菊感動著,今年特別想採菊東籬下。
荒野中,一隻小蜜蜂飛來了,小徑深深處,一株山菊花開了。
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