初二數學複習計劃

　　數學在人類歷史發展和社會生活中發揮著不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。初二數學怎樣複習呢?下面小編整理了，供你參考。

　　篇一

　　一、抓住課堂

　　理科學習重在平日功夫，不適於突擊複習。平日學習最重要的是課堂上課，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學容易忽略老師所講的數學思想、數學方法，而注重題目的解答，其實諸如“化歸”、“數形結合”等思想方法遠遠重要於某道題目的解答。

　　二、高質量完成作業

　　所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時，有時同一型別的題重複練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，並且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的數學思想方法，解題的規律、技巧等。另外對於老師佈置的思考題，也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰自我的機會。成功會帶來自信，而自信對於學習理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。

　　三、勤思考，多提問

　　首先對於老師給出的規律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態度，尤其是理科。對於老師的講解，課本的內容，有疑問應儘管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

　　四、總結比較，理清思緒

　　***1***知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關係。對於相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯想法將其區分開 。

　　***2***題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對於平時作業，考試出現的錯題，有選擇地記下來，並用紅筆在一側批註注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批註此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結出一些型別的解題規律，也用紅筆記下這些規律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數學學習有極大的幫助。

　　五、有選擇地做課外練習

　　課餘時間對我們中學生來說是十分珍貴的，所以在做課外練習時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。

　　學習數學方法固然重要，但刻苦鑽研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好數學。相信自己，數學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!

　　篇二

　　複習 最佳學習法周迴圈學習法

　　***一***周迴圈學習法：是把一週學習量提前做計劃，並迴圈反覆的學習方法。制定週一到週六的學習計劃，每天完成，萬一沒有完成的部分在週日補充學習，以便於系統管理學習進度。

　　***二***為什麼周迴圈學習方法很重要?有了目標就能更有針對性，計劃落實也會更好。高考就像馬拉松，以一定的步伐有節奏地堅持跑下去才能取得好成績。根據精華教育考試研究中心的研究結果，周單位的學習計劃比每日計劃或每月計劃更有效果。所以制定每週計劃，不斷迴圈的過程很重要。

　　***三***周迴圈學習法如何實踐?

　　1、第一步：週日晚上制定周學習計劃。

　　根據自己總的學習進度，制定一週的目標。根據目標計算週一到週六的學習量，制定可行的、但又必須完成的學習計劃。

　　2、第二步：週一至週六按計劃學習。

　　根據計劃學習量做好每日時間管理，每日結束前確認一下計劃完成度，記錄學習日誌;

　　3、第三步：週日徹底完成學習計劃。

　　把本週的學習完成情況總結一下。沒有完成的部分在週日徹底解決。一週計劃都完成了，就好好放鬆一下，然後做下週計劃。

　　***四***注意事項：

　　1、不要做過度的計劃，以免產生挫折感，漸漸失去學習興趣;

　　2、要空著週日。因特殊情況而沒有完成的計劃週日彌補，並休息。

　　3、當日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去。待週日再完成。拖到第二日反而會產生連鎖反應而更疲憊。

　　篇三

　　從本週開始到期終考試還有三個多星期時間，初二數學新課還沒結束。由於課時緊，我們採取邊完成新課邊複習上半學期的知識。經備課組討論並詳細分析後，制定了複習計劃。現簡單談談我們的複習安排與思考。 一、學情分析：

　　通過近四個月來的觀察和了解，我發現學生中存在問題有：1.部分學生行為習慣很差，對自己要求不嚴格，而且還相互影響;更有個別學生品行、行為習慣、學習習慣、家庭氛圍都是非常差的，並且他的不良習慣還影響到班上的其他學生，在班中產生了極大的負面影響，造成學習氛圍極不理想。2.學生因多學科基礎差，所以影響到上課的效率，有時甚至影響到上課的紀律。3.部分學生沒有學習壓力，學習非常鬆散：由於這部分學生學習基礎差，因此對自己的要求和學習目標也不高，對自己的學習持無所謂的態度，學習幾乎沒有壓力。這些都對我們的教學帶來了一定程度上的難度。因此要想在本次期末考獲得理想成績，對我們備課組老師提出了更嚴峻的考驗。 二、複習方法

　　在後階段複習中，我們以落實知識點，提高學習效率為目標，在複習中做到轉變教育教學理念，爭取積極轉變學生的學習方式，引導學生充分展開自主學習、合作學習、努力做到面向全體學生，照顧到不同程度、不同層次的學生的學習需要，真正做到紮實有效，避免做無用功。

　　精心備課上課，針對班級學生出現的錯題及所涉及到的重點問題認真挑選例題即針對練習。 對於複習階段作業的佈置，做到少而精，有針對性，並且狠抓訂正及改錯。我們將發揮備課組教師的集體力量，在複習例題及練習題的選擇上儘量作到面面俱到，重點難點突出，不重不漏。

　　複習階段我們計劃安排測驗2-3次。根據學生在考試中出現的問題，找出原因，進一步落實知識點，進行指導，再通過典型練習題的複習，使學生對知識的掌握步步深入。

　　總之，為了迎接期末考試，複習時我們會力求做到精選精練，指導方法雙基訓練與能力提高並重。針對學生的個別差異，抓好輔優補差工作,使每一個學生都能學有所長，爭取大面積提高數學教學質量。