小升初語文閱讀試題

　　做一些閱讀練習題，會讓你在考試中更加的得心應手。下面是小編收集整理的以供大家學習參考。

　　***一***

　　午後的天灰濛濛的，沒有一絲風。烏雲壓得很低，似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。

　　多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由於生計的關係，他要轉車到休斯敦。

　　開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，藉以打發時間。

　　“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意力。循著聲音望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄髒了她的衣服。

　　“可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個小乞丐，婦女轉回身，怒喝一聲：“滾!這麼點小孩就會做生意!"小乞丐站住腳，滿臉的失望。

　　真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發大財的呢。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額，回去就要挨處***fá***。不管怎麼說，孩子也怪可憐的。這個年齡本來應該上學，在課堂裡學習，可是……這個孩子的父母太狠心了，無論如何應該送他上學，將來成為對社會有用的人。

　　多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小髒手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一美元的硬幣，遞到他手裡。

　　“謝謝您，祝您好運!”小男孩金黃色的頭髮都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。

　　樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸***lóng***。多爾先生不願意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這裡買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他，忙打招呼。

　　“你要看點什麼?”小姐訓練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什麼”，以免強加於人。

　　這時，從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳櫃檯裡的鮮花。“你要看點什麼?”小姐這麼問，因為她從來沒有想小乞丐會買。

　　“一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了。

　　“要我們送給什麼人嗎?”

　　“不用，你可以寫上‘獻給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”

　　“一共是二十美元，”小姐一邊寫，一邊說。

　　小乞丐從破衣服口袋裡嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在櫃檯上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那裡面可能就有多爾先生剛才給他的。他數出二十美元，然後虔誠地接過下面有紙牌的花，轉身離去。

　　這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。

　　火車終於駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風雨中發現了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風雨怒放著。

　　火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈衝擊。他的眼前模糊了。

　　1.注音或寫漢字

　　弄*** ***髒單薄*** *** 蒸lóng*** *** 處fá*** ***

　　2.寫出近義詞

　　思忖*** *** 虔誠*** ***

　　3.找出一個比喻句，並體會其作用

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　　4.本文刻畫的主要人物是誰?他所做的一件事情是什麼?

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　　5.小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨的亮晶晶的”表明了什麼?

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　　6.對小乞丐的外貌描寫，突出了什麼特點?可以看出他怎樣的生活處境?

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　　7.小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠地接過下面有紙牌的花”，在風雨中“手捧鮮花，一步一步地緩緩前行，他忘記了身外的一切”，這表現了小乞丐什麼樣的思想感情?

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　　8.文章最後說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強烈衝擊，他的眼前模糊了”。是什麼強烈衝擊著多爾先生?“模糊”說明了什麼?

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　　答案：

　　1、 nòng bó 籠罰

　　2、思考***思量*** 恭敬

　　3、如：……空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠，生動形象地寫出了天氣的熱。

　　4、小乞丐在母親生日這天用討來的錢買一束鮮花獻到母親墳前。

　　5、錢放在口袋裡的時間長，只靠長期乞討積攢起來的，得來不易

　　6、衣衫襤褸，又黑又髒無依無靠艱難困苦

　　7、有沉重、有難過、更有對母親的敬重和懷念。

　　8、多爾先生被小乞丐對母親的一片真情所感動。“模糊”說明多爾先生被感動得流淚了。

　　***二***

　　突然，覺得辦公室內流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什麼香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味。可一個個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧。”

　　這才恍然醒悟，這確實是桂花香啊!於是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激盪魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉後面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。

　　瞧著瞧著，我的眼睛就溼潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什麼都發生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄的凋零。我們如不仔細瞧，還不知道它已經到過這個世界，已經香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學時一個同學講的故事。

　　當時，這個同學家裡很窮，為了省電，他每天晚自習後十一點鐘才回家，而那時，學校的大門也在他走後一段時間才緩緩地關上。他一直以為大門是要到那個時候才關的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什麼不妥。直到有一天，他被鎖在校園內過了一夜，他才知道學校大門是十點鐘就關的，而原來關門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經去世了……

　　聽完這個故事，我們許多人的眼睛都溼潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心溼漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然後悄悄地凋零。

　　他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此啊!

　　1.給下列加下劃線的字注音

　　嗅*** *** 沁*** ***人心脾凋*** ***零靜謐*** ***

　　2.把下面的陳述句改成反問句。

　　聽完這個故事，我們許多人的眼睛都溼潤了。

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　　3.照樣子把成語補充完整

　　例：口是心非

　　顧*** ***失*** ***

　　揚*** ***避*** ***

　　若*** ***若*** ***