適合五年級學生讀的散文

　　什麼樣的散文閱讀能夠促進小學五年級學生們的語文學習呢?下面是小編整理的以供大家閱讀。

　　：春天

　　春天來了，桃花開了，梨花也開了。上班的路上，綠色的麥田夾雜著黃色的油菜花，清新又壯觀。和煦的春風輕拂著臉頰，像情人動人的情話。

　　終於從寒冷的冬天走出來，好像凍僵的蛇身子一下子柔軟起來。一個人迎著春風，禁不住哼起了小曲。過去一年所受的委屈，也隨殘冰融去。對厭倦的日子又激動的充滿了熱情。

　　春天呀，如果你遲遲不來，那我柔弱的身心會在嚴冬中失望。我會忘卻過去的所有夢想，在凜冽的寒風中做生存的掙扎。面對枯枝，變得麻木，面對寒冷，變得冷酷。是你那溫暖拯救了我，讓我變得年輕又多情。

　　我不是詩人，縱是我長做詩人的夢。我只是想讓這平凡的生活，充滿詩歌的意境。

　　：時間可怕又可愛

　　刺骨的寒風迎面吹來，冬天來了，大搖大擺的來了，被窩成了最依賴的保護傘，秋天走了，走遠了，再也不是所期待的那個模樣了。

　　季節變幻著，接受著已經是入冬的事實，多不情願也不被看見啊，還記得嗎?那年冬天，你告訴我有沒有看到冬天裡的第一場雪，還記得嗎?在那片季節裡，說著大雪別抹去，我們一起玩耍過的痕跡，還記得嗎?那些一起經歷過的春夏秋冬，因為歡聲笑語，所以一切四季如春。

　　大概知道，地球在照轉，無論今天是有人迎接新生命還是嘶啞聲音目送最後的平靜躺下，守不住的城堡在淪陷，戰士也在城邊祈禱陽光普照人間，時間沒變，可是你變了，大概變的功成名就了，大概變的想去聚會以前的認識面孔了，大概變的心情煩躁，大概變的只想躲在自己的牢籠裡了，不受世俗汙染，怎樣，只有你心裡感受明白。

　　走了，真的遠走高飛了，願順風，別痴途，夢終究。

　　：勸善

　　汝借錢之情狀兮，何其楚楚。言語之肯切兮，催人淚下。次日便還之語兮，信誓旦旦。

　　吾心之暗語兮，可拖六七。未想汝之人格兮，艱難至此。語竊問之約於明日，悲哉，吾智之有限兮，未懂明日之日不可至。明日之日何其多，待吾終之日，且是今日，不至明日。

　　吾心深悠於爾，爾何不懂，資源配置優勢兮，因其時效。人情之交厚兮，在乎往來。殺雞取卵之行為兮，實為不智。資之薄，不至發家，聲之損，可至害命。汝之再陷囧途兮，可得孰與援手。人之愛譽兮，如鳥之愛羽。鳥企可無羽，人企可無譽。語之損人至甚，可謂賊禿。

　　念爾之韶華，怎可有此為?念汝之麗資，此行堪憂?於家風門戶，德行當甚?尚言於此，萬務珍重。