鍛鍊寶寶好記憶的訓練方法

　　兩歲是寶寶的關鍵時期，這個期間是寶寶對語言最敏感的時期，也是寶寶記憶力飛速成長的時期，在這個時期可以進行適當的訓練來增強寶寶的記憶力。下面由小編給你帶來關於，希望對你有幫助!

　　作客之前

　　在準備出去拜訪客人之前，交給寶寶一個任務：出門的時候提醒你帶上某件禮物。把禮物放置在不太醒目的地方，然後帶領寶寶跟你一起做繁忙的出門準備，看最後寶寶能否記得提醒任務。

　　讓寶寶一起做繁忙的出門準備，轉移了寶寶對禮物的注意力，調動起寶寶的興奮情緒，這對寶寶的記憶力是個不小的考驗。這個遊戲對糾正丟三落四、粗心大意的習慣也有一定的作用。

　　猜一猜

　　把寶寶熟悉的玩具藏在一個紙盒裡，或某個寶寶可以看到容器裡面。你形容一下跟玩具有關的記憶特徵，比如，我們昨天給它洗過澡的，某某小朋友很想玩的……讓寶寶猜一猜，裡面藏的什麼玩具。

　　這個遊戲讓寶寶從瞬時記憶轉向短時記憶和長時記憶，不但訓練記憶力，對語言的理解力也有促進作用。

　　歡樂劇場

　　挑一個寶寶喜歡的故事，讓寶寶表演。看寶寶能否把主要內容表達出來。當然，你要做提詞人兼現場導演。你在記錄他所完成的記憶量的同時，注意不要否定寶寶對劇情的創造。不能因為是記憶力訓練，而扼殺寶寶的創造力和想象力。

　　這個遊戲刺激記憶力和想象力，能養成寶寶自我表現的習慣。

　　命名儀式

　　把寶寶喜歡的玩具排成一隊，舉辦莊嚴的命名儀式，讓寶寶為它們起名。可以從三個玩具開始，逐漸增加玩具。一段時間後，你跟寶寶商量，由你給它們命名，然後讓寶寶複述。

　　在寶寶眼睛裡，玩具都是夥伴，擬人化地命名，他認為理所當然，因為寶寶有名字，夥伴怎能沒名字?而且由他命名，他當然更為興奮。哪怕他取的名字聽上去含糊不清、不知所云、變化多端也沒關係，注意的訓練在於回憶他所取的名字。

　　交朋友

　　讓寶寶在小區裡交些小朋友，在交往後，問寶寶一些問題：小朋友的名字?帶著什麼玩具?帶他***她***的是爺爺還是奶奶***外公還是外婆、爸爸還是媽媽……***?你們一起玩了什麼?等等。當然，還應該證明引導交際的問題，比如，提起一個寶寶和小朋友玩得很愉快的遊戲，問：你和小朋友玩得開心嗎?你準備下次跟小朋友玩些什麼?等等。

　　這個遊戲還可以訓練寶寶的交往意識和交際能力。