漢語拼音知識記憶口訣

　　學習漢語，就要學習拼音。我們小學就開始學習拼音了，拼音是讀漢字的基礎，學習拼音也要講究方法。下面由小編給你帶來關於，希望對你有幫助!

　　1.用口訣法記憶漢語拼音知識

　　***1***見到a母莫放過，沒有a母找o、e，

　　i、u並列標在後，i上標調把點抹。

　　***2***i、in、ing前無聲母，加個y母來彌補。

　　***3***ü見j、q、x，兩點定要抹，

　　ü拼n和l，兩點省不得。

　　***4***輕聲音節不標調，er作兒化e不要。

　　***5***u前無聲u改w***獨u除外***，

　　ü前無聲ü改yu。

　　***6***a、o、e作頭易混淆，音節間加隔音號***’***。

　　***7***b、p、m、f四聲母，只拼o來不拼e***麼除外***

　　2.用口訣法記憶多音字

　　有些漢字，形同音異義不同，容易讀錯，可以口訣法為主，結合歸納法、串聯法和聯想法來記。

　　***1***三中***zhōng***全會，正中***zhòng***民意，

　　萬民稱***chēng***贊，稱***chèn***心如意。

　　***2***發展畜***xù***牧，六畜***chù***興旺，

　　調***diào***集飼料，精心調***tiáo***養。

　　***3***瓜蔓***wàn***蔓***màn***延，蔓***mán***菁戲雨

　　一度***dù***秋風，難度***duó***歸期。

　　***4***民樂***yuè***隊，樂***lè***滔滔，

　　穿藏***zàng***袍，藏***cáng***貓貓，

　　迎朝***zhāo***陽，朝***cháo***前跑，

　　日落***luò***落***là***不下蓮花落***lào***。

　　如何學習語文的方法

　　1、運用想象和聯想。

　　想象和聯想伴隨著語文學習的始終，聽說讀寫都離不開想象和聯想。比如：再看課文《春》的過程中可以聯想到以前學過的描寫春的古詩詞，再現課文的內容和情景。在閱讀過程中，有意識的把語言文字的內容與自己的生活經歷和感悟結合起來。這樣的鍛鍊會大大提高學生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運用到寫作中，會有效地提高學生的寫作水平。

　　2、積極主動的參與課堂活動。

　　在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經驗，而同學們也許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文，也許學生的理解會更好，所以學生要敢於在課堂上發表自己的見解。這些課堂活動可以激發學生的思維，鍛鍊他們都種能力。所以，同學們應該多思考，多提問，多研討，使課堂活動豐富多樣，精彩紛呈。

　　3、養成自控式的良好學習習慣。

　　語文學習尤其要養成良好的學習習慣：字要規規矩矩的寫，課文要仔仔細細的讀，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成;要用心聽講、作業書寫規範、獨立完成作業、主動制定學習計劃、多讀、多背、多思考、經常練筆、看報等。這些都會幫助我們在不知不覺中提高語文水平。